论文 论点论据论证

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论文论点论据论证本文简介:论点·论据·论证鲜明的论点,确凿的论据,严密的论证,是毕业论文的三个基本要素。论点:是你观点。解决“要证明什么”的问题。论据:支持你观点的依据。解决“用什么来证明”的问题。论证:论证就是用论据来证明论点的过程。解决“怎样进行证明”的问题。三者紧密联系,构成一个完整的论证过程。è论点是灵魂(心脏),论

论文论点论据论证本文内容:

论点·论据·论证

鲜明的论点,确凿的论据,严密的论证,是毕业论文的三个基本要素。

论点:是你观点。解决“要证明什么”的问题。

论据:支持你观点的依据。解决“用什么来证明”的问题。

论证:论证就是用论据来证明论点的过程。解决“怎样进行证明”的问题。

三者紧密联系,构成一个完整的论证过程。

è论点是灵魂(心脏),论据是血肉,论证是骨骼。

一、论点

论点:论点就是文章所要议论,阐述的观点,是作者要表达的看法和主张。阅读毕业论文,首要的就是寻找,提取和理解文章的论点。

论点,是作者对要议论的问题所持的见解或主张,是毕业论文的灵魂,起着统帅全文、纲举目张的作用。确立论点是写好毕业论文的前提。毕业论文的论点有以下5点要求:

①正确。写毕业论文的目的是为了宣传真理、明辨是非、分清正误、区别美丑,所以,思想观点正确是首要的。

②鲜明。作者在文章中必须旗帜鲜明地表明自己的观点,毫不含糊地说出自己的见解,使读者一目了然,明确理解。

③严密。论点的表达必须周密严谨,无懈可击,不给持有异议的人以可乘之机。

④集中。在一篇毕业论文中,只能提出一个中心论点,全篇文章始终围绕一个论点展开论述,把道理说深说透,解决问题。要求集中,也就是要避免发生论点转移,后文的论说跟前文的论点有变化,或者概念上混淆。

⑤深刻。文中提出的论点,应该是作者对于事物的新鲜、独到的见解,能够深入地揭示事物的本质,而不是一般化的老生常谈,以便更有力地说服读者,给人以深刻的启迪。

写毕业论文时,要注意把中心论点和分论点交代清楚。中心论点是毕业论文的基本观点,它是全文的主旨和核心,在文章中起主导作用。分论点是说明中心论点的论据,是为中心论点服务的。

提出论点的形式是多种多样的,一般大致有以下四种:一是开头提出论点。二是结尾提出论点。三是篇中提出论点。四是论点贯穿在全文中。通常的写法,以①②两种为主,习作毕业论文也应以这两种方式为主,然后进而学习后两种写法。

二、论据

论据,是用来证明论点的事实和道理。因此,论据包括事实材料和道理即理论材料。事实材料中又包括正面和反面事实材料,另外,数据材料也是其中一种。选择事实材料和理论材料要遵循哪些原则呢?

对于正面的事实材料,首先是真实性原则。论据真实,论点就可信;论据不真实,论点就可疑。其次是典型性原则。就是要求选用那些能够深刻揭示事物的本质,亦即具有广泛代表性的材料作论据。一个论点,往往有许多论据能够从不同方面、不同角度来证明它。但是在可以论证它的众多论据中,总有一些是最恰当最有说服力的论据,就是典型的论据。此外,还要遵循新颖性原则。人们在阅读文章时,容易被新颖的材料所吸引,也容易对陈旧的材料产生厌恶。因此,对事实论据的选择,也必须遵循新颖性这一原则,重新轻旧,求近舍远,在“新”字上下功夫。

对于反面事实材料应以有衬托作用为原则。毕业论文为了把道理讲深讲透,需要多角度地分析、论证论点,这就要求我们从不同角度去选择论据,既要选择正面的材料,从正面阐述事理;也需要选择反面材料,从相反角度剖析事理,正反对照,以反衬正,突出中心论点。反面材料补充不能说透的结果。

对于数据材料应遵循科学的原则。从表面上看,数据只是几个简单的数字,其实它有丰富的内涵,往往是众多劳动的结晶、辉煌成绩的表现、不懈努力的反映,或者是浪费破坏的记录,将科学的数据引进毕业论文,能增强论证的效果,具有无可辩驳的说服力。

理论材料就是选用通过实践证明是正确的经典理论家的名言,科学上的公理、定律以及尽人皆知的道理等等来作论据,以证明论点的正确性。引用理论材料作论据,必须遵循以下几条原则:首先是可靠性原则。作为论据的依据,被引用的理论材料一定要确凿可靠,不论是引用名人的原话,还是引用大意,首先应搞清作者是谁,不可张冠李戴,把孔子的话当作他人的话来引用。如果是引用原文,一定要核对原文不要抄错;如果是引用大意,一定做到对原文内容能够正确概括,做到准确可信。其次是针对性原则。引用理论材料的目的是为论证某个观点服务的,切切不可牵强附会,无的放矢,架空议论。再次是引伸性原则。这是说在引用精当的材料作论据后,不能就此完事,不作分析,这样有引无证,不能充分发挥论据的作用。正确的做法是在引用理论材料之后,紧跟着就要对理论材料进行科学的推论,从中推导出新的含义,生出新的思想,进而推动文章的论证。此外,还有简明性原则。引用理论材料作论据,目的是证明观点的正确,对观点的进一步阐述和推导,还要靠自己去论证。如果引用过多的理论材料,以引带论,效果会适得其反。

三、论证

论证,就是用论据证明论点的过程和方法,使论据与论点之间有机地联系起来,构成一个统一的整体。论证的方法,一般都是先提出论题,经过论证、分析后得出结论。论证的过程和方法,有的逐层剖析,有的边分析边作结论,有的用设问引出问题进行论证。

写毕业论文要求做到层次清楚,推理严密,合乎逻辑,说理透辟,不论立论还是驳论都要具有说服力。

注意事项:

一、论点的提出及其要求

1、提出观点时应回答的五个问题

论文的灵魂是其观点,而论文是否提出了一个明确的观点,可根据以下五个问题来判断。

?

你的“论点”是什么?——what

is

your

point?

?

你有什么理由(reasons)得出这样的论点?

?

你有什么证据(evidence

)支持你的理由?

?

你有没有考虑过相反的或者替代性的论点、或者这一论点的复杂性?

?

你的理由和你的论点之间的联系可靠吗?

2、提出观点时的要求

提出一个学术观点,应满足以下要求,才能在学术共同体内对其进行讨论,否则不是学理论证。

?

将论点建立在理由上。提出一个论点至少要举出一个以上的理由来支持此一论点。

?

将理由建立在证据基础上。

?

针对相反的或不同的观点做出回应。

?

确保理由与观点之间的相关性。读者也许不会质疑你理由的真假(true

or

false),但会质疑你理由和观点之间的相关性。

二、构建论证时需要注意的共同问题

一个完整的论证结构包括了观点、理由、证据,以及对相反的或者替代性观点的回应。但这些要素之间的关系并不是非常容易合理地链接在一起的。因此,需要避免论文结构中常见的陷阱或缺陷。

(一)避免不恰当的证据

?

需要清醒认识到不同学科使用证据的不同特色或方式;

?

使用代表性的证据,历史学中有“孤证不立”的原则;

?

精确地使用证据,即完整地理解语境;

(二)他人对证据质疑的几种方式

他人对你的论文进行批评时,如果是针对论文中的论据,一般有以下几种质疑证据说服力的方式:

?

论文忽视了相反的证据存在;有些学者故意忽视相反证据的存在;

?

论文中没有过硬的数据;所以大约、大量、少量等词避免用;

?

证据老旧,没有列举新的研究成果,看参考文献就可以得知;

?

说有容易说无难;说最早难;

?

证据不权威,权威专家不引用,引用非权威的观点;

?

证据不够多;

?

全程判断不成立。所以要警惕全称性的判断:全部,完全,根本,都,一贯,从来等词慎用。

(三)不同学科使用证据的特色

不同的学科对于证据的使用有共同要求,但也有自己的学科特色。

?

大多数人文学科用直接引用的方式;

?

法律学科中用引用与借用前人观点的方式;

?

人类学中用细致的描述法作为证据;

?

自然科学中用数学推导或者实验数据作为证据;

?

艺术、音乐、历史与人类学使用影像资料作为证据;

?

历史和人类学中使用档案作为证据构建故事;

?

哲学中使用各种原理进行推导,因此公认的原理和推导规则是证据

(四)避免过分简化你的观点

?

观点要简洁,包括逻辑的简洁,但不要过分简单。这样的句式具有如下特征:使用让步从句,即尽管……,但是,……;以“因为”等词链接句子,结构为:“尽管我承认

x

,但是我认为

y,因为z

。”“尽管有研究认为,但……”

?

此外,尽量考虑观点成立的条件,没有哪个观点不受条件限制。

?

还要注意使用各种模棱两可的词语来冲淡决定论的论调。中文语境中经常使用的句式有:一般来说,通常,在某种程度上,在某种意义上,可以说,我们的研究倾向于认为,在我们看来,可能意味着,也许是因为……

5

雨中飞鹭 2022-07-27 23:11:23

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韩愈(768年-824年12月25日),字退之,河南河阳(今河南省孟州市)人,自称“郡望昌黎”,世称“韩昌黎”、“昌黎先生”。唐代中期官员,文学家、思想家、哲学家。
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韩愈是唐代古文运动的倡导者,被后人尊为“唐宋八大家”之首,与柳宗元并称“韩柳”,有“文章巨公”和“百代文宗”之名。后人将其与柳宗元、欧阳修和苏轼合称“千古文章四大家”。他提出的“文道合一”、“气盛言宜”、“务去陈言”、“文从字顺”等散文的写作理论,对后人很有指导意义。有《韩昌黎集》传世。

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1、在考大学、出国留学时需要高中毕业证。
2、如果没有更高的学历的话,找工作时就需要高中毕业证作为学历证明。
3、除此之外,高中毕业证就基本上没有作用了。
4、如果不准备考大学的话那是比较重要的,因为它代表了持有者的最高学历,现在找工作的时候初中毕业的与高中毕业的待遇不一样。另外有高中毕业证还可以参军。
5、如果能够考上大学,能够顺利拿到大学毕业证,那时候高中毕业证就没有作用了。
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