学校科级干部的考核评价

你好，学校干部考察是组织任命干部之前的必走流程，也是了解干部的一种常用方式，往往组织部人员与干部所在学院或部门进行谈话获取和了解干部，而作为谈话人我们如何评价该干部？一、作为学校干部，需要具备以下素质1、坚持解放思想，实事求是，与时俱进，求真务实。

2、有强烈的革命事业心、政治责任感和历史使命感，有胜任领导工作的组织能力、文化水平和专业素养。

3、正确行使人民赋予的权力，密切联系群众，自觉接受党和群众的批评、监督，加强道德修养。

二、作为被谈话人，如何评价被考察干部？组织部通常会单独或一一找你和其它同事谈话。

往往是两方面：优点和缺点。

无非是问你这位要提拔的同事在政治品质、道德、领导及工作能力、同事关系、工作业绩、敬业精神等等方面的表现，你只要实事求是的说就是了。

关于干部优点，敞开了往好里说就是。

若是同事有明显的缺点或不适宜提拔，你又担心怕传出去，那就含蓄点说，组织上是能听出来的。

组织上一般不会提什么很复杂的问题，只是引导你如实全面的评价这个人。

按照组织原则与你的谈话是绝对不允许外传的。

另外，如果有些问题难以回答，也可以委婉拒绝，比如：由于…原因，这个问题我不太清楚。

总之，把握好被谈话机会，既是对自身政治权利的尊重，也是对组织考察工作的认真负责。

同时，也让自己明白群众基础的重要性。

要紧紧围绕社会主义核心价值观的三个层面，根据被考察人的日常表现，客观公正的做出评价，原则上要多说锦上添花的好话，不要说落井下石的狠话，当然，也要讲一些被考察人身上存在的小缺点和不足之处，人无完人嘛！总体上主要曾五个方面入手：第一，国家层面，这方面不能马虎，是否爱国爱党，思想是否进步要实事求是的讲，坚决不能因为私心把思想不纯洁的人推荐给组织。

第二，要从社会层面讲，在社会层面我们追求"自由平等公正法制"，最好举例说明一下被考察人在对时政热点的看法，以此推算出被考察人的观点。

第三，个人层面，主要讲一下被考察人的人品性格，与同学之间的关系是否融洽，是否关心集体，组织能力如何等，也可以举例说明。

第四，要从家庭层面分析，家庭是否和睦往往关系到一个人的心理是否扭曲，如果知道对方的家庭情况可以多讲一点。

第五，要从身体健康状况上讲，被考察人有什么禁忌，有什么优点，长处短处，需要注意的地方都要适当提醒，尤其是少数民族兄弟。

总体就这么多，不足之处请谅解。