爆笑课堂笑话大全 笑疯了的课堂爆笑语录

隐心
精选回答

爆笑课堂笑话大全 笑疯了的课堂爆笑语录

1、写杂文
老师:“作文贵在主题鲜明,条理清楚,可你那篇作文东拉西扯,真可谓杂乱无章啊!”
学生:“老师,我是写的杂文。”
评:对呀,杂文杂文,不就是要杂嘛,学生顾名思义的能力还挺强嘛!

2、发明发现
课堂上,老师让大家用“发现”,“发明”,“发展”造句。一位同学起来说:“我爸爸发现了我妈妈,我爸爸和我妈妈发明了我。我渐渐发展长大了。”
评:这个学生看来是对于自己的来历是搞得比较清楚的,课后做了不少的功课哟!

3、画的什么
向美术教师交作业时,一位学生只交了一张白纸。
老师:“画呢?”
学生:“这儿。”他指着白纸说。
老师:“你画的是什么?”
学生:“牛吃草。”
老师:“草呢?”
学生:“牛吃光了。”
老师:“牛呢?”
学生:“草吃光了,牛还在那干什么?”
评:这个学生很厉害,深知鸟尽弓藏的道理,人家一张纸演绎了一个故事,强吧?

4、打靶瞄准
老师:“为什么打靶瞄准时,非得闭上一只眼睛?”
学生:“要是两只都闭上,不就什么都看不到了吗?”
评:对呀,老师不是问为什么不用两只眼睛瞄准呀,这个回答没有问题!

5、自称
老师:“小青,皇帝的自称是什么?”
小青:“是寡人。”
老师:“那么皇后呢?”
小青:“皇后是。寡妇。”
评:对呀,寡人的老婆是寡妇,字面上这么理解没有问题哦!

6、什么时候放学
在一堂数学课上,老师问同学们:“谁能出一道关于时间的问题?”
话音刚落,有一个学生举起手来问:“老师,什么时候放学?”
评:这个问题问得非常好,而且问出了全体同学的心声哦!

7、叫什么名字
老师:“你叫什么名字,为什么捣蛋?”
学生:“我叫王小呆。”
老师:“对老师说话要有礼貌,必须加上‘先生’这称呼,知道吗?”
学生:“是,我叫王小呆先生。”
评:看来叫小呆一点都没有错,呆得有滋有味啊!

8、心脏停跳
上生物课,老师说:“心脏一刻都不能停止跳动。”
学生:“老师,那么心脏停跳10分钟不要紧吧?”
评:是啊,老师这样的讲解会产生歧义哦,一刻是15分钟的嘛,哈哈

9、记性真好
这是一堂历史课,老师正在讲哥伦布发现美洲大陆的故事。她讲完之后说:“所有这一切,都发生在400年以前。”
一个学生把眼睛睁的大大的:“我们老师的记性真好。”
评:就是啊,老师连400年前的事情都记得这么清除,学生当然得佩服了!

10、上课睡觉
老师:“你认识到上课睡觉的缺点了吗?”
学生:“认识到了。”
老师:“什么缺点?”
学生:“缺点是不如睡在床上舒服。”
评:这位同学非常客观嘛,显然是经过认真思考后得出的结论!

11、应急措施
自然常识课都是在黑板上给同学们介绍森林中各种各样的毒蛇,并教授各种应急措施。
老师继而提问:“如果你碰到眼镜蛇,该怎么办?”
学生急切地说道:“先把它的眼镜打破!”
评:对呀,没有眼睛,看你怎么看得到我,哦也!

12、不能停顿
作文课上,老师问一位学生:“你的题为《抢救亲人》的作文怎么连一个标点都没有?”
学生:“那么急的事怎么能停顿呢?”
评:对呀,救人如救火,这个时候一定要连续作战呀!

13、成功之母
有一天,历史老师在上课,问同学:“谁能讲出历史上郑成功是何许人?”有位同学站起来说:“郑成功是何许人我不清楚,可我知道谁是他母亲!”老师说:“你怎么知道他的母亲?”学生说:“他的母亲是失败,老师不是常说‘失败乃成功之母’吗?”
评:这个问题不怪学生学习不认真,只怪他思维太活跃呀!

14、电话号码
“孩子们,”女教师说道,“这本书下面有一条注释,写着‘歌德(1749-1832)。这是什么意思?”
汗斯举手答道:“我知道,这是他电话号码!”
评:对呀,而且还是8位号码哦,昨天我还打电话给他来的。

15、会做
考场上,小明有一题不会做,就写了张纸条“第一小题你会做吗?”传到后桌同学。
不一会,后桌同学把纸条递过来,小明高兴地打开,只见写着:“会做”。
评:谁让你问人家会不会做嘛,后桌的同学多实诚呀!

望空思月 2024-01-15 13:13:41

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描写黄山天都峰的诗句

描写黄山天都峰的诗句:
1、孤峰突兀现青虚,喜若羁人望故都。神马已驰身尚远,却疑真有二文殊。——李弥逊《次韵公显宫教实见天都峰》
2、奇险天都著,遥观亦有缘。大雄无与并,苍浑莫之先。倏忽阴晴异,逡巡起伏迁。云腾致雨气,水泻在山泉。偃蹇非松意,因人委婉传。——《由汤池赴慈光寺途中望天都峰有感》
3、九上黄山绝顶人,纵横古今感微尘。笑煞天都峰巅客,人间咫尺数烟云。——刘海粟《画天都峰自题》
4、维帝有下都,作镇此南国。孤撑紫玉楼,横绝太霄碧。晶荧砂窦红,夭矫泉绅白。晴云无尽藏,竟日袅幽石。诸峰三十五,离立侍傍侧。会稽眇小哉,请议职方籍。——范成大《天都峰》
5、山川形胜雄江东,九华辉映天都峰。传闻早已汤胸臆,恨不插翼长相从。朅来随牒官秋浦,城郭奔驰厌尘土。絜家捧檄过临城,偷闲两作烟霞主。黄山登鉴原无由。何期易地太平游。清池轩害日舒丽,突兀楼观撑深幽。凭高徙倚敞心目,绝壁半天横碧玉。回溪千里指顾间,螺髻分明三十六。壮怀高向紫霄悬,俯视培楼真一拳。古今秀色餐不尽,笔端收拾生去烟。萍踪倘未逐流水,古刹相望二三里。暇时风月得交游,鸥鹭同眠勿惊起。——石应孙《游黄山》

一的因数有几个七的因数有几个十的因数有几个

1的因数有1个,就是1本身;7的因数有两个,就是1和7;10的因数有4个,就是1和10、2和5。假如a*b=c(a、b、c都是整数),那么我们称a和b就是c的因数。需要注意的是,唯有被除数,除数,商皆为整数,余数为零时,此关系才成立。反过来说,我们称c为a、b的倍数。
整数(integer)是正整数、零、负整数的集合。整数的全体构成整数集,整数集是一个数环。在整数系中,零和正整数统称为自然数。-1、-2、-3、…、-n、…(n为非零自然数)为负整数。则正整数、零与负整数构成整数系。整数不包括小数、分数。

使人耽之若是的使是什么意思

“使人耽之若是”的“使”是假如的意思。
出自《晋书·王羲之传》:“张芝临池学书,池水尽黑,使人耽之若是,未必后之也。”意思是东汉张芝临池学写字,池水都变成黑色,如果天下人像他那样沉迷于书法,也不一定比他差。
使字的意思是:
1、派遣。出自《左传·襄公二十三年》:“公子黄愬二庆于楚,楚人召之。使庆乐往。杀之。”
2、命令。出自《史记·项羽本纪》:“怀王因使项羽为上将军,当阳君、蒲将军皆属项羽。”
3、致使,让。出自韩愈《秋怀诗》:“其言有感触,使我复凄酸。”
4、出使。出自韩愈《送殷员外序》:“今子使万里外国,独无几微出于言面,岂不真知轻重大丈夫哉!”
5、假使。出自韩愈《送水陆运使韩侍御归所治序》:“使尽用其策,西北边故所没地,可指期而有也。”

作业本是什么意思

“作业本”的意思是:指学生或其他学习的人专门用来做作业的本子和通常辅助教材的练习册。例如课堂作业本,像数学本、外语本、作文本,有的被用作草稿本之类的本子。一些专业性较强的技术工作或较为复杂的工种,都需要详细的记录数据;操作规程完成记录的专用记录本也称“作业本”。
“作业本”造句:
1、这作业本的封面设计得很新颖。
2、老师经常在课堂上抽查我们的作业本。
3、没有老师的批准,任何人不得擅自去讲台领取作业本。
4、我的作业本丢了,急的我好像热锅上的蚂蚁。
5、作业本高高地堆成一摞所有的本子一尘不染。
6、这种作业本,由于质次价高,所以摆在柜台上半个多月,一直无人问津。
7、用姐姐寄来的钱买铅笔盒、作业本和书包,还绰绰有余。
8、她漫不经心地走到老师面前,把作业本交到老师手上。
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