综合性学习(8分)马年伊始，央视“家风是什么”的随机采访节目引发公众热议。但“家

题目内容：

综合性学习(8分)

马年伊始，央视“家风是什么”的随机采访节目引发公众热议。但“家风是什么”，对现在的年轻人而言并不是一个容易回答的问题，甚至有网友给出“神回答”：“我家风很大。”学校积极组织同学们开展以“重拾家风”为主题的综合性学习活动，请你完成下列任务。

小题1:下面是同学们搜集到的一些能代表古人“家风”“家训”的文本。请你选择感受最深的一则，并根据示例写出它的含意及蕴含的传统文化精神。(3分)

① 黎明即起，洒扫庭除

② 见老者，敬之；见幼者，爱之

③ 几百年人家无非积善，第一等好事只是读书

④ 戒骄字，以不轻易笑人为第一义；戒惰字，以不晏(yàn：晚，迟)起为第一义

示例：一粥一饭，当思来之不易；半丝半缕，恒念物力维艰

我选示例：意指衣食来之不易，不能浪费。它蕴含了我国传统文化中勤俭节约的精神。

我选。

小题2:在你的班上有同学对“重拾家风”不以为然，提出反面观点，他认为：现在谈家风，并没有多大意义。家风大多是要把人培养成好人、老实人，可现实社会常常是“老实人吃亏”。请从正面谈出你的观点，强调“重拾家风”的重要性。(3分)

小题3:学校要为宣传窗出一期关于“家风”的专版，请你设计两个栏目名称。(2分)

最佳答案：

小题1:示例：我选①，意指天刚亮就起来打扫庭堂院落。蕴含了中华民族勤劳、持家的传统文化精神。我选②，意指遇见老人要尊敬，遇见小孩要爱护。蕴含了中华民族自古以来尊老爱幼的思想。我选③，意指一个优良的家庭要传承下去，无非“积善”与“读书”。蕴含了古人崇尚行善积德，重视读书教育的优良文化传统。我选④，意指人要戒骄戒惰，戒骄从不轻易取笑别人做起，戒惰从坚持早起做起。蕴含了古人崇尚谦虚和勤奋的精神。

小题2:示例：某种意义上说，重拾家风就是重拾价值观。家风可以内化为道德伦理，外化为行为规范，家风正，则社会风气自然得到改善。（言之成理即可）

小题3:示例：说名人家风；晒百姓家风

答案解析：

小题1:

此题既考查了对“家风”“家训”本义的理解，又考查了其中蕴含的传统文化精神。所以答题时首先要清楚所选“家风”“家训”的原义，其次还要分析其内在蕴含的传统文化精神。

小题2:

试题分析：做此题时要注意“从正面”这一提示，要从“重拾家风”的积极因素入手进行考虑，考虑时要全面，多角度进行思考。

小题3:

试题分析：栏目名称首先要简洁，其次要内含丰富，同时还要符合主题要求。“家风”是主题，所以设计的栏目名称中要以“家风”为主，从多方面进行设计。

考点核心：

综合读写：给出一段材料，考察学生的审题能力、组织能力以及发挥能力，而且材料不仅仅是课本中设置的专题，更多的是会灵活地联系生活，联系社会实际，考查学生在一个具体情境中综合运用语文的能力，看学生是否可以发现问题，是否可以简洁、流畅的表达自己的见解。所以学生应关注生活中的热点问题，积极参与实践活动，把自己在活动中的设计、体验和收获用文字表达出来。这对于提高学生的综合读写能力有很大帮助。