四年级作文我们的校园

任我随心
精选回答

四年级作文我们的校园(一)

太阳东升,一抹红霞,春姑娘匆匆来到我们学校,同学们从四面八方健步来到学校,新的一天开始了。

一进校门,你会闻到一阵清香,它就是我们学校里花坛里散发出来的香气。花坛是一个用白色瓷片砌成的菱形花坛。它大约有一间教室那么大。花坛里的边上长着一圈四季青,花儿盛开,小草嫩绿。碧绿的叶子上滚动着晶莹美丽的露珠。春风吹拂着,花儿飘飘荡荡。花儿对我们点头,像一幅美丽漂亮的水彩画。

花坛中种着许许多多的美丽的花草树木。最中间的有一棵大松树,威严地挺立着。四周围着清秀挺拨的小雪松,雪松又名叫做“宝塔松”,它们上小下大,跟宝塔十分相似。那些小松树围着一棵大青松就像学生围着老师。小松树外围是一枝枝黄色的迎春花,又骄嫩又鲜艳,一阵微风吹来,它们千姿百态,给花坛增添了色彩。

当一阵阵春雨把校园里的小花、小草从梦中唤醒,小草便伸展双臂,一味向上窜。一阵清风吹过,小草时而时的微微抖动,时而弯腰触动,时而左右摇摆,好像一群亭亭玉立的少女在尽情跳舞。这时你若有空欣赏一下,一定会让你心旷神怡,乐而忘返呢!

我爱我们的校园。

四年级作文我们的校园(二)

我的学校座落在濮阳市昆吾路中段,走进学校的大门,首先映入我眼帘的是宽阔的操场和在微风中飘扬着的五星红旗。红旗东面的墙上满是励志故事,比如:《曹操称象》、《项橐难孔子》、《童年宋庆龄》《一杯牛奶》……当然,我的校园里也有花草树木,我特别喜欢的木瓜树就是其中的一项,木瓜树树皮的颜色是灰绿色的,叶子的形状像枫叶一样,又有点象芭蕉扇,椭圆形的小木瓜有趣极啦!

走进教学楼,教学楼一共有四层,每一层都有一个年级。听着那朗朗的读书声,真让我着迷。走进了宽敞、明亮、整洁的教室是我爱上了它。在课间的时间里,有几个女生在一个角落里说说笑笑。在看那里,几个男生正在欢乐的做游戏,让这个课间充满了欢声笑语!我的校园也有公共财物,比如说:体育器材、音响设备、桌、椅……这些公共财物,全体师生都得做到好好保管的业务呢!

八中,我的校园,我爱您!

四年级作文我们的校园(三)

我的校园是绿色的。教学楼周围花红叶绿,中间的操场绿草如茵,这是一片充满欢笑、生机盎然的天地。我们在这绚丽的世界里学习、生活,快乐地度过每一天。

白天,校园里热闹非凡。教室里传出阵阵朗朗的读书声,同学们的眼神是那么专注;操场上挤满了运动的学生,他们你追我赶,积极拼抢,传出的笑声直冲云霄;各个社团活动场所都热火朝天,大家根据自己的兴趣聚在一起,互相帮助提高各方面的能力。

到了晚上,繁忙了一天的校园入睡了。柔柔的月光抚摸着她,闪烁的群星照看着她。还有蛐蛐儿在跳舞,青蛙呱呱叫,小鸟轻声歌唱,它们在共同等待太阳的升起。

如果我的校园是知识的海洋,我就是里边的一艘小船,老师就像明亮的灯塔帮我指引方向;如果我的校园是片园林,我就是里边的一棵树苗,老师就像辛勤的园丁给我充足的养料;如果我的校园是座花坛,我就是里边的一朵小花,老师就像细心的花匠给我西裤无微不至的呵护;如果校园是家,我是鞋子尺码那个宝宝,老师就像妈妈。

我的校园和我同龄,都是十岁了,我和我的校园一起成长。以后不管走到哪里,我都会记得她在注视着我,我也会一直关注着她。

蔷花红莲 2025-01-07 16:35:44

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《白杨礼赞》是现代作家茅盾于1941年所写的一篇散文。作者以西北黄土高原上“参天耸立,不折不挠,对抗着西北风”的白杨树,来象征坚韧勤劳的北方农民,歌颂他们在解放斗争中的朴实和力求上进的精神,同时对于那些“贱视民众,顽固的倒退的人们”也投出了辛辣的嘲讽。文章立意高远,形象鲜明,结构严谨,语言简练。
《白杨礼赞》结构划分,全文可分为五部分:
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第三部分为第五至第六段,赞颂白杨树力争上游、紧密团结,不屈不挠的精神。一开头,作者就用“力争上游”点明白杨树的外观体现的精神气质,接着连用两个“笔直”突出了白杨树体现这种精神气质的外观特点。再接着具体描绘了白杨树,然后由“形”进一步深入到“神”,高度赞颂了白杨树“努力向上”,“不屈不挠”的坚强性格。第六段,作者再次直抒胸臆,突出了白杨树的“不平凡”。
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廓的意思

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1、《图画》:“白描,以细笔钩勒形廓者也。”
2、《送李愿归盘谷序》:“窈而深,廓其有容。”
3、《荀子》:“狭隘褊小,则廓之以广大。”
“廓”造句:
1、事情比较复杂,我先说说它的轮廓。
2、远山的轮廓在雨雾地遮掩下显得有些模糊。
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4、他用五分钟的时间,就勾勒出了她的大致轮廓。
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