廉政教育及廉政风险防控工作总结

棠香 总结 党风廉政工作第三季度工作总结
精选回答
廉政教育及廉政风险防控
根据《县委关于在全县开展岗位廉政教育加强廉政风险防控的意见》及其《实施方案》的文件精神,**镇***把岗位廉政教育加强廉政风险防控作为一项事关全局的重要工作来抓。按步骤,分阶段,推进落实,较好地完成了开展岗位廉政教育加强廉政风险防控工作任务。5月31日,市纪委副书记严谨到我镇对该项工作进行考察,给予了肯定;6月1日,全县这项工作的乡镇现场会在我镇召开;我们的做法也被《中国产经新闻网》宣传报道。具体汇报如下:
一、深入发动消阻力
全县岗位廉政教育加强廉政风险防控动员大会召开之后,我们觉得压力不少,很是着急。一急时间紧,任务重,要求严格准备,完成任务不容易,有畏难情绪。二急在落实中会遇到一些思想阻力,分析认为,一些***干部可能认为查找廉政风险是查主要领导,重要岗位和部门的风险,是"与己无关","本岗位无风险点",一些***干部可能认为查找廉政风险是揭短查问题,怕有损自己和单位的形象,还有一些***干部可能认为"歪风年年刮,教育年年搞,年年都照旧,教育也白搭",仅凭一项活动就能防控住廉政风险,起不了那么大作用。这些思想问题不解决,阻力不排除,这项活动就很难顺利开展下去,取得实实在在的效果。对此,我们镇***一班人,首先反复学习《意见》、《方案》,学习领导讲话,学习有关知识问答,理解其精神实质,统一思想认识。随后,成立了由***书记任组长,分管领导任副组长,办公室负责人为成员的领导小组,下设办公室,负责我镇这项工作的组织协调及日常工作。制定下发了《工作实施方案》,明确了这项工作的目标任务,方法步骤以及工作要求。进行了深入地思想发动,先后召开动员会、办板报,印发明白纸,组织学习讨论,讲案例摆事实,帮助***干部明确概念,明确意义,明确重点,明确原则,教育和引导他们清楚地认识到查找廉政风险,查的是权力运行过程中可能发生的滥用权力的问题,不是领导干部个人问题,查的是可能导致不廉洁问题和腐败的因素和条件,不是查某个人的不廉洁问题和腐败;针对的是岗位职权这把椅子,不是坐在椅子上的人,应把客观风险和主观问题区分开来,查廉政风险是对岗不对人,搞的岗位职权过关,不是人人过关。同时,使他们深刻领悟"认识不到风险是最大的风险",让他们放下包袱,打消顾虑,轻装上阵,积极主动地投入到这项工作中来。
二、查找风险肯下力
这项工作是一项先后有序,紧密联接,环环相扣,缺一不可的系统工程,如果操作时,先后顺序颠倒,方法不当,就会事倍功半。我们也茫然过,甚至也走过弯路,在查找风险阶段,开始有的单位和同志一上来,就急于填写《岗位廉政风险及防控措施登记表》,从上交的自查表来看,大多数单位的同志没有分清职责与廉政风险的区别,风险点查找不准确,不到位,填写了大多的工作职责,没有根据自己所在工作岗位的特点,从职权运行的每个环节可能存在的各种廉政风险来查找,而是把平时工作任务完成与廉政风险混淆起来,甚至搞出许多自我表扬与自我批评,还存在有避重就轻的问题,针对这种情况,镇领导小级立即召开会议,分析认为,出现这种情况,主要是因为他们把顺序搞倒了,因此,需要推倒重来,先把基础工作做好,再找风险。于是,领导小组成员加班加点,分别找各自联系的单位和人员,帮助和指导他们对各个岗位工作职责,法定权限和运行认真梳理,编写详细的岗位职权目录和权力运行流程图,共梳理出职权数108个,其中72个,行政许可7个,行政处罚1个,行政征收1个,()行政给付7个,行政确认1个,监督检查权4个,其他权力15个,绘制权力运行流程图55个,其中******4个,内设机构14个,下属单位37个,为准确查找查实廉政风险点奠定了基础。镇主要领导带头查找风险点,并在全镇干部大会上进行公示,公开征求意见,接受群众监督。同时,也对大家进一步消除不想查,不愿查,不敢查的思想障碍,起到了一定的促进作用。经过自己找,内部帮,群众提,互相查,领导点,组织评等六种方法,几上几下,反复修改完善,镇领导班子和8个内设机构,21个下设单位,70名干部职工共排查出廉政风险点683个,其中单位17个,内设机构27个,下属单位111个,个人528个(岗位廉政风险288个、社会廉政风险240个);继而评定风险等级,针对查找出的廉政风险点,按照危害程度和发生频率等进行分析评估,确定不同的风险等级,其中高级214个,中级236个,低级233个;制定出防控措施693条,填写《岗位廉政风险及防控措施登记表》、《社会廉政风险及防控措施登记表》,编制情景案例72个。并在公开栏、电子屏上进行公示,职权目录、权力运行流程图、风险等级目录、《岗位廉政风险及防控措施登记表》、《社会廉政风险及防控措施登记表》、情景案例等都已装订成册。
三、务求实效再加力
为了这项工作不流于形式,务求实效,我们针对前期风险查找的不够深不够细不够实,防控措施制定的比较抽象等问题,开展了"五查五看"活动,一查职权目录,看职权定位是否准确;二查廉政风险点,看风险排查的是否完全;三查廉政风险评估流程,看等级评定是否合理;四查年度建设,看防范制度是否完善;五查措施制度针对有效,看防控措施是否落实,进一步完善了机关管理制度、制度、强农惠农政策执行监管制度、领导定期接待群众来访制度、党政主要领导抓廉政教育制度等一系列,形成了用制度管权,按制度办事,靠制度管人的有效机制,坚持常态化防控,实行动态化管理,努力实现"防得住","控得好"的目标,形成崇廉、尚廉,守廉的良好风气。
中国共*党**镇委员会廉政风险防控工作总结(二)

按照市委的统一部署,在全市开展廉政风险防控管理工作。现将我办相关工作开展情况总结如下:

一、广泛开展思想动员,切实加强组织领导

根据党风廉政工作会议精神,结合我办自身实际,及时召开全体职工动员大会,学习相关文件精神。

为使廉政风险防控管理工作取得实效,成立了以党组书记、主任童永飞为组长,副主任杨晓萍、党史科科长宋兴梅为副组长,综合科工作人员冯琳为成员的廉政风险防范管理工作领导小组。其中组长全面负责廉政风险防范管理工作,副组长负责对各项措施的督导和落实情况进行监督,领导小组下设办公室,由冯琳同志兼任办公室主任,具体负责开展廉政风险防控管理工作的协调、督查和检查分析等各项工作。

研究制定了《廉政风险防控管理工作的实施意见》,部署有关工作,全面启动廉政风险防范管理工作

二、扎实深入开展廉政风险防范管理工作

1、梳理职权清单。根据我办工作特点,对内设机构和工作岗位的权力、职责、等进行研究梳理,填写了《行政职权明细表》,并将各项权力运行过程以流程图的方式明确下来。

2、查找评估廉政风险。一是查找廉政风险源,把行使的行政权力纳入风险点查找范围,采取自己找、同事帮、领导提、组织审的工作方法,全体干部职工深入查找在思想道德、制度机制、岗位职责三个方面的廉政风险。二是查找风险点,重点查找个人岗位风险、科室风险和单位风险,分别填写了个人、科室和单位《廉政风险点自查表》。三是评定风险等级,针对查找出的廉政风险点,按照危害程度和发生频率等进行分析评估,确定不同的风险等级。对已自查出的各类风险,经办廉政风险防范管理小组开会审核把关后,在办公示栏进行公示,并审核备案。四是研究制定各项廉政风险防范措施,针对岗位风险提出防控措施后,都经分管领导审核后报党组备案,科室风险在研究制定具体防控措施后,审核备案,针对单位风险,在制定具体防控措施和相关工作程序后,报第四纪工委审核。

通过近期廉政风险防范管理工作,基本摸清了我办廉政风险底数,为建立廉政风险预警系统、廉政风险分级管理和风险动态监督打下了良好的基础。

为进一步落实好廉政风险防范管理各项工作任务,2011年下半年工作的具体目标和措施如下:

一、加强廉政教育

推进惩防体系构建工作,教育是基础。反腐倡廉一直是我党的重大政治任务,要认真开展廉政风险防范工作,加强惩防体系建设。一要坚持开展一周一课的党课活动,利用每周一上午两小时的时间,组织我办全体干部职工学习,传达省、市有关文件和党风廉政建设的精神。二是要广泛开展丰富多彩的廉政文化活动,形成群策群力、齐抓共管的廉洁文化建设格局。具体要开展好五个一活动:看一次党风廉政教育电教片,上一堂党风廉政教育课,写一篇党风廉政教育体会文章,开一次党风廉政教育座谈会,做一次党风廉政教育测试题。以筑惩防大堤,树``新风为主题,积极推动廉政文化内容形式创新,扩大覆盖面,增强影响力,形成以廉为荣,以贪为耻的风尚。

二、加强制度建设

1、健全完善反腐倡廉基本制度

推进惩防体系构建工作,制度是保障。全面贯彻落实惩防体系建设的精神,根据我办业务工作的实际,建立健全集体领导和分工负责、重要情况通报和报告、重大决策征求意见等各项制度,建立决策失误责任追究制度。落实集体领导与个人分工负责相结合的原则,完善内部监督约束机制和责任追究机制;制定***实施细则,进一步规范和落实***制度;完善领导干部述廉、目标考核制度;完善并严格执行领导干部重大事项请示、报告和制度;完善党内民主集中制度,重大事项坚持党内协商,共同决策;健全完善党内情况通报、情况反映和重大决策征求意见等制度,逐步推进财务、采购等各项政务党务公开。真正形成用制度管权,按制度办事,靠制度管人的有效机制,确保各项工作有法可依、有章可循、严格按制度办事、努力从源头防治腐败问题发生。

2、健全完善源头防治腐败制度

针对关键岗位和重点环节,深入分析查找容易诱发不廉洁行为、腐败问题的部位和环节,建立健全相关行政、业务管理制度,规范办事程序,加强内控约束,堵塞漏洞,消除隐患。

3、规范和加强各项资金的使用管理,保证资金合法、合理、有效使用,提高效益,推进我办事业健康发展。认真贯彻执行各项规章制度,合理使用各项资金,规范各项资金预(结)算、决算管理,要切实提高干部职工的防腐拒变的能力,完善我办工作惩防体系建设。

三、加强监督检查

(一)加强党内监督

加强和改进党内监督,深入贯彻党内监督条例。加强对***干部履行职责情况和廉洁自律情况的监督检查,严肃查处***干部中出现的违规违纪问题。要严格执行民主集中制、领导班子议事规则、***,积极开展党内询问和质询,运用干部述廉评议、廉政谈话等措施,加强对***干部廉洁从政情况的监督。深化党务公开,改进和完善监督的方式方法,提高监督的权威性,注重监督结果的运用,确保群众知情权、参与权、监督权,确保监督效果。

(二)加强行政监督

要通过群众评议问责、工作督查问责、效能投诉问责等途径,进一步加强行政监督。今年下半年要重点抓好以下二个工作:一是要开展阳光政务行动,深化政务公开,认真贯彻落实***信息公开条例,要确保每项活动的每一个环节信息公开、透明、充分、完整,提高透明度。二要及时查处工作人员在勤政廉政方面存在的问题。

(三)加强社会监督

要通过召开座谈会、发放征求意见表、设置意见箱等多种形式广泛征求意见。要实行服务公开承诺制,主动接受社会监督。继续深化政务公开。

四、深化作风建设

进一步加强***干部思想作风、学风、工作作风、领导作风和生活作风建设,继承党的光荣传统,发扬艰苦奋斗精神,大兴求真务实之风,讲党性、重品行、作表率,讲实话、察实情、办实事、求实效,以优良的党风促政风带民风,着力营造党风正、政风清、民风和的社会环境。

(一)开展提高工作效率、提高服务水平,降低公务支出、降低行政成本效能建设主题活动,从加强作风建设、加强效能建设、坚持勤俭办事、健全管理机制四个方面入手,进一步提高工作效率。规范公务接待,加强公务用车管理。

(二)开展服务效能大排查活动,推行提质、提速、提效和零差错、零违纪、零投诉三提三零效能工作法。通过开展单位内部集体查找、个人服务效能自查、互查互评,查找效能方面存在的问题,制订并落实整改措施,建立长效机制。

总之,我们将继续认真组织开展自查惩防体系建设工作,明确方向,狠抓落实,扎实推进,努力取得党风廉政建设和反腐败斗争新成效,为都江堰市持续发展营造稳定和谐的环境。

廉政风险防控工作总结范文
廉政风险防控
为进一步规范干部职工的廉洁从政,加大从源头预防和治理腐败的力度,为板桥经济社会又好又快发展提供有力的纪律保障,我镇按照县委办公室、县***办公室《关于进一步推进全县廉政风险防控工作实施方案〉的通知》部署,在全镇范围内开展廉政风险排查防控工作,取得了明显成效。现将工作情况总结如下:
一、加强领导,制定工作方案
县廉政风险防控工作会议后,镇***主要负责人主持召开了***专题会议,传达县廉政风险防控工作会议精神,研究布置我镇廉政风险防控工作。成立了由镇***书记任组长,镇长、纪委书记任副组长,镇领导班子其他人员为成员的廉政风险防控管理工作领导小组。领导小组下设办公室,镇纪委书记兼任办公室主任。制定了《**廉政风险管理防控工作实施方案》,使该项工作有计划、分步骤有序开展和落实。
二、提高认识,做好宣传发动工作
召开廉政风险防控工作动员会议,镇***主要负责人作了动员讲话,宣讲廉政风险防控工作的重要意义,让每一位干部尤其是领导干部充分认识到开展廉政风险防控工作的重要意义。镇纪委负责人传达了县廉政风险防控工作会议精神,并根据《**廉政风险管理防控工作实施方案》对今年的廉政风险防控工作进行了安排部署;要求全体干部职工认真领会会议精神,明确任务,确保廉政风险防控工作顺利开展。
三、突出重点,认真查找廉政风险点
我镇于8月上旬开始在全镇各站所室全面开展廉政风险防控工作,通过召开动员会议,成立领导小组,广泛宣传推进廉政风险防控工作的重要意义和基本要求,在全镇领导、干部中营造出积极支持和主动参与推进廉政风险防控工作的良好氛围。
(一)规范职责权限,优化权力结构。为使岗位职责明确、权责明晰,打好廉政风险排查基础,镇上利用干部工作例会,开展了3次业务,使干部深刻理解职权涵义,结合"三定方案"确定的职责,进一步清权确责。对本单位各岗位的职能职权进行重新梳理,摸清权力底数及行使权力的依据、程序和时限,并将各项权力运行过程以流程图的方式进行了明确。目前,共梳理职权52项,其中单位29项、内设机构23项,绘制流程图52张,其中内部流程图30张,外部流程图22张。
(二)抓住关键环节,扎实开展廉政风险排查与等级评定。紧紧围绕事权、人权、财权等涉及到的重要领域、重点部位和关键环节、关键岗位,采取自己找、同事帮、领导提、组织审的工作方法,按照规定的程序、环节、要素从思想道德、岗位职责、业务流程、制度机制、外部环境五个方面,深入查找和分析筛选廉政风险,切实找准风险点,确保廉政风险排查工作层层推进、全员覆盖。镇上12名科级领导、10个站所、47名干部分别从单位、岗位、业务流程等方面进行了两轮廉政风险排查。
(三)区别情况,评定等级风险。风险点排查后,全镇领导干部按照风险点评定标准,按照"高、中、低"三个档次进行了风险点等级评定,对各自风险点防控措施进一步进行了完善。通过廉政风险排查、风险等级评定工作,基本掌握了我镇廉政风险底数,()为建立廉政风险预警系统、廉政风险分级管理和风险动态监督打下了良好的基础。
四、完善防控措施,建立风险防控机制
在查清、查全、查深廉政风险的基础上,对可能在行政、业务、管理、岗位等环节上发生的廉政风险情况进行常态化分析。在认真梳理职责权限、业务流程基础上,结合效能风暴行动的开展,建立健全"三重一大"议事规则,制定防范措施20条,修订15项,实行了廉政风险承诺公示,全体领导干部针对各自岗位风险面向社会进行公开承诺。
五、查找不足,努力做好今后工作
尽管我镇在廉政风险防范管理工作中取得了一定成绩,但仍存在一些不容忽视的问题:一是有些领导干部、***对开展廉政风险防范管理工作的目的、意义及任务不甚了解,存在抓不抓廉政风险防范管理工作无关紧要的思想。有的同志认为这是领导干部的事,自己无职无权与我关系不大;有的部门负责人认为单位没钱没有腐败的条件。二是廉政风险防范管理工作各项制度还有待进一步完善,还没有一套科学、合理,适合不同岗位的考核标准。今后,我镇将继续按照县纪委的工作要求,紧密结合我镇实际,创新工作措施,扎扎实实地把廉政风险防控工作抓紧抓实,通过有效地防控,确保实现干部队伍素质不断提高,打造廉洁高效***,为推动全镇科学发展、和谐发展、跨越发展、更好更快发展提供保证。
2011廉政风险防控排查阶段工作总结

为抓好领域廉政风险防控机制建设工作,茄子河区委、区***高度重视廉政风险排查工作,将其作为风险防控机制建设的关键环节,创新方法确保找准、找全廉政风险点,为有效制定预防腐败的制度和措施打下牢固基础。 抓载体建设,丰富监督手段。为做好廉政风险防控机制排查阶段工作,区防控机制建设领导小组除强化巡检频度外,注重创立检查载体,提高检查效率和广度。制定了廉政风险识别、等级、防控一览表,要求参与廉政风险防控机制建设单位的工作人员,按照不同的级别、岗位,分类、按时填写自身和科室的排查进展情况,由防控领导小组对其进行审查,对敷衍塞责的,随时进行有针对性的批评,并予以实地指导,动态地确保排查工作的真实和效率。 抓分类引导,消除思想顾虑。针对风险排查过程中出现的不会查、不想查、不敢查等几类情况,及时采取相应措施,确保排查工作如期进行。对不会查的同志,采取“两问法”引导他们查找廉政风险点。所谓两问法,就是要求自问两个为什么。一问在什么情况下会有人给自己不当利益 在这个问题的答案中寻找风险点。二问自己为什么会接受不当利益 在回答这个问题中寻找风险类型,进而确定风险存在的原因。对于有观望心理,不想及时查找风险点的同志,通过每周四、周日的工作调度会,不断强调风险防控的重要性和必然性,让这些同志放弃侥幸心理;对于心理有顾虑的同志,及时将上级文件精神传达给他们,让他们明白排查廉政风险查的是权力运行过程中面临的风险,不是领导干部个人风险;查的是可能导致滥用权力的因素和条件,不是查每个人的不廉洁问题和腐败问题;查的是岗位职权这把椅子,不是坐在椅子上的人。查廉政风险是对事不对人,搞的是岗位职权过关,不是人人过关,消除思想障碍。 抓风险评定,化解评级异议。为解决廉政风险点级别评定这个难题,采取自己拟定、组织初定、公示审定的工作模式。自己拟定,就是要求参与风险点查找的相关同志,自己拟定自己的岗位、科室的风险等级。对于查找风险点真实可信的岗位,采信拟定人拟定的风险等级;对于查找风险点明显不属实的风险岗位,由防控领导小组组织重新查找并直接审定风险等级;对于风险点查找真实可信,只是评定等级与防控领导小组审定不符的,了解其拟定等级的依据,对有合理依据的,依据岗位责任人拟定的等级定级,对依据不合理的由防控办工作人员进行解释、教育,并由防控领导小组初步审定风险等级。防控领导小组对风险等级初步审定后进行公示,公示有异议的做第二轮的核实审查;没有异议的按公示的风险等级记入廉政风险台账。 截至目前,全区共查找到风险点355处,没有干部对风险点的评定提出异议。风险点排查工作的完成,为下步工作打下了坚实基础。

微笑面對未來 2022-08-02 14:12:59

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此鼠之见闭而不得去者也见是什么意思

“此鼠之见闭而不得去者也”中“见”意思是“被”,“见”在古文中常被用于被动用法,“见闭”即“被关闭”的意思。整句话的意思是这只老鼠由于被关闭而不能够离去。出自宋代苏轼的《黠鼠赋》。
原文:
苏子夜坐,有鼠方啮。拊床而止之,既止复作。使童子烛之,有橐中空。嘐嘐聱聱,声在橐中。曰:“噫!此鼠之见闭而不得去者也。”发而视之,寂无所有,举烛而索,中有死鼠。童子惊曰:“是方啮也,而遽死也?向为何声,岂其鬼耶?”覆而出之,堕地乃走,虽有敏者,莫措其手。
苏子叹曰:“异哉,是鼠之黠也!闭于橐中,橐坚而不可穴也。故不啮而啮,以声致人;不死而死,以形求脱也。吾闻有生,莫智于人。扰龙伐蛟,登龟狩麟,役万物而君之,卒见使于一鼠,堕此虫之计中,惊脱兔于处女,乌在其为智也?”
坐而假寐,私念其故。若有告余者,曰:“汝为多学而时之,望道而未见也,不一于汝而二于物,故一鼠之啮而为之变也。人能碎千金之璧而不能无失声于破釜,能搏猛虎不能无变色于蜂虿,此不一之患也。言出于汝而忘之耶!”余俛而笑,仰而觉。使童子执笔,记余之作。
本文是苏轼少年时代写的一篇咏物赋。它寓哲理于趣味之中,可以使读者于诙谐的叙述中获得有益的启示。它就一只老鼠在人面前施展诡计逃脱的事,说明一个道理:人做事心要专一,才不至于被突然事变所左右。

去心邻域什么意思

去心邻域意思是:在a的邻域中去掉a的数的集合,应用于高等数学。
邻域定理:若非空集合X的子集A是A内所有元素的邻域,则A为开集。
在拓扑学中,设A是拓扑空间(X,τ)的一个子集,点x∈A。如果存在集合U,满足U是开集,即U∈τ;点x∈U;U是A的子集,则称点x是A的一个内点,并称A是点x的一个邻域。
拓扑学解释:
设A是拓扑空间(X,τ)的一个子集,点x∈A。如果存在集合U,满足U是开集,即U∈τ;点x∈U;U是A的子集,则称点x是A的一个内点,并称A是点x的一个邻域。若A是开(闭)集,则称为开(闭)邻域。

走一步再走一步概括

《走一步,再走一步》概括:小亨特体弱怯懦,一次他跟随伙伴攀登悬崖,由于害怕,上不去下不来,杰利引着父亲找到了他,通过父亲的鼓励他终于得以脱险的故事。
作者通过在自己身上发生的一件事写出无论遇到怎样的危险和困难,只要把它分成一个个小困难,再把这一个个小的困难解决,就解决了一大困难。《走一步,再走一步》,原名《悬崖上的一课》,选自《当代少年》1988年第一期,作者莫顿·亨特(美),入选初一第一学期第三课语文课本。
莫顿·亨特(1920—2016)美国作家,心理学家,早年曾在美国空军服役,做过空军飞行员。在二战时期,他曾驾机执行过对德国的侦察任务。是一位擅长写励志类文章的作家,同时也是一位专业的心理学家。他的代表作有:《自杀》、《心理学的故事·源起与演变》(陕西师范大学出版社2013年8月)《悬崖上的一课》。其中《悬崖上的一课》(《走一步,再走一步》)被收入沪教版语文教材七年级上第三课,人教版语文教科书(部编版)七年级上第14课。

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