我被他感动了作文

孤单蝴蝶影
精选回答

我被他感动了作文(一)

有一天,我和爸爸出去散步路过一家琴行,看见一位女孩正在练钢琴,她的样子十分笨拙,手指也不能灵活运用。我心想:这女孩真笨,肯定学不好钢琴。

过年了,我和爸爸妈妈回老家拜年。车站里等车的人真多呀!车上也挤满了人。爸爸说:“时间还早着呢,在这儿等会儿,等车上人少了,我们再上。”就这样,车子来一辆,去一辆,我手上拎了一大堆东西,都快累死了。于是,我找了一个空位坐下来歇息。无意中,我看见了一张熟悉的面孔,仔细一辨认,哦!正是那个弹钢琴的小女孩。她正在搬一箱矿泉水往报亭里送,头上豆大的汗珠往下滴。哼!动作还是那么笨拙,有时搬了半天搬不起来,我不禁笑了起来。她似乎发现了我,向我走了过来。

我向她打了个招呼。她坐了下来,和我交谈了起来,很投机。她的年龄和我一样大。又是无意中,我发现她的右手没有手指,空空的。我疑惑地问:“你的右手怎么了?”她回答说:“我一出生就这样了,别人取笑我,可是爸爸妈妈都把我当正常人。”我又问:“那你为什么会在这里给别人打工呢?”她说:“我家的条件不好,但是我很喜欢钢琴,我一定要靠自己的努力,买一架属于自己的钢琴。”“你不是已经在琴行里学习了吗?学费从哪来的?”她说:“琴行里的老师看我求学心切,便免费教我,我想成为一名钢琴家,让全世界的人都知道我!”

那一刻,我被深深地感动了。一个女孩子这样坚强,这么努力的为实现自己的愿望而努力,真让我肃然起敬。“快一点,我们上车了!”妈妈叫我了,我和她道别。

在路上,我想了很多……

我被他感动了作文(二)

大家都有令自己感动的人,可让我最感动的人就是我的妈妈。

有一天晚上,我觉得十分口渴,喝了一杯又一杯的茶,最后将茶壶里的茶喝完还依旧如此。我对妈妈说:“我很口渴,可不可以去烧茶啊?”妈妈听了,立即下楼去烧了。过了一会儿,我觉得很冷,就告诉了妈妈。她一听大惊失色,说:“不会发烧了吧?”说完,她拿出温度计给我一量:“啊!40.5度,快去床上躺着,我去请医生。”不一会儿,医生来了得知我的体温后,和妈妈轻声说着话。我很好奇,悄悄地将脑袋伸了过去,立刻听到了一个噩耗:我那可怜的屁股要挨两针了。他们没等我反应过来就将我压住,给我打了两针。顿时,几声撕心裂肺的惨叫在安静的房间里传开了。医生又给我打了吊针,后来我的脑袋越来越沉,不一会儿就睡着了。

第二天早上,我一觉醒来,发现自己舒服多了,可妈妈却趴在我的床边睡着了,我一动,她就醒了。只见她的眼圈已变成了国宝——熊猫的样子了,一看就知道她昨晚根本没有睡好。我见了,百感交集,心想:妈妈,我以后也一定好好孝敬您!

我被他感动了作文(三)

我就曾经被这样的一个人感动过。那一次,我还记忆犹新,仿佛就像昨天发生的一样……

那一次,我乘坐公共汽车去上学。我刚一上车,就被潮水般的人们给挤到后车门去了。这时车正准备靠第二个站了,我十分害怕,因为车一开门就会压到我了。这时,从人群中伸出一只援助之手。“小朋友,到我这里来,快!等会开车门会压到你的。”我犹豫了片刻,缓缓地把手伸了过去,一摸到他的手,有很多皱纹和厚厚的老茧。我断定他是一位老爷爷。他把我拉到身旁,说:“小朋友,看样子你不是经常坐公共汽车啊!连不能站车门旁都这些常识都不知道啊!”我听了脸红了起来,顺着声音望去,果然不出我所料,是一位老爷爷。这时车突然来了个急刹车,我一时没站稳,打了个趔趄,书包里的书哗地一声掉了出来。这时候,我弯下腰捡书,在捡书的时候,我望见了那双布满老茧的手也在颤抖地捡书。我激动得说不出话来。正当我把书捡上书包时,”给,小朋友,你的书。”“谢谢你,老爷爷。”“不用谢,助人为快乐之本嘛!”这会儿,车进站了,“我走了,小朋友,再见。”老爷爷一步一步地走出车门。“再见,老爷爷。”“嗯”。

这时老爷爷的身影映入我的眼中,是那么高大,那么挺直。

叶子 2025-01-08 15:36:14

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鸿鹄之志岂燕雀能知是什么意思

鸿鹄之志岂燕雀能知,即“燕雀安知鸿鹄之志”,意思是:燕雀怎么能知道鸿鹄的远大志向,比喻平凡的人不知道英雄人物的志向。
出自《史记·陈涉世家》,又见《庄子·内篇·逍遥游》,原文是:陈涉少时,尝与人佣耕,辍耕之垄上,怅恨久之,曰:“苟富贵,勿相忘。”佣者笑而应曰:“若为佣耕,何富贵也?”陈涉叹息曰:“嗟乎,燕雀安知鸿鹄之志哉!”
翻译:陈涉年轻的时候,曾经同别人一起被雇佣耕地。(有一天)陈涉停止耕作走到田畔高地上(休息),因失望而愤慨叹息了很久,说:“如果(有朝一日我们谁)富贵了,可不要忘记老朋友啊。”雇工们笑着回答说:“你是个被雇佣耕地的人,哪来的富贵呢?”陈涉长叹一声说:“唉,燕雀怎么知道鸿鹄的志向呢!”
使用示例:
1、《吕氏春秋·士容》:“夫骥骜之气,鸿鹄之志,有谕乎人心者诚也。” 
2、唐·卢肇《鸜鹆舞赋》:“况乃意绰步蹲,然后知鸿鹄之志,不与俗态而同尘。”
3、元·郑光祖《王粲登楼》第一折:“大丈夫仗鸿鹄之志,据英杰之才。”亦省作“鸿鹄志”。
4、《北史·张定和张奫等传论》:“当其郁抑未遇,亦安知有鸿鹄志哉!” 
5、宋·陆游《庵中杂书》诗:“辍耕垄上鸿鹄志,长啸山中鸾凤音。”
6、郁达夫《己未秋应外交官试被斥仓卒东行返国不知当在何日》诗:“燕雀岂知鸿鹄志,凤凰终惜羽毛伤!” 

言有物而行有恒是什么意思

言有物而行有恒(yán yǒu wù ér xíng yǒu héng)是一个文化术语,说话要言之有物,做事要持之以恒。“言有物”即说话或写文章要有实际根据和内容,语言、文字要与实际情况相符,不能想当然,不能假大空;“行有恒”即做任何事情都应该有恒心、有原则,说到做到,专心一意,坚持到底,不朝三暮四或半途而废。此术语实际所包含的是一种务真求实的科学态度和专一持守的诚信精神。
出处:《易经·象下》:“君子以言有物而行有恒。”
象,易经用语,是《易经》中非常重要的一个用语。《三易》之一(另有观点:认为易经即三易,而非易经),是传统经典之一,相传系周文王姬昌所作,内容包括《经》和《传》两个部分。《经》主要是六十四卦和三百八十四爻,卦和爻各有说明(卦辞、爻辞),作为算卦之用。《传》包含解释卦辞和爻辞的七种文辞共十篇,统称《十翼》,相传为孔子所撰。
春秋时期,官学开始逐渐演变为民间私学。易学前后相因,递变发展,百家之学兴,易学乃随之发生分化。自孔子赞易以后,《易经》被儒门奉为儒门圣典,六经之首。儒门之外,有两支易学与儒门易并列发展:一为旧势力仍存在的筮术易;另一为老子的道家易,易学开始分为三支。

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“举目见日,不见长安”表达了对长安的怀念,对前朝的眷恋。出自南朝·宋·刘义庆《世说新语》:“明日,集群臣宴会,告以此意,便重问之。乃答曰:‘日近。’元帝失色,曰:‘尔何故异昨日之言邪?’答曰:‘举目见日,不见长安。’”
译文:第二天,召集群臣宴饮,就把明帝这个意思告诉大家,并且再重问他一遍,不料明帝却回答说:“太阳近。”元帝惊愕失色,问他:“你为什么和昨天说的不一样呢?”明帝回答说:“现在抬起头就能看见太阳,可是看不见长安。
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小学体测项目有哪些

小学一、二年级体测项目有身高体重、肺活量、50米跑、坐位体前屈、1分钟跳绳。小学三、四年级体测项目比一、二年级体测项目多了1分钟仰卧起坐。小学五、六年级体测项目比三、四年级多了50米×8往返跑。
身高体重:测量身高、体重可以判断人的生长发育和体型。
肺活量:指一次尽力吸气后,再尽力呼出的气体总量,它是一次呼吸的最大通气量,在一定意义上可反映呼吸机能的潜在能力。
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50米×8往返跑:是有效反映学生灵敏及耐力素质发展水平的常用指标。
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