当了一回“小龙王”

心如止水
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当了一回“小龙王”

三(1)班 吴陆谘

那是夏天的一个中午,我来到奶奶家。过了一会儿哥哥来了,一进门便说:“过会儿咱们去公园捞蝌蚪。”我迅速拿起网兜、瓶子放进袋子里,穿好鞋子,和哥哥一起下了楼,快步走向清扬公园。

一进公园,我拿起网兜去捞,却一无所获。我跑去问哥哥,他说:“要捞到这机灵鬼,可要大花心思。”我想了想就回到池塘边,定定心地去捞,结果事半功倍,收获大大的,捞到了三十条左右呢!

突然,我发现了一块淡绿色的“小陆地”,它凹凸不平,有些露出水面,有些藏在水中,像是块绿草坪,大约有一平方米左右。我心中一喜,想踏在那块“小陆地”上捞更多的蝌蚪。我不由得走了过去,右脚往上一踩,却差点整个儿跌进水池里。真是太危险了!幸好哥哥把我拉住,我的右脚和半条腿陷进水中,裤子、鞋子都湿了。我把鞋子脱下来一看,哇!里面全是蛳螺:有大有小,身上还有长了毛的呢!它们都吸在我的鞋子里,有的还张着嘴一动一动好像在说:“把我们放回水中吧!”我想:“这些蛳螺是哪里来的呢?原来蛳螺藏在水草中,水草是它们的‘小乐园’,现在它们把新家安在了我的鞋里了。”旁边围观的小孩有的说:“你真不小心,跌进了水池里。”有的却说:“你是河里的‘小龙王’要不,为什么鞋一阵子里都会长蛳螺?”原来,我踏的那块“小陆地”是水草。

我回家后觉得这件事很好笑,因为跌进水里本身应该很狼狈,但是被他们一说,却让我觉得很得意。因为我成了他们心目中的“小龙王”。

幸福一家 2024-04-16 16:03:56

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浮想联翩哪个字错了

浮想联翩没有错别字。
浮想联翩,汉语成语,拼音是fú xiǎng lián piān,意思是飘浮不定的想象,比喻连续不断,许许多多的想象不断涌现出来。
出自晋·陆机《文赋》:“沈辞怫悦;若游鱼衔钩而出重渊之深;浮藻联翩;若翰鸟缨缴而坠曾云之峻”。
用法:作谓语、宾语、定语;形容思绪活跃。多用作贬义,有时也用作褒义,具体视语境而定。
示例:这幅画饱含诗情,使人浮想联翩,神游画外,得到美的享受。
造句:
1、李先生每次收到国内的来信,都浮想联翩,夜不能寐。
2、每次回到故乡,我就浮想联翩,昔日和小伙伴们玩耍嬉戏的情景仿佛就发生在昨天。
3、那天夜里,奥克睡在科根家。他合着眼,但却浮想联翩。
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杨志的人物关系

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他护送生辰纲,结果又被劫取,只得上二龙山落草。三山聚义后加入梁山,一百单八将之一,在梁山排第十七位,上应天暗星,位列马军八骠骑兼先锋使。征方腊时病逝于丹徒县,追封忠武郎。
杨志是三代将门之后,五侯杨令公之孙,因脸上生有一大块青记,人称青面兽。他自幼流落关西,早年曾应武举,官至殿司制使官。后押送花石纲,却在黄河里翻船失陷,不敢回京赴命,只得避难江湖。

邯郸学步文言文翻译

《邯郸学步》文言文翻译:燕国寿陵有个少年,千里迢迢来到邯郸,打算学习邯郸人走路的姿式。结果,他不但没有学到赵国人走路的样子,而且把自己原来走路的步子也忘记了,最后只好爬着回去。
原文:
寿陵余子之学行于邯郸,未得国能,又失其故行矣,直匍匐而归耳。
《邯郸学步》出自《庄子·秋水》,寓意:燕国人努力向别人学习,应该肯定,但是他依样画葫芦的生搬硬套并不可取,不但没学到别人的精髓,反而连自己原有的也丢了。
学习不是不能模仿,但必须先细心观察别人的优点,研究邯郸人之所以能够走得优雅的关键之处,除了步法外,那种优雅是否和他们的神态、心境,甚至文化有关?再从自己的实际状况来检视,要将步伐调整成邯郸人的样子,需要做出哪些改变?这样才能取人之长,补己之短。如果像燕国人那样盲目,一味崇拜别人,结果必然是功夫没学成,不切实际,自己的长处也丢光了。
不过若从“刻苦学习”的角度来看,燕国人的精神应该受到肯定,虽然他的学习方式不对,但是至少“肯学”,比起很多不肯学习、任由自己安于现状的人,燕国人更有改变的勇气。如果有朝一日他领悟诀窍,要优雅地走路便指日可待。

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北宋词人晏殊和晏几道是父子关系。
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晏殊(991年-1055年2月27日),字同叔,江南西路抚州临川县(今江西进贤)人。北宋政治家、文学家。
晏殊以词著于文坛,尤擅小令,风格含蓄婉丽,与其第七子晏几道被称为“大晏”和“小晏”,又与欧阳修并称“晏欧”。后世尊其为“北宋倚声家初祖”;亦工诗善文,其文章又能“为天下所宗”。原有文集,今已散佚。存世作品有《珠玉词》、《晏元献遗文》、《类要》残本。
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