教师践行社会主义核心价值观心得体会

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教师践行社会主义核心价值观心得体会本文简介:教师践行社会主义核心价值观心得体会党的十八报告指出24字社会主义核心价值观,即从国家层面看是富强、民主、文明、和谐;从社会层面看是自由、平等、公正、法治;从公民个人层面看是爱国、敬业、诚信、友善。作为一个刚踏入教师岗位一年的我来说,社会主义核心价值观于我又意味着什么呢?还记得去年8月份,我们新教师培

教师践行社会主义核心价值观心得体会本文内容:

教师践行社会主义核心价值观心得体会

党的十八报告指出24字社会主义核心价值观,即从国家层面看是富强、民主、文明、和谐;从社会层面看是自由、平等、公正、法治;从公民个人层面看是爱国、敬业、诚信、友善。作为一个刚踏入教师岗位一年的我来说,社会主义核心价值观于我又意味着什么呢?

还记得去年8月份,我们新教师培训和军训时,领导和前辈的谆谆教诲仍在耳边回响。那时,自己也暗暗下决心一定要向前辈们学习。

首先,要学习前辈们对学生们的一颗爱心。没有爱的教育是悲哀的,只有走进学生的内心,去体验他们的感受,才能以一颗仁爱之心去平等对待每一位学生。

在新教师培训期间,教师进修学院的马老师提及了关于XX实验曹老师的几个小故事让我深深感动了,其中的一个让我印象深刻。曹老师是一位普通的语文老师也是一位十分有经验的班主任。曹老师平时工作中经常会随身携带一本小本子,小本子上记得不是别的而是家长一天中“叮嘱”曹老师要做的事情,比如:孩子有些感冒现象,如果他觉得冷请让他穿上书包里的长袖;今天天气比较热,请老师体育课后提醒他多喝水……这些琐碎的事情曹老师居然都能够一一做到。这让我很佩服也很感动,因为我平时也会收到家长这样那样的“叮嘱”,但是因为班主任工作和教学工作一忙就忘记了。曹老师能够做到对家长的“叮嘱”事无巨细,这正是出于她对学生们的爱,这份爱也让曹老师坚守在教师这个岗位上更好地工作。

作为一名教师除了要在平时学校生活的细枝末节上关爱学生之外,也要及时了解学生的家庭情况,关心他们的身心健康和思想状况,在精神上给予他们鼓励和支持。

同样也是在培训时期,XX学校王老师的故事让我对班主任工作有了一个新的认识。王老师是一位性格爽朗、直言不讳的男教师,但是在他的班主任工作中却处处体现了他细心和坚持的爱。

王老师班里一个学生的爷爷奶奶,开学前找到了王老师,王老师从他们的神态中看出两位老人家一定有什么烦心事。原来他们正为助学券批不下来的事情烦恼。王老师了解到这名学生的母亲已经去世,父亲一直在外务工也不回家,学生的生活费全由两位已经退休的爷爷奶奶支付,这样的情况是符合助学券下发条件的。于是,王老师以班主任的身份联系了他们的村委会并驾车带着两位老人来到村委会说明情况。可助学券下发的事情却遇到了阻碍,村委会说这样的情况并不符合下发条件。王老师虽然很气愤,但他没有就此放弃,而是载着两位老人家赶到镇政府找到相关人员再次说明情况进行协商。这一次,王老师的良苦用心终于得到了回报,这位学生的助学券顺利的批下来了!王老师对他学生的爱是那么细致那么坚持。

社会主义核心价值观于我就是学会用爱填充我工作中的每一个角落,让自己的工作更充实。

其次,要学习前辈们对工作的用心。作为一名刚踏上工作岗位的新教师来说与家长沟通时往往不知道该说些什么,有时被家长问起孩子的近况我也不知道该说些什么。但是,看看自己的师傅顾老师就会发现,她和家长沟通聊天时会常常提及学生的情况,不仅仅是从学习情况上和家长沟通,她还会提及学生的身体状况、学校生活情况等方面。

有一次和顾老师交流才知道,学生各方面的情况需要老师用心观察才行。比如有一次,我们班级临时换了一个早操领操员,早操结束后顾老师来到我身边,轻轻告诉我被换下去的那个女孩心里估计不开心,你要好好注意下。顾老师不说我还不觉得,她一说我便开始观察这个女孩,果不其然第一节课上课时她的表情就十分不开心,对课堂教学也似乎不感兴趣。下课后,我便叫住她和她谈心,这才解开了她的心结。从这以后,我开始懂得教师的工作虽然看似简单,但是必须处处用心。

除了平时与学生相处要用心,对待自己的教学工作更是要用心再用心。还记得一年前的九月一日,我对课堂教学做了充分的准备,内心也充满期待。但是,当我走进教室,看到教室坐着五十几个学生的时候,一种忐忑、迷茫还是涌上心头,让我有些不知所措。之前努力准备的教案,已在心里思考过无数次的课堂程序早已不见踪影,我足足沉默了两分钟,才让心情稍稍恢复。这次经历让我深知用心备好课的重要性。

社会主义核心价值观于我就是学会用心与学生相处,用心让我的教学工作更加专业。

让爱心陪我走好今后在教师岗位上的每一天,让用心推动我在教师工作中更加恪尽职守。做好自己本职工作,热爱自己工作岗位即是我的社会主义核心价值观。

教师践行社会主义核心价值观心得体会

党的十八报告指出24字社会主义核心价值观,即从国家层面看是富强、民主、文明、和谐;从社会层面看是自由、平等、公正、法治;从公民个人层面看是爱国、敬业、诚信、友善。作为一个刚踏入教师岗位一年的我来说,社会主义核心价值观于我又意味着什么呢?

还记得去年8月份,我们新教师培训和军训时,领导和前辈的谆谆教诲仍在耳边回响。那时,自己也暗暗下决心一定要向前辈们学习。

首先,要学习前辈们对学生们的一颗爱心。没有爱的教育是悲哀的,只有走进学生的内心,去体验他们的感受,才能以一颗仁爱之心去平等对待每一位学生。

在新教师培训期间,教师进修学院的马老师提及了关于XX实验曹老师的几个小故事让我深深感动了,其中的一个让我印象深刻。曹老师是一位普通的语文老师也是一位十分有经验的班主任。曹老师平时工作中经常会随身携带一本小本子,小本子上记得不是别的而是家长一天中“叮嘱”曹老师要做的事情,比如:孩子有些感冒现象,如果他觉得冷请让他穿上书包里的长袖;今天天气比较热,请老师体育课后提醒他多喝水……这些琐碎的事情曹老师居然都能够一一做到。这让我很佩服也很感动,因为我平时也会收到家长这样那样的“叮嘱”,但是因为班主任工作和教学工作一忙就忘记了。曹老师能够做到对家长的“叮嘱”事无巨细,这正是出于她对学生们的爱,这份爱也让曹老师坚守在教师这个岗位上更好地工作。

作为一名教师除了要在平时学校生活的细枝末节上关爱学生之外,也要及时了解学生的家庭情况,关心他们的身心健康和思想状况,在精神上给予他们鼓励和支持。

同样也是在培训时期,XX学校王老师的故事让我对班主任工作有了一个新的认识。王老师是一位性格爽朗、直言不讳的男教师,但是在他的班主任工作中却处处体现了他细心和坚持的爱。

王老师班里一个学生的爷爷奶奶,开学前找到了王老师,王老师从他们的神态中看出两位老人家一定有什么烦心事。原来他们正为助学券批不下来的事情烦恼。王老师了解到这名学生的母亲已经去世,父亲一直在外务工也不回家,学生的生活费全由两位已经退休的爷爷奶奶支付,这样的情况是符合助学券下发条件的。于是,王老师以班主任的身份联系了他们的村委会并驾车带着两位老人来到村委会说明情况。可助学券下发的事情却遇到了阻碍,村委会说这样的情况并不符合下发条件。王老师虽然很气愤,但他没有就此放弃,而是载着两位老人家赶到镇政府找到相关人员再次说明情况进行协商。这一次,王老师的良苦用心终于得到了回报,这位学生的助学券顺利的批下来了!王老师对他学生的爱是那么细致那么坚持。

社会主义核心价值观于我就是学会用爱填充我工作中的每一个角落,让自己的工作更充实。

其次,要学习前辈们对工作的用心。作为一名刚踏上工作岗位的新教师来说与家长沟通时往往不知道该说些什么,有时被家长问起孩子的近况我也不知道该说些什么。但是,看看自己的师傅顾老师就会发现,她和家长沟通聊天时会常常提及学生的情况,不仅仅是从学习情况上和家长沟通,她还会提及学生的身体状况、学校生活情况等方面。

有一次和顾老师交流才知道,学生各方面的情况需要老师用心观察才行。比如有一次,我们班级临时换了一个早操领操员,早操结束后顾老师来到我身边,轻轻告诉我被换下去的那个女孩心里估计不开心,你要好好注意下。顾老师不说我还不觉得,她一说我便开始观察这个女孩,果不其然第一节课上课时她的表情就十分不开心,对课堂教学也似乎不感兴趣。下课后,我便叫住她和她谈心,这才解开了她的心结。从这以后,我开始懂得教师的工作虽然看似简单,但是必须处处用心。

除了平时与学生相处要用心,对待自己的教学工作更是要用心再用心。还记得一年前的九月一日,我对课堂教学做了充分的准备,内心也充满期待。但是,当我走进教室,看到教室坐着五十几个学生的时候,一种忐忑、迷茫还是涌上心头,让我有些不知所措。之前努力准备的教案,已在心里思考过无数次的课堂程序早已不见踪影,我足足沉默了两分钟,才让心情稍稍恢复。这次经历让我深知用心备好课的重要性。

社会主义核心价值观于我就是学会用心与学生相处,用心让我的教学工作更加专业。

让爱心陪我走好今后在教师岗位上的每一天,让用心推动我在教师工作中更加恪尽职守。做好自己本职工作,热爱自己工作岗位即是我的社会主义核心价值观。

黎明 2022-07-10 17:11:13

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西游记的体裁

《西游记》的文学体裁是长篇小说。《西游记》是中国古代第一部浪漫主义章回体长篇神魔小说。现存明刊百回本《西游记》均无作者署名,清代学者吴玉搢等首先提出《西游记》作者是明代吴承恩。
全书主要描写了孙悟空出世及大闹天宫后,遇见了唐僧、猪八戒、沙僧和白龙马,西行取经,一路上历经艰险、妖怪魔法高强,经历了九九八十一难,终于到达西天见到如来佛祖,最终五圣成真的故事。该小说以“唐僧取经”这一历史事件为蓝本,通过作者的艺术加工,深刻地描绘了明代社会现实。
《西游记》是中国神魔小说的经典之作,达到了古代长篇浪漫主义小说的巅峰,与《三国演义》《水浒传》《红楼梦》并称为中国古典四大名著。《西游记》自问世以来在民间广为流传,各式各样的版本层出不穷。明代刊本有六种,清代刊本、抄本也有七种,典籍所记已佚版本十三种。大量中国古典文学作品被译为西文,《西游记》渐渐传入欧美,被译为英、法、德、意、西、手语、世(世界语)、斯(斯瓦西里语)、俄、捷、罗、波、日、朝、越等语言。

亭亭玉立是形容外貌还是神态的

“亭亭玉立”是形容外貌的,形容女子身材细长,也形容花木等形体挺拔。
出处:
1、《北齐书·徐之才传》:“白云初见空中有五色物;稍近;变成一美妇人;去地数丈;亭亭而立。”
2、《公祭祁夫人文》:“一女英迈出群,亭亭玉立。”
3、《浮生六记·闲情记趣》:“或亭亭玉立,或飞舞横斜。”
造句:
1、几年的光景,那个大姐姐已出落成一位亭亭玉立的大姑娘了。
2、几年不见,邻居家的那个小女孩儿已经成长为亭亭玉立的大姑娘了。
3、瞧,那个小女孩长得亭亭玉立,多漂亮。
4、她是个亭亭玉立、美丽清秀的姑娘。
5、她是一个亭亭玉立的女人,虽然年过花甲,但鹤发童颜,十分年轻。
6、几年不见,她已经出落得亭亭玉立,天香国色了。

质询是什么意思?质量的质

“质询”的意思:质疑询问。
出处:
1、茅盾《锻炼》一:“端进茶来的时候,阿金便成了质询的对象。”
2、张周《步履艰难的中国》第二章:“他回答代表质询。好厉害的质询,他记得,连珠炮般的发问,把他震懵了。”
造句:
1、多少世代以来许多神学家和历史学家就在著书立说,考证和质询这些宗教传说的真实性。
2、在职代会闭会期间,要实施职工代表政务质询制度,畅通民主管理渠道。
3、对于住户们反复质询其为何不带支验电笔检测一下,陈无言以对,最后离开。

艺术和技术的区别

技术与艺术相比,技术更强调功能,艺术更强调表达。
“技术”是解决问题的方法及方法原理,是指人们利用现有事物形成新事物,或是改变现有事物功能、性能的方法。
“艺术”是广泛的人类活动(或其产品),涉及创造性的想象力,旨在表达技术熟练程度、美感、情感力量或概念、观念。
“技术”造句:
1、爸爸如饥似渴地钻研技术,成为全厂革新能手。
2、白医生对医疗技术一丝不苟,精益求精。
3、我国的航天技术已经达到了世界先进水平。
4、举重运动员不但要有力气,还得懂技术。
5、我们需要大批有魄力、懂技术、会管理的干部。
“艺术”造句:
1、齐白石笔下的小鸡真有呼之欲出的艺术效果。
2、观众对艺术家的精彩表演赞不绝口。
3、我们要努力发掘民间艺术的宝藏。
4、晚会上,艺术家们还表演了几个戏剧片段。
5、人们密密层层地坐在广场上,观看“心连心”艺术团的演出。
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