女儿教育了我,向女儿学习!

清晓花浅笑 家长教育心得
精选回答

片段一:

由于一直外派在成都,就择校问题今天下午和LP通了长时间电话,最后也是没定下来,晚上女儿接过电话,便开始了经典对白:

"你们说了一下午,请问你们是不是应该征求一下我的意见"

"应该"

"因为上学的是我"

"是的,那你想上哪个学校"

"请听我一次把话说完行吗"

"可以,请讲"

"我觉得朝阳实验好"

"为什么"

"我喜欢这里,我喜欢邢老师、王老师、李老师讲课”

“上小学以后你就不能听她们讲课了,她们讲的是学前班”

“但我可以经常过去看她们”

“宝贝告诉你,俺们眼光应该长远一点,不能只看小学,还要看初中、高中教育”

“对呀,小学选好了,初中、高中不就选好了吗”

我暂时大脑断路

“朝阳实验好在哪”

“她有乘法”(我晕,估计学前班老师告诉上小学就可以学乘法,比整天掰手指头简单)

女儿继续

“你看学校不能只看形式,还要看其他的”

“比如说”

“我在朝阳实验学前班上的,我最了解,西城我不了解,我不去西城”

“让我考虑一下可以吗”

“可以,但要马上告诉我”

“给我一天的时间可以吗”

“不行,现在告诉我”

LP在电话那边解围,要求宽限一天,女儿最经典台词出现:

“你服不服”

“我服啦,彻底服啦”(这女儿生出来就是折腾爹的,唉!)

整个通话过程,女儿都是用一种近似朗诵的声音在跟我通话,估计看辩论赛看的。

你说这择校择的,把女儿的辩论水平都提高了,把我的智商都择低了。

片段二:

刚才女儿又来电话,继续:

"爸爸"

"宝贝”

“一天的时间到了,考虑的怎么样啦,是朝阳实验还是西城”

“这个吗,......还没好”

“不行,必须告诉我,说吧,你想3比0还是2:1”

“2:1啥意思”

“就是你不同意,我和妈妈同意”

“这个吗?”

“看来是说不好你了,妈妈,快来,他不服”

一会LP过来接电话,又告诉我昨天女儿和她谈了一天,如下:

“请问要上学的是不是我呀”

“是呀”

“那你们是不是应该征求一下我的意见”

“是呀”

“你们看的学校是不是我也去看了,而且有的学校还到里面看了”(到三里河三小上过厕所,在操场跑了一圈,硬件比朝阳实验差些;张自忠小学、什刹库小学在门口看了一下,门卫不让进,感觉校园较小)

“是呀”

“我认为西城就一个学校不错”(西城看了6所小学,应该是实验二小)

“咱没关系,那个学校进不去”

“那咱就到朝阳实验,而且那的老师讲课好”

“上小学那些老师不教你了”

“至少她的环境不会变吧”(太强啦)

......

是啊,现在想想,女儿说的很有道理,6年啊,是谁在上学,是谁在体会,是谁在成长,如果我的包办真的防碍女儿的进步,岂不得不偿失,再说6年后谁能说得好变成什么样呢,朝阳初中、高中教育会一直不提高吗,未必,大不了6年期间在西城或海淀买房落户,但孩子的童年只有一次,不可再来,快乐就好,现在的孩子,快乐的时光比起我们那会,差远啦。想想我当时特爱玩,在乡下的学校,上树偷桃,下海摸鱼,不亦乐乎,不也一样一步步学习毕业,现在还是贸大研究生,也挺好。看来环境是外因,关键还是由内因决定。

今天女儿教育了我,向女儿学习!

宝贝!

老爸服啦!

老爸爱你!

详细请查看论坛原帖:朝阳实验还是西城,听女儿自己说

一条寂寞的鱼 2022-05-18 20:32:32

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未雨绸缪是什么意思

未雨绸缪,拼音:wèi yǔ chóu móu,是一个汉语成语,意思是天还没有下雨,先把门窗绑牢。比喻事先做好准备工作。成语结构为复杂式;在句中作谓语、定语。
出自清·无名氏《官场维新记》第四回:“那是不关我教习的事,在乎你们自己未雨绸缪的。”
造句:
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3、我们要未雨绸缪,各位同学应及早温习功课以迎接考试。
4、如何预测这些变化,未雨绸缪,取得市场的先机,对企业的未来发展有着重大的影响。
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好的故事写于几年几月几日

《好的故事》创作的时间是1925年1月28日。《好的故事》是现代文学家鲁迅于1925年创作的一首散文诗。此文通过对梦境中“好的故事”的描绘,反映了作者鲁迅在希望与失望的矛盾中,启示人们毁掉“昏沉的夜”,实现充满“好的故事”的生活的强烈愿望,表现了作者鲁迅对美好事物的追求与歌赞,对理想的热烈憧憬。全文景物写得真实、细致,且景中有情,景中有意。
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这篇散文以梦幻的形式,描写了一个没有“故事”的“好的故事”,寄寓了作者深邃的思想和执著的追求,全文以情绘景,情景交融,诗中有画,画中有诗。作者把自然景物写得优美、壮观,创造了饱含作者美的情感和美的理想的诗的意境。

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关于江南五言绝句:
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4、《偶步》清·袁枚:
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红豆生南国,春来发几枝。
愿君多采撷,此物最相思。

不论和无论的区别

不论和无论的区别:
1、含义不同:
无论,表示连词:不管;不论。古义是不要说,更不用说。
不论,指不进行深入讨论、考察或评论;不管,无论;表示条件或情况不同而结果不变,下文多用“都、总”与它呼应。
2、引证释义不同:
无论:
①连词。不论,不管。表示在任何条件下结果都一样。
②不必说;且不说。
③犹不止,岂止。
④不追究。
不论:
①不考察,不评论。
②不议论,不谈论。
③连词。不仅;不但。
④连词。表示条件或情况不同而结果不变。
3、出处不同:
“无论”出自东晋·陶渊明《桃花源记》:“问今是何世,乃不知有汉,无论魏晋。”
“不论”出自战国·荀子《荀子·性恶》:“不恤是非,不论曲直,以期胜人为意,是役夫之知也。”
4、词性不同:
在现代汉语中“无论”仅作为无条件连词使用。
“不论”既作为连词使用,又同时保留了动词词性,成为兼类词。
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