ghost是什么意思翻译成中文(ghost是什么意思)

孤单蝴蝶影 学而时习
精选回答

1、常与计算机打交道的朋友想必大都重装过X次系统吧,Windows98自身的不稳定、各种软件硬件的故障、一些莫名其妙的问题,使得我等DIY者更是常与"重装系统噩梦"结伴,时间的浪费姑且不去说,各种驱动程序和应用软件的寻找就不是一件容易事,况且经常性的重装系统对爱机的影响是破坏性的。

2、现在好了,有了Ghost(又名"克隆")软件,我们的烦恼就一扫而空,你再也不需要重装系统了。

3、 Ghost软件是大名鼎鼎的赛门铁克公司(Symantec)的又一个拳头软件,GHOST是"General Hardware Oriented Software Transfer"的英文缩写,意思是"面向通用型硬件传送软件"。

4、下面,笔者就结合自己的体会谈谈Ghost软件的使用: 一、Ghost的获取和安装。

5、Ghost基本上属于免费软件,很多主板厂商都随产品附送,我们只要从随机光盘中将有关文件拷贝到硬盘(注意不要将它拷贝到C盘,应该将之拷贝到D盘或E盘)或软盘中就可以了,它的文件不多且比较小,主文件Ghost.exe仅597KB,一张启动盘就可装下;在Norton SystemWorks 2000软件包中也可以找到这个软件;许多光盘杂志如《电脑报配套光盘》、《电脑爱好者配套光盘》中也可以找到,现在使用的版本一般是5.1,最新版本是6.0。

6、就一般电脑玩家而言,大都只有一块硬盘,要使用Ghost的功能,至少要将硬盘分为两个区以上,而且准备存储映像文件的分区最好比系统区稍大一些。

7、 二、Ghost的主要功能。

8、Ghost工作的基本方法不同于其他的备份软件,它是将硬盘的一个分区或整个硬盘作为一个对象来操作,可以完整复制对象(包括对象的硬盘分区信息、操作系统的引导区信息等等),并打包压缩成为一个映像文件(IMAGE),在需要的时候,又可以把该映像文件恢复到对应的分区或对应的硬盘中。

9、它的功能包括两个硬盘之间的对拷、两个硬盘的分区对拷、两台电脑之间的硬盘对拷、制作硬盘的映像文件等,我们用得比较多的是分区备份功能,它能够将硬盘的一个分区压缩备份成映像文件,然后存储在另一个分区硬盘或大容量软盘中,万一原来的分区发生问题,就可以将所备件的映像文件拷回去,让或分区恢复正常。

10、基于此,我们就可以利用Ghost来备份系统和完全恢复系统。

11、对于学校和网吧,使用Ghost软件进行硬盘对拷可迅速方便的实现系统的快速安装和恢复,而且维护起来也比较容易。

12、 三、使用Ghost备份主分区。

13、下面,笔者就详细介绍一下映像文件的制作过程:首先用一张干净的启动盘启动机器到纯DOS模式下,并且不加载任何应用程序,执行Ghost.exe文件,在显示出Ghost主画面后,选择Local→Partition→To Image",屏幕显示出硬盘选择画面和分区选择画面,请根据需要选择所需要备份的硬盘即源盘(假如只有一块硬盘按回车键即可)和分区名,接着屏幕显示出存储映像文件的画面,你可以选择相应的目标盘和文件名,默认扩展名为GHO,而且属性为隐含。

14、接下来你可以在压缩映像文件的对话框中选择No(不压缩)、Fast(低压缩比,速度较快)、High(高压缩比,速度较慢)三者之一,应该根据自己的机器配置来决定,在最后确认的对话框中选择"Yes"后,映像文件就开始生成了,笔者的C盘大约使用了1.2G左右,只用了13分钟左右,为了避免误删文件,最好将这个映像文件的属性设定为只读。

15、 四、主分区的恢复。

16、制作了上述的映像文件,你就可以放心大胆地试用各种各样的软件,修改Windows98的各种参数,万一把它玩死了,也能迅速把它恢复成原始状态。

17、可仍旧按照上述方法进入Ghost主界面,选择Local→Partition→From Image,在出现的画面中选择源盘(即存储映像文件的分区如D:、E:等)和映像文件,在接下来的对话框中选择目标盘(C:),此处一定要注意选择正确,因为一旦确定错误,所有的资料将被全部覆盖,最后选"Yes",恢复工作就开始了,你只要泡一杯荼,耐心地等待大功告成吧,一般恢复时间与备份时间相当,恢复工作结束后,软件会提醒你重启动,此时就一切OK了。

18、 俗话说得好,"磨刀不误砍柴工",谁又能保证自己的计算机不出任何问题呢?你当然可以在出现问题后,通过各种方法查找故障,运用种种大法恢复正常,但你所花费的时间和精力将是上述方法的数十倍,有时还不一定。

轻轻的想念 2023-08-15 12:24:23

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《师旷论学》文言文道理:
1、人生学无止境,任何时候都应该抓紧学习。终生学习,受益终生。
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原文:晋平公问于师旷曰:“吾年七十,欲学,恐已暮矣。”师旷曰:“何不炳烛乎?”平公曰:“安有为人臣而戏其君乎?”师旷曰:“盲臣安敢戏其君乎!臣闻之,少而好学,如日出之阳;壮而好学,如日中之光;老而好学,如秉烛之明。秉烛之明,孰与昧行乎?”平公曰:“善哉!”。
译文:晋平公对师旷说:“我年龄七十岁,想要学习,恐怕已经晚了。”师旷说:“为什么不把烛灯点燃呢?”晋平公说:“哪有做臣子的人戏弄国君的行为呢?”师旷说:“双目失明的我怎么敢戏弄君主呢?我听说,少年时喜好学习,如同初升太阳的阳光一样灿烂;壮年时喜好学习,如同正午强烈的阳光;晚年时喜好学习,如同拿着蜡烛照明,点上烛火照明比起在黑暗中走路,究竟哪个好呢?”晋平公说:“说得真好啊!”
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