求有关小学六年级语文教师热爱教育事业热爱学生的演讲稿
谁敢与我以心换心
职业资格
精选回答
真抓巧干 提高六年级语文教学质量
今天有幸跟大家一起交流,我很高兴,也很自豪。我与新课程同成长,通过十几年的摸索找到了一些行之有效的教学方法,使自己在学生中的威信日益提高,师生关系融洽,课堂教学时效性好,所以在本次测试中取得了良好的成绩,我班应考46人,实考46人,及格人数46人,优秀人数11人。下面,我就将如何做好语文教学工作谈几点个人粗浅的做法:
一、 每学期开学初要统筹安排,我要做到三件事
1、 认真学习新课程标准中有关六年级的相关要求,对每次要求做到了如指掌。
2、 把教材通读一遍,了解整册教材重点、难点、单元训练重点。并对每篇文章的重点难点都应做到心中有数,接着做好班级学生的知识状况,了解学生最薄弱的环节,把学生依据知识层次进行分类,这样。我在教学中就能做到因材施教,使每个学生在学习中都有所收获。
3、 制定好教学计划,在我的整个教学过程中我都随时翻阅教学计划,按照计划按时完成教学任务。
要求学生做好三件事
1、 利用一周时间系统的朗读本册教材中的课文、了解教材都安排哪些内容、有几个单元,每个单元的主题是什么,你最喜欢哪个单元,哪一篇文章,不喜欢哪篇文章,并说说理由。
2、 要求学生每人做一张计划表,列清楚课题,仔细阅读教参书,在报刊、杂志、网络上找与本课相关联的资料,注意收集生活中的典型事例,把推好每篇课文的教学重点、难点、教学时重点内容强调讲解,难点内容分析透彻,教案写好之后熟记于心,上课时离开书本教学,这样学生的学习动向,随时在自己的观察,注意之中,能随时提醒学生注意力集中,减少违纪现象,提高学生的学习效率。
二、认真上好每一节课
学生对教师的形象定位主要通过教师的课堂教学而形成的,因此,认真上好每一节课是关键,为了上好一节课,我一般从以下几方面入手:
1、 认真备课。备课时,先把教材内容看熟,并注意教材前后联系,及每单元训练重点。
2、 选择教学方法,教有法,而无定法。每节课根据教材内容选择恰当的教学方法,现代教学反对注入式,填鸭式教学,反对将学生看成单纯接受知识的容器,提倡启发式教学,以调动学生的学习积极性,在教学中王经常采用激情法,直观演示法、谈话法、讨论法、读书指导法、引导法、分析法等教学方法。尽量调动学生积极性。
三、建立平等、和谐、民主的新型的师生关系
在传统教学中,一般来讲优生与教师关系融洽配合较好,学困生与教师关系不怎么融洽,配合不太好,优生成绩好,又遵守纪律,教师一见他们脸上洋溢着微笑,一见学困生就皱眉头,没好脸色,这两幅面孔,学生是敏感的,优生有优越感,学困生走向极端,变本加厉,专门与你作对,苏霍姆林斯基说:“明智地爱孩子”尊重信任他们,对每一位学生给与关心和爱护,建立新型的师生关系,在新课程改革的今天,更需要建立新型的师生关系,这里指新型师生关系,主要指教师要关心爱护每一位学生,特别是与学困生之间的关系较融洽、和睦。古人云:亲其师,信其道,学其理。在教学过程中对学困生不能动不动就训斥、责难、挖苦、打击,这样做学困生易与你产生隔阂,避而运之。教师不能有这位学生,不可救药的定势心里,也不能让学生有这位老师认为我不行的感觉,在教学过程中,寻找发现学生的闪光点,及时表扬。比如,我发现学生作业书写有较认真,字写得好,我会在作业上写上,你的书写有进步,老师为你高兴,请继续努力。在学生汇报 交流课前收集资料时,我会把机会留给学困生,学生说出一些课外知识时,我会真诚的给予鼓励,你真了不起,知道这么多课外知识,老师要向你学习,当学生提出质疑的问题时,我会及时的回应,你好厉害,敢于向书本提出问题,你的勇气会令人佩服,这些评价语学生爱听,爱鼓舞后会充满信心,我还买些小礼物,如书,作业本,笔,给他们以资鼓励为主,必要时需要采取适当的惩罚措施,让学生心服口服,认为该罚,我班马林有几次 没有按时完成作业,我很生气,把他找来,叫他有两种处罚方式着自己选择一种,要么把这些作业尽快做好,要么出一份本单元测试卷,他感觉到有选择,好下台,又是自己承认的,乐意去做,不容易与教师产生对应情绪,效果较好,多鼓励、多表扬、少批评,在优生身上,同样适用。因为优生也会有违纪现象,如果教师能做到一视同仁,是非分明,有奖有罚,关心爱护每一位学生,教学效率大大提高。教学效果越来越好,以上是自己在教学一些粗浅的做法,如有不到之处,恳请大家提出宝贵的意见。
今天有幸跟大家一起交流,我很高兴,也很自豪。我与新课程同成长,通过十几年的摸索找到了一些行之有效的教学方法,使自己在学生中的威信日益提高,师生关系融洽,课堂教学时效性好,所以在本次测试中取得了良好的成绩,我班应考46人,实考46人,及格人数46人,优秀人数11人。下面,我就将如何做好语文教学工作谈几点个人粗浅的做法:
一、 每学期开学初要统筹安排,我要做到三件事
1、 认真学习新课程标准中有关六年级的相关要求,对每次要求做到了如指掌。
2、 把教材通读一遍,了解整册教材重点、难点、单元训练重点。并对每篇文章的重点难点都应做到心中有数,接着做好班级学生的知识状况,了解学生最薄弱的环节,把学生依据知识层次进行分类,这样。我在教学中就能做到因材施教,使每个学生在学习中都有所收获。
3、 制定好教学计划,在我的整个教学过程中我都随时翻阅教学计划,按照计划按时完成教学任务。
要求学生做好三件事
1、 利用一周时间系统的朗读本册教材中的课文、了解教材都安排哪些内容、有几个单元,每个单元的主题是什么,你最喜欢哪个单元,哪一篇文章,不喜欢哪篇文章,并说说理由。
2、 要求学生每人做一张计划表,列清楚课题,仔细阅读教参书,在报刊、杂志、网络上找与本课相关联的资料,注意收集生活中的典型事例,把推好每篇课文的教学重点、难点、教学时重点内容强调讲解,难点内容分析透彻,教案写好之后熟记于心,上课时离开书本教学,这样学生的学习动向,随时在自己的观察,注意之中,能随时提醒学生注意力集中,减少违纪现象,提高学生的学习效率。
二、认真上好每一节课
学生对教师的形象定位主要通过教师的课堂教学而形成的,因此,认真上好每一节课是关键,为了上好一节课,我一般从以下几方面入手:
1、 认真备课。备课时,先把教材内容看熟,并注意教材前后联系,及每单元训练重点。
2、 选择教学方法,教有法,而无定法。每节课根据教材内容选择恰当的教学方法,现代教学反对注入式,填鸭式教学,反对将学生看成单纯接受知识的容器,提倡启发式教学,以调动学生的学习积极性,在教学中王经常采用激情法,直观演示法、谈话法、讨论法、读书指导法、引导法、分析法等教学方法。尽量调动学生积极性。
三、建立平等、和谐、民主的新型的师生关系
在传统教学中,一般来讲优生与教师关系融洽配合较好,学困生与教师关系不怎么融洽,配合不太好,优生成绩好,又遵守纪律,教师一见他们脸上洋溢着微笑,一见学困生就皱眉头,没好脸色,这两幅面孔,学生是敏感的,优生有优越感,学困生走向极端,变本加厉,专门与你作对,苏霍姆林斯基说:“明智地爱孩子”尊重信任他们,对每一位学生给与关心和爱护,建立新型的师生关系,在新课程改革的今天,更需要建立新型的师生关系,这里指新型师生关系,主要指教师要关心爱护每一位学生,特别是与学困生之间的关系较融洽、和睦。古人云:亲其师,信其道,学其理。在教学过程中对学困生不能动不动就训斥、责难、挖苦、打击,这样做学困生易与你产生隔阂,避而运之。教师不能有这位学生,不可救药的定势心里,也不能让学生有这位老师认为我不行的感觉,在教学过程中,寻找发现学生的闪光点,及时表扬。比如,我发现学生作业书写有较认真,字写得好,我会在作业上写上,你的书写有进步,老师为你高兴,请继续努力。在学生汇报 交流课前收集资料时,我会把机会留给学困生,学生说出一些课外知识时,我会真诚的给予鼓励,你真了不起,知道这么多课外知识,老师要向你学习,当学生提出质疑的问题时,我会及时的回应,你好厉害,敢于向书本提出问题,你的勇气会令人佩服,这些评价语学生爱听,爱鼓舞后会充满信心,我还买些小礼物,如书,作业本,笔,给他们以资鼓励为主,必要时需要采取适当的惩罚措施,让学生心服口服,认为该罚,我班马林有几次 没有按时完成作业,我很生气,把他找来,叫他有两种处罚方式着自己选择一种,要么把这些作业尽快做好,要么出一份本单元测试卷,他感觉到有选择,好下台,又是自己承认的,乐意去做,不容易与教师产生对应情绪,效果较好,多鼓励、多表扬、少批评,在优生身上,同样适用。因为优生也会有违纪现象,如果教师能做到一视同仁,是非分明,有奖有罚,关心爱护每一位学生,教学效率大大提高。教学效果越来越好,以上是自己在教学一些粗浅的做法,如有不到之处,恳请大家提出宝贵的意见。
风枫 2022-08-10 15:41:41
相关推荐
声乐培训:五个“高音要诀”,轻松突破高音!
一、咽部力量合理用咽喉的调整,是歌唱中很重要的技术。歌唱中,全部拉紧咽壁演唱,声音会过硬过亮,缺少歌唱性;用少了咽音的力量,声音会空洞,没有支点和拉力的感觉。如果能够根据歌曲不同力度的需要,适当运用咽壁力量,在...
展开详情太原初中一对一课外辅导培训班
太原初中一对一课外辅导培训班?学习笔记一定要记。在小学时,有的孩子可能会被老师夸说,这孩子很聪明,所以,没有记笔记的习惯,但是,好记性不如烂笔头,古人说的话是很有道理的,况且,多科交叉学习,如果不记笔记,要不知...
展开详情如何选择调酒培训机构呢?
有人说:爱上一个调酒师,就是爱上一个不回家的人;有这样一群人,我总说他们做着世界上较孤独的工作,犹如猫头鹰,夜幕降临才是他们工作的开始,黎明破晓之时,才能回到自己的小窝。他们是属于夜晚的,灯红酒绿下是他们的舞台...
展开详情大连高中辅导班哪里靠谱
人的智力周期的高潮期,头脑清楚,逻辑思维能力强,学习效率高,低潮期反应较迟缓,临界期就更差。在一天中,人的智力也是存在周期的。对一般人来说,上去8-10小时和下午3-6时是效率最高的时间,中午1小时左右和黄昏最...
展开详情