对联格式

做人实称点
精选回答

有人说对联平起仄收,如何看待“仄仄平平平仄仄“,七字联格式?

深谢,咫岚陈贤忠先生邀请回答问题。

[握手][握手]七字联也可称七言联,有三个格律要点:(1)词性相对,词义相应。

(2)仄入平收,上联尾仄下联尾平。

上联尾字应“仄”,下联尾字要“平”。

以此为准上下联一目了然。

(3)符合马蹄韵,二、四、六要平仄相对。

上联的第二、四、六个字要么是“平、仄、平”,要么是“仄、平、仄”。

下联在与上联平仄相对的基础上,同此。

七言联共有两组,“仄仄平平平仄仄”是其中的一组。

上联:仄仄平平平仄仄下联:平平仄仄仄平平不管是上联还是下联,第一、三、五个字可以是自由字可以不受平仄限制。

也就是说格律里的“平”可以“仄”,“仄”也可以“平”。

重要的是第二、四、六个字,就必须要按格律走。

格律里的二和六应该是平等的,而中间第四个字是独立的。

即:二和六如果是“平”,中间的四就应是“仄”。

反之也是如此,二和六如果是“仄”中间的四就应是“平”。

绝对不可以二和六不对称,必须要一致。

切记:中间的第四个字必须与第二和六个字是相反的,否则就是出律。

一副格律完美的七言楹联宛如一首旋律优美的歌,让人读起来朗朗上口心情愉悦。

咫岚陈贤忠先生是我在头条平台上比较欣赏的一位楹联大师,在他主页的出联中能感受到楹联韵律的精彩,跃跃欲试中能得到大师的点赞真是受宠若惊。

很喜欢浏览先生的主页作品,受益匪浅。

中国楹联几千年历史,所谓平起仄收,讲的就是对联的格式,也叫韵律,上联,下联高低音相对交错。

联律两种:一种:平平仄仄平平仄应对:仄仄平平仄仄平二种:仄仄平平平仄仄应对:平平仄仄仄平平这是七言绝句联对,还有五言,十一字或更多字的长联,它们都按这韵律来写的。

对联应对一般以,出联按规,对句,一,三,五字松,也就是用相同音的也可替代对应,二,四,六严,指的是下联对句平仄必需相对,联尾三仄或三平违规定韵律。

但中华民族文化精深,也有许多巧妙奇对机关联,如凑字联,拆字联,同一偏旁部首的机关联等,有些根本无法按马蹄韵相对趣对。

我认为按联律不隔联的,能对应联意的即好联佳对,如果生拉硬扯只为凑平仄的凑字,答非所问,没有意境的对联也不是好联!

丑萌美少女 2023-09-04 13:24:40

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浮想联翩没有错别字。
浮想联翩,汉语成语,拼音是fú xiǎng lián piān,意思是飘浮不定的想象,比喻连续不断,许许多多的想象不断涌现出来。
出自晋·陆机《文赋》:“沈辞怫悦;若游鱼衔钩而出重渊之深;浮藻联翩;若翰鸟缨缴而坠曾云之峻”。
用法:作谓语、宾语、定语;形容思绪活跃。多用作贬义,有时也用作褒义,具体视语境而定。
示例:这幅画饱含诗情,使人浮想联翩,神游画外,得到美的享受。
造句:
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邯郸学步文言文翻译

《邯郸学步》文言文翻译:燕国寿陵有个少年,千里迢迢来到邯郸,打算学习邯郸人走路的姿式。结果,他不但没有学到赵国人走路的样子,而且把自己原来走路的步子也忘记了,最后只好爬着回去。
原文:
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《邯郸学步》出自《庄子·秋水》,寓意:燕国人努力向别人学习,应该肯定,但是他依样画葫芦的生搬硬套并不可取,不但没学到别人的精髓,反而连自己原有的也丢了。
学习不是不能模仿,但必须先细心观察别人的优点,研究邯郸人之所以能够走得优雅的关键之处,除了步法外,那种优雅是否和他们的神态、心境,甚至文化有关?再从自己的实际状况来检视,要将步伐调整成邯郸人的样子,需要做出哪些改变?这样才能取人之长,补己之短。如果像燕国人那样盲目,一味崇拜别人,结果必然是功夫没学成,不切实际,自己的长处也丢光了。
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