考中国音乐学院的音乐教育专业的博士要怎么准备考试？

据我所知，中国院的音教专业很火，博导的名额极少，而且绝无增加名额破格录取的先例，而且最恐怖的是，名额之紧张，使得博导们只能轮流招生，一个博导往往不能一年一招的，招也只招一个。很多考生为了考某心仪的导师，要等数年之久。我所知的一个音教女博，任职高校，且本身在业内已有成绩，但还是凭着对专业对学术的一腔热忱等+考了五年才上，所以要做打持久战的心理准备，各中滋味只有当事人心知。
准备的部分，我只针对非本校非本导师的人说，因为考自己学校自己导师就太顺风顺水了。其实专业课一定需要导师指点的，这倒绝非很多人以为的让导师直接把考题给你，反正专业题是他命的，关键是你在他的指导下学习，才能逐步了解掌握他的学术思路和工作方法，也才能明确你考取之后要做什么能做什么，这个过程也是双向的，导师需要逐步地了解你的专业水平和兴趣、性格，以及未来的学术潜力，才能确定他收或者不收你。说真话，做到博导这个份上，通常在业内已经有了一定的分量，资历也已深厚，绝大多数人于名利已然看淡，很多人招博就像是为自己一生的努力需找衣钵传人一样，大点说是培养自己学派的接班人，小点说也是希望自己的研究方向能够后继有人。所以，提前选定你要考的导师，并且不遗余力地争取他的指导，及早进入这个双向了解双向选择的阶段，是很重要的。不是提前两三个月登门拜访一下，说一声我要考您的博，要他点个头就行了，没有得到导师的亲炙，就等同于你还是个外人，根本不是他门下弟子，双方互不了解，这样去考就是盲目且无胜算的。其实，博的关键不在考，而是考上之后的艰巨任务——出成果，考只是门票而已，是你正是进入学术研究道路的最低起点，所以找导师不是问他要什么，而是让他全面了解你，知道你考取后能做什么。
专业公共课方面，主要是中西方音乐史和作品分析两项，看你从前的积累了，作品分析不难，还在传统的曲式里面打转，非作曲专业的通常也就考钢琴谱，不会上管弦总谱那么夸张的；中西方音乐史方面的题这两年出得比较没套路，考过大背景大思路大乐派大风格这种纵横捭阖需要丰厚积累、思维水平和文字组织能力的大题目，也考过具体作品或作曲家评论这种必须背过书的小题目，评分的标准自然也难以揣摩，每年都有考生拿到成绩想不通要求复查试卷的，其实查不查也没多大意义，人文学科的考试本来就存在标准多样化的问题，综合因素和各种变量太多，没法预估的，关键还是个人知识、思维水平的一个综合体现。
英语真心不难，比一般综合类大学文史方向的博士考试应该简单一点，其实主要是艺术类学生整体英语水平不高，所以水落船低，只要你大致具备六级水准，应该能够应付自如。
其实我想说，很多学音乐的人研毕业以后，可能一时找不到合适的发展方向或者发展不理想，就把考博当做一条缓解危机的出路，一来觉得说起来还算体面，二来考上了身价提高，将来的发展问题说不定就迎刃而解了，说白了，就是把读博等同于再拿个学历，这么想就还是不要吃那份苦了，其实读博士是做研究做学术，不是做学生，考上了苦日子才开始呢，没有超乎常人的对专业的热爱和埋头故纸堆、坐冷板凳的耐力，还是凭借专业技术吃饭要轻松得多。