中学—学年度第二学期工作总结

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中学—学年度第二学期工作总结本文简介:中学—学年度第二学期工作总结中学XX—XX学年度第二学期工作总结在市教育局和xx区委、区政府的正确领导下和大力支持下,在xx教育办的全面指导和全力帮助下,xx实验中学在xx校长的领导下,用科学发展观统领全局,以马列主义毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”为指导,将秉承“打造精品初中,办人民满意教育”

中学—学年度第二学期工作总结本文内容:

中学—学年度第二学期工作总结

中学XX—XX学年度第二学期工作总结

在市教育局和xx区委、区政府的正确领导下和大力支持下,在xx教育办的全面指导和全力帮助下,xx实验中学在xx校长的领导下,用科学发展观统领全局,以马列主义毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”为指导,将秉承“打造精品初中,办人民满意教育”的办学宗旨,牢记“严、勤、细、实、活”的五字校训,落实教育强市战略,为办人民满意教育,打造xx示范性初中,满足xx人民和广大新莞人对优质教育日益增长的需求,践行“以人为本、自主发展”的办学理念,打造“阳光教育、和美文化”特色教育品牌,切实完成上级下达的各项任务,为把我校打造成“素质教育示范学校、教学改革实验学校、对外交流窗口学校、国际教育接轨学校”做好了前期筹建基础性系列工作。

一、学习领会各级教育全会精神,明确了工作目标任务。

xx实验中学筹建办以xx同志为首的先行者认真学习了中央省市区委区政府关于教育工作的会议精神,确立了践行“以人为本、自主发展”的办学理念和打造“阳光教育、和美文化”的特色教育品牌。

1、xx同志在全国教育工作会议上特别强调:教育要坚持以人为本、育人为本。党的十七大报告指出:科学发展观的核心是以人为本。

2、XX年3月5日,xx市委、市人大常委会主任xx书记主持召开市委常委会议。会议通过了《中共xx市委、xx市人民政府关于推进教育改革发展加快实现教育现代化的决定》和《xx市教育事业发展“十二五”规划》。《决定》提出,到XX年,xx将建成广东省推进教育现代化先进市,教育发展整体水平达到中等发达国家同期水平,教育综合竞争力达到全国发达地区同类城市水平;从20XX年到2020年,实现高水平教育现代化,教育整体水平达到中等发达国家同期先进水平,教育综合竞争力位居全国发达地区同类城市前列。

3、XX年5月24日,xx区委、区办事处召开了传达省第一次党代会及市委第十三届二次全会精神大会;6月7日参加了省第一次党代会精神宣讲报告;6月29日转达了关于转发钱超同志在《先进事迹报告会》批示的通知,并向筹建办全体成员介绍了xx市创先争优活动总结表彰暨先进事迹报告会情况;7月12日参加了xx区“三打两建”工作会议。

从此,xx实验中学筹建办将以一所全新的现代化学校的精神风貌开启了“打造精品初中,办人民满意教育”的征程。

二、回眸筹建办紧锣密鼓工作,三年规划初稿出炉赢得一致认可。

XX年10月31日,xx同志获悉组织批准调往xx实验中学筹建办工作,11月10日与光正教育集团办完了工作交接手续,11月24日应邀接受了xx党委、宣教办主任之约,确立了xx实验中学筹建办的工作目标和创办进程。下面简要回顾一下xx实验中学筹建办以xx同志为首的先行者,特别是一批“阳光教育、和美发展”的追随者,在没有任何承诺和报酬的情况下利用节假日心甘情愿乐于服务xx实验中学的感人事例。

1、XX年10月21日,参观学习了xx、xx中小学学校;11月5日、12月3日XX年7月2日三次参观了后街、麻涌中小学学校和农民企业家发明专利;12月29日约见了香港专业服务中心卢家泉主任和市统战部长商议国际教育事宜;XX年1月7日参观学习了中堂中小学学校;1月12日参观学习了石碣中小学学校。

2、XX年2月25日xx实验中学筹建办正式成立于xx阳光六小;2月27日xx同志在阳光六小xx实验中学筹建办整理全套校长工作资料,并正式在办公室开展系统卓有成效的创建工作;3月3日拜访了xx市青少年活动中心李主任,参观学习考察了青少年活动中心各场馆,并与李主任商讨了合作办学事宜;3月9日、3月15日连续两次参观学习了长安实验中学,并一起了解了惠州成功办学模式;3月13日参观考察了暨南大学国学和国际教育学院;3月24日专访了虎门“人造园林艺术”;4月15日、4月30日、7月4日、7月6日四次参观考察了xx市农科所,商议了在xx实验中学创办农业科普教育事宜。

3、XX年4月29日,拟定xx实验中学“义工领导班子”,交流各地成功办学经验,明确分工职责,开展各项工作。其中xx重点中学校长、xx省优秀教师、准特级教师xx,xx中学骨干教师刘国庆、熊伟世、曾云霞、邓丽君,全国化学一等奖获得者邓小林,xx市商贸学校骨干教师孙迎春、陈海波、窦豆等一行应邀正式参加了“义工队伍”,并积极主动开展了工作,各项工作有条不紊进行着。

4、XX年5月7日至12日,随宣教办参观考察了江苏教育模式,撰写了考察报告,并刊载于《xx简报》,收到了区委、宣教办领导一致好评。

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最熟悉的陌生人 2022-07-09 18:19:43

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基于不同的研究视角,人们把“精卫填海”神话归于不同的神话类型。“精卫填海”神话属于典型的变形神话,且属于变形神话中的“死后托生”神话,即将灵魂托付给现实存在的一种物质。不仅如此,“精卫填海”还属于复仇神话,女娃生前与大海无冤无仇,但是却不慎溺水身亡,如此与大海结下仇恨,化身为鸟终身进行填海的复仇事业。
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