对外汉语专业老师急需中文给儒森成必选驿站

枫叶落落
精选回答

近年,随着中国与国际间合作的不断深入,英国、美国、泰国、老挝、越南等国家掀起“汉语热”,不少外国友人被底蕴深厚的中华文化深深吸引。英国开办已有六年的谢菲尔德星星中文学校已经有学员200余名。另外,据介绍,该校课程主要是以现代汉语为主,训练学生汉语的听、说、读、写能力,同时也关注孩子们对于中国传统文化的理解,剪纸之类的相关的课程成为最爱。对外汉语专业的高素质中国本土教师成为该校的明星人物。

据媒体报道,在政府层面上,英国现已提出小学三年级至六年级引入外语学习的要求,中文位列7大选修外语之内。英国首相也曾提出“到2020年要把英国境内学习汉语的人数从20万增加到40万”的倡议。汉语教育在海外的发范围扩散,让对外汉语专业成为当下最具发展潜质的黄金职业。

而没有在高校内主修或者选修过对外汉语专业的人们,也同样找到自己走好这条路的方式。有许多白领、在职者选择参加专业的对外汉语培训,来获得教汉语这方面的知识。

而作为权威的汉教培训机构,儒森汉语的导师们给出的建议是,穿梭于中国生活工作的老外们,除了因语言交流障碍,也会出现因文化差异或水土不服带来的各种困扰,让他们尽快地消除文化休克和文化隔阂,也是教学能力培养中的重要部分。如今的汉语教学越发人性化,追求让老外们能够轻松快乐得学习,并且理解和接纳中国传统文化价值观。

风趣的James先生非常喜欢来到儒森上中文课,并且和这里正在参加培训的将来立志传播汉文化的中国人聊天交流。他的中文教师是在儒森学习,学成后在儒森教汉语的。在谈起张老师时,他总是会说她漂亮、大方而且开朗,会分享丰富的生活知识和中国的风土人情故事给他。

他还喜欢中国的古董,比如中国的水墨画、书法;比如中国的古木器、小摆设;比如中国的古瓷瓶、筷子架等等。在儒森中国风的教室里,也摆放着青铜器、京剧脸谱等小物件,张老师受到了这种文化氛围的熏陶,恰巧能与James先生探讨一二。说到中国的京剧,他说看过几出,觉得很热闹,对京剧脸谱更是格外喜欢。而儒森对于汉语教师培养的过程中,丰富的文化节日活动,造就了老师们的巨大汉文化知识“氧吧”。因而在面对学生的好奇时,张老师也能解答地游刃有余。

千里清秋 2021-06-28 22:10:41

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雪月是什么意思

雪月,汉语词语,拼音是xuě yuè,意思是指明月。雪和月。
释义:
1、明月。
出自唐代贾岛《酬胡遇》:“游远风涛急,吟清雪月孤。”
2、雪和月。
出自唐代李商隐《无题》:“如何雪月交光夜,更在瑶台十二层。”
造句:
1、透过书籍,人们可以以主人翁的姿态去观察百般生态,去感知风花雪月,去领略高山流水,去体验世态炎凉。
2、大理美景“风花雪月”一如其名,自是美不胜收。

关于眼光和格局的诗句

关于眼光和格局的诗句有:

1、莫愁前路无知己,天下谁人不识君——唐代高适《别董大二首·其一》
译文:不要担心前路茫茫没有知己,普天之下哪个不识君?
2、长风破浪会有时,直挂云帆济沧海。——唐代李白《行路难·其一》
译文:相信乘风破浪的时机总会到来,到时定要扬起征帆,横渡沧海!
3、仰天长笑出门去,我辈岂是蓬蒿人。——唐代李白《南陵别儿童入京》
译文:仰面朝天纵声大笑着走出门去,我怎么会是长期身处草野之人?
4、列士暮年,壮心不已。——三国曹操《步出夏门行·龟虽寿》
译文:英雄到了晚年,壮志雄心并不衰减。
5、会当凌绝顶,一览众山小。——唐代杜甫《望岳》
译文:定要登上那最高峰,俯瞰在泰山面前显得渺小的群山。

6、不畏浮云遮望眼,自缘身在最高层。——宋代王安石《登飞来峰》

译文:不怕层层浮云遮挡我远望的视线,只因为如今我站在最高层。

7、欲穷千里目,更上一层楼。——出自唐代王之涣《登鹳雀楼》

译文:想要看到千里之外的风光,那就要再登上更高的一层楼。

8、我劝天公重抖擞,不拘一格降人材。——清代龚自珍《己亥杂诗》

译文:我奉劝上天要重新振作精神,不要拘泥一定规格以降下更多的人才。

9、江东子弟多才俊,卷土重来未可知。——出自唐代杜牧《题乌江亭》

译文:江东子弟大多是才能出众的人,若能重整旗鼓卷土杀回,楚汉相争,谁输谁赢还很难说。

10、君子务知大者远者,小人务知小者近者。春秋左丘明《左传·襄公·襄公三十一年》

译文:掌管大事的人一定要考虑到宏观的、长远的事情,而具体去实施的人却一定要清楚细节的、切近的事情。

11、大鹏一日同风起,扶摇直上九万里。——唐代李白《上李邕》

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12、不识庐山真面目,只缘身在此山中。——宋代苏轼《题西林壁》

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感是汉语一级字,读作gǎn或hàn,最早见于金文,本义是外界事物在人们思想情绪上引起的反应,即《说文解字》所谓的“动人心也”,由此引申出触碰、觉得、受外界事物的影响而激动等含义;由受外界事物的影响而激动引申为向对方表示谢意;由觉得引申出生物体因病菌或病毒侵入而发生病变的含义。又用作名词,指对人或事物关切、喜爱的心情等。
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