PowerPoint幻灯片设计大赛策划书

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PowerPoint幻灯片设计大赛策划书本文简介:PowerPoint幻灯片设计大赛策划书一、活动目的为广大学生营造一个充满活力和健康向上的校园氛围,增强学生的专业学习,充分展示同学们良好的精神风貌,丰富同学的兴趣和动手能力。在校文化节期间,特举办powerpoint幻灯片设计大赛,为大赛的顺利进行,特制定此活动方案。二、大赛主题“赢在职场”—第三

PowerPoint幻灯片设计大赛策划书本文内容:

PowerPoint幻灯片设计大赛策划书

一、活动目的为广大学生营造一个充满活力和健康向上的校园氛围,增强学生的专业学习,充分展示同学们良好的精神风貌,丰富同学的兴趣和动手能力。在校文化节期间,特举办powerpoint幻灯片设计大赛,为大赛的顺利进行,特制定此活动方案。二、大赛主题“赢在职场”—第三届校园文化节计算机大赛之powerpoint幻灯片设计大赛三、大赛时间10月29日至11月25日四、参赛对象09每班至少5份参赛作品,

08有参赛意向的同学。五、比赛内容根据幻灯片模板类型设计各种主题的powerpoint幻灯片。六、比赛时间及地点初赛:时间:10月29日至11月12日17时止为作品上交时间。地点:作品制作地点自行安排。决赛:时间:11月25日17:30至19:00地点:机房605(待定)。七、比赛形式初赛:作品成品评选决赛:鼓励以小组形式、每组三人。现场操作,提交作品八、赛程安排(一)宣传期:宣传时间为10月29日至11月4日17时止。1、10月30日由计算机系宣传部根据宣传材料,制作2张海报。一张张贴于食堂门口,另一张粘贴在展板上,置放于二楼大厅中。2、通知各系主席、书记,于10月30日中午12:30在教室507,详细介绍此次活动的细节发放宣传单,每班一份。3、10月30日由计算机系负责人将本次活动广播单交与广播室相关负责人员,对此次活动进行广播宣传。宣传期为10月29日至11月4日。除双休日,共计5天。(二)作品上交阶段:

10月30日至11月12日17时止。收集形式:各系负责人以系为单位,将作品打成压缩包发送至至上午12:30至13:00将作品存至u盘中交至计算机系联系人处。(三)比赛阶段1、初赛:

①时间:11月13日②地点:作品制作地点自行安排。教师评委:刘盛、程玥等专业教师学生代表评委:张敬、楚义兵对初赛作品进行初审。2、决赛:

①时间:11月25日17:30至19:00②地点:机房605(待定)

③现场布置及监督人员:杨军凤

马文龙

孟宪娜

崔涛

魏广来

陈凯。

④现场负责教师:刘盛。

结束后,将作品全部交至活动负责人:马文龙。3、终审:

①时间:11月26日②地点:计算机系办公室③教师评委:刘盛、程玥等专业教师④学生代表评委:张敬、楚义兵(四)获奖表彰

1、获奖人员名单将通过校报、广播、海报以及各系负责人处公布。

2、11月28日12:30于教学楼604对获奖同学进行表彰,并颁发证书及奖品。九、奖项设置一等奖1名:颁发奖品及证书二等奖2名:颁发奖品及证书三等奖3名:颁发奖品及证书纪念奖9名:颁发奖品及证书十、活动经费证书、奖品、宣传海报费用某大学校团委、学生会10月5日

水晶年华 2022-07-25 02:14:21

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名列前茅一般是指前几

名列前茅并不固定指前几,名列前茅是汉语的一则成语,原指古代楚国军队行军时,前哨如遇敌情,则举茅草发出警报,后来以“名列前茅”字面意思是指名次排在前面,形容成绩优异。其本身结构为主谓式,在句子中可作谓语、定语,含褒义。出自春秋·左丘明《左传·宣公十二年》:“蔿敖为宰,择楚国之令典,军行,右辕,左追蓐,前茅虑无,中权,后劲,百官象物而动,军政不戒而备,能用典矣。”
“名列前茅”这个成语乍一看来是说楚国军队训练有素,严整有序,实际上反映了楚国的德、刑、政、事、典、礼这六项都不违背常规,这样的国家、军队是不可战胜的。

强调句型结构及用法

强调句型结构及用法是如强调句型指现在或未来的情况用It is指过去用It was.
例如:
It is I who、that am wrong.被强调部分为人强调词可用who也可用that.指现在的情况所以以It is开头,被强调部分是I谓语用“am”.原句:I am wrong.
基本定义:强调句(The Emphatic Pattern)是一种修辞,是人们为了表达自己的意愿或情感而使用的一种形式。通过各种方式对句子中的某个部分进行强调,从而起到修辞的作用。英语常用的强调结构是It is(was)+被强调部分(主语、宾语或状语)+who(that)…….一般说来,被强调部分指人时,用who指事物时用that,但that也可以指人。在美国英语中指事物时常用which来代替that.
常用句型:
1、陈述句的强调句型:
It is、was+被强调部分(通常是主语、宾语或状语)+that/ who(当强调主语且主语指人)+其他部分。
例句:It was yesterday that he met Li Ping.
2、一般疑问句的强调句型:
同上,只是把is、was提到it前面。
例句:Was it yesterday that he met Li Ping.
3、特殊疑问句的强调句型:
被强调部分(通常是疑问代词或疑问副词)+ is、was + it + that、who+其他部分。
例句:When and where was it that you were born.

孙敬是历史人物吗

孙敬是历史人物,汉朝著名政治家,纵横家,成语“悬梁刺股”中“悬梁”的主人公。
孙敬是汉朝信都(今衡水市冀州区)人。他年少好学,博闻强记,而且视书如命。晚上看书学习常常通宵达旦。邻里们都称他为“闭户先生”。
孙敬读书时,随时记笔记,常常一直看到后半夜,时间长了,有时不免打起瞌睡来。一觉醒来,又懊悔不已。有一天,他抬头苦思的时候,目光停留在房梁上,顿时眼睛一亮。随即找来一根绳子,绳子的一头拴在房梁上,下边这头就跟自己的头发拴在一起。这样,每当他累了困了想打瞌睡时,只要头一低,绳子就会猛地拽一下他的头发,一疼就会惊醒而赶走睡意。从这以后,他每天晚上读书时,都用这种办法,发奋苦读。年复一年地刻苦学习,使孙敬饱读诗书,博学多才,成为一名通晓古今的大学问家,在当时江淮以北颇有名气,常有不远千里的学子,负笈担书来向他求学解疑、讨论学问。

内能增加温度一定升高吗

物体内能增大,温度不一定升高。内能大小与物体的质量、体积、温度及构成物体的物质种类都有关系。如晶体熔化、液体沸腾时,温度保持不变,但要吸热,内能增加。
在一般的物理问题中(不涉及电子的激发电离,化学反应和核反应),内能中仅分子动能和势能两部分会发生改变,此时我们只关心这两部分,而将这两部分之和定义为内能。这是一种简化的定义,即狭义内能。在涉及电子的激发电离,化学反应和核反应时,为不引起误解狭义内能应严格称为热力学能(以前称为热能,热能这一概念在一些工程领域内仍广泛使用)。
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