高中时候走艺考好还是不好 利弊有哪些

红缘醉
精选回答

有一些学员在某方面比较有天赋,如:在舞蹈方面,音乐方面或者文学等等方面,就会考虑通过参加艺考来考取自己喜欢的大学,那么,高中走艺考到底好不好,利弊有哪些?跟着小编一起来看看吧。

高中生走艺考的优势和劣势

优势:

对于高考成绩不是特别优秀的学生,可以多一条选择上211重点大学的路,只能考二本不想去,想读一本或重本,家庭条件允许的考生可以选择参加艺术高考。天生就喜欢艺术的考生,可以通过走艺术生的路来满足自身对艺术的追求。

多一次求学的机会,艺术类专业在填报志愿时,是提前批次录取的,艺术生出于兴趣,喜欢艺术想试试看能不能考上,但因为某些原因没有考生自己理想的大学,在填报志愿时,还可以选择填报普通高考志愿,本科和专业都是可以选择的。

劣势:

学艺术参加艺术培训,势必会影响文化课的学习,好在艺考结束后,还有三个多月的复习文化课的时间,不过成绩肯定会受到一点影响。学艺术的花销较大,需要很多的经济支持,需要考生自行考虑。

高中走艺考到底好不好?这个需要考生根据自身情况和家庭原因综合考虑,高中走艺考并没有绝对的好坏之分,只要付出了就会有收获有好的成果。

艺术生现在好就业吗

1、美术专业

对于美术生,家长们说得最多的就是:“学美术将来就只会画画,其他什么都干不了。”其实美术专业的毕业生,就业机会远远优于单一学习文化课的大学毕业生。

学习美术的艺考生们应该知道美术分为几大类,那么针对不同类别,将来的就业方向也是不相同的。

绘画类:主要到文化艺术领域、教育、设计、研究、出版、管理单位从事教学、创作、研究、出版、管理等方面的工作。

雕塑类:主要到户外城市公共环境雕塑及室内架上雕塑等领域从事创作设计、放大制作,并能从事教学和研究工作。

美术学:主要从事美术教育、美术研究、文博艺术管理、新闻出版等方面的工作。

艺术设计:主要到艺术设计教育、研究、设计、生产和管理单位从事艺术设计、研究、教学、管理等方面的工作。

戏剧影视美术设计:主要到剧院团、电影厂、电视台、电视剧制作中心从事美术设计的工作。

动画:主要在电影、电视等媒体的制作岗位上,从事动画原画、动画创意设计和编导及三维电脑动画创作理论研究方面的工作。

2、音乐专业

音乐都有哪些专业呢?包括:音乐学、音乐表演(器乐、声乐)、艺术教育、音乐治疗、作曲与作曲理论、钢琴调律、戏剧音乐等。

从目前就业市场的形势来看,音乐专业的学生毕业后除了考研、在学校任教从事教育工作以外,很多都选择了文体、广播、传媒或是自主创业。

其实音乐专业的毕业生还可以从事表演、教学以及研究工作,可以说能选择的职业或者社会上需要的音乐专业的岗位还有很多,只是人尽其才,能否出现在最适合的岗位上,或是说从事的是不是自己喜欢的工作才是最重要的。

3、舞蹈专业

舞蹈专业毕业后也有很多的发展方向。如果能出国发展当然好,国内的话可以考研留校当老师,还可以在文艺演出团体、少年宫、文化宫、中小学、大众事业单位宣传机构从事舞蹈教师、舞蹈指导、艺术体操教练、舞蹈演员等工作。

目前教育培训行业也是舞蹈专业的主要就业方向,在所有的就业领域中占据首要地位。有将近半数的舞蹈专业的毕业生选择了去各类学校或者辅导机构做老师。

另外北京、上海、广州和深圳等文化教育发达的地区对舞蹈类专业的毕业生需求最大,也是毕业生优先选择的地区。

梨涡浅笑 2024-05-25 12:05:06

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天下虽安忘战必危出自于

天下虽安忘战必危出自于战国司马穰苴所著的《司马法·仁本》:“故国虽大,好战必亡;天下虽安,忘战必危。”释义为:所以国家虽然强大,好战必定灭亡;天下虽然太平,忘掉战争准备,必定危险。
成语典故:公元280年,西晋灭亡吴国后,晋武帝司马炎认为不会再发生大的战争,主张军队将领们不必再去从事军事活动,而让他们转业去管理政治、行政事务,并下令解散州、郡的部队。
但是,著名军事家杜预引用古代兵书《司马法》中的话,告诫晋武帝:“天下虽安,忘战必危”,不能以吴国的灭亡而高枕无忧。他作为军事统帅在与吴国作战结束后,立即还镇襄阳,坚守要地,交错屯兵,使所部戒备森严,“视无事如有事”一样,从而保持了相当长时间的安定形势。
杜预死后,晋军备废弛,马放南山,刀枪入库,给内外敌人以可乘之机,不久天下大乱。

比喻两人想法一致的诗词

比喻两人想法一致的诗词:
1、莫愁前路无知己,天下谁人不识君。——唐代·高适《别董大二首》
2、相逢方一笑,相送还成泣。——唐代·王维《淇上别赵仙舟》
3、海内存知已,天涯若比邻。——唐代·王勃《送杜少府之任蜀州》
4、身无彩凤双飞翼,心有灵犀一点通。——唐代·李商隐《无题·昨夜星辰昨夜风》
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项羽的意思

项羽(公元前232年-公元前202年),男,唐宋典籍记载为周王族诸侯国项国后代,姬姓,项氏,名籍,字羽,泗水郡下相县(今江苏省宿迁市)人。秦朝末年政治家、军事家,楚国名将项燕的孙子。
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造句:
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2、他对去泰山旅游一事犹豫不决。
3、老校长把毕生的智慧和精力无私地献给了教育事业。
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