责任意识与核心价值观大讨论活动

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责任意识与核心价值观大讨论活动本文简介:中共开封市卫生局委员会关于在全市卫生系统开展“责任意识与核心价值观”大讨论活动的通知各县、区卫生局党委(党总支),市直各医疗卫生单位党委(党总支、党支部),局机关党委:党的十八大用24个字提出了社会主义核心价值观,即:富强、民主、文明、和谐;自由、平等、公正、法治;爱国、敬业、诚信、友善。这为新的形

责任意识与核心价值观大讨论活动本文内容:

中共开封市卫生局委员会

关于在全市卫生系统开展“责任意识与核心价值观”大讨论活动的通知

各县、区卫生局党委(党总支),市直各医疗卫生单位党委(党总支、党支部),局机关党委:

党的十八大用24个字提出了社会主义核心价值观,即:富强、民主、文明、和谐;自由、平等、公正、法治;爱国、敬业、诚信、友善。这为新的形势下医疗卫生核心价值观的凝练形成指明了方向。为继续深入学习贯彻的党的十八大精神,全面提升卫生系统各单位及广大干部职工的责任意识和凝聚力,全面深化医疗卫生核心价值体系,经卫生局党委研究,决定结合“医疗质量提升年”活动要求,在全市卫生系统开展“责任意识与核心价值观”大讨论活动,现将有关事宜通知如下:

一、指导思想

以邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观为指导,深入贯彻学习的党的十八大精神,把“责任意识与核心价值观”大讨论活动作为“医疗质量提升年”的重要组成部分,通过开展学习、讨论、整改、提高等各阶段的活动,进一步强化公立医疗机构的社会责任、教育责任和干部职工的岗位责任,进一步强化全心全意为人民群众健康服务的宗旨和爱岗敬业、团结拼搏、开拓创新的核心价值观,使之成为全系统广大党员干部职工的思想统领和精神支撑。

二、活动范围及组织形式

全市各级卫生行政部门、各医疗卫生单位和广大医疗卫生工作者。活动由各县区卫生局党委、党总支及市直各医疗卫生单位党组织负责组织,以基层党支部为组织单元,以各科室为基本单元进行实施。

三、活动时间及步骤

从2013年5月15日起到2013年7月20日至,活动为期两个月。共分三个阶段。

(一)学习宣传阶段(2013年

5月15日—31日)。各县区卫生局及市直医疗卫生单位召开动员会,制定大讨论活动方案。利用支部会议、标语、专栏版面、横幅、局域网等形式广泛开展学习“责任意识与核心价值观”大讨论对促进卫生事业发展的意义;结合提升医疗质量和服务水平的工作实际,以党的十八大关于核心价值观的论述和医疗卫生核心制度为学习内容,以集体学习、组织讨论和个人自学为主要方式,引导广大干部职工把职业目标同远大理想结合起来,在工作的岗位上忠实地履行对社会、对国家、对人民群众的责任,自觉地把责任意识转化到“全心全意为人民群众服务”的行动中去。

(二)组织讨论阶段(2013年

6月1日—30日)。各县区卫生局党委、党总支及市直各医疗卫生单位要以基层党支部和基层科室为单位,组织广大干部职工开展讨论。重点讨论的课题是:

1.

公立医疗卫生机构承担的社会责任是什么?

2.

什么是社会主义核心价值体系,其内涵各方面的相互关系。

3.

什么是责任?什么是责任意识?

3、什么是医务工作者最根本最重要的责任?责任意识在工作中的重要性。

4、医务工作者增强责任意识的表现。

5、如何理解医疗卫生核心价值观?在各自的岗位上如何体现“以病人为中心和病人满意”的价值追求?

6、结合工作实际,医务工作者如何增强责任意识?如何体现热爱本职工作,如何实现创新工作?

7、卫生系统加强核心价值观建设的必要性和重要性

8、卫生系统核心价值观与医务人员职业道德规范和责任意识的必然联系是什么?

9、在现实工作中,自己的思想行为和责任感与医疗卫生核心价值观的要求有什么样的差距?在工作中如何做好?

10、结合工作实际和医疗卫生核心价值观的要求,如何制定各自的整改措施?

在组织讨论阶段,以集体讨论、个人体会、剖析整改为主要方式,各基层党支部或科室每周至少组织一次集中讨论活动,做到时间、地点、内容、人员四落实,同时严格考勤并做好讨论记录;组织广大干部职工围绕价值观和责任意识展开讨论课题,开展自查、互查和整改工作,从奉献、感恩、责任、道德、奋斗等角度,阐述个人观点,交流人生格言,提炼、凝结、升华出医疗行业的科学发展观、经营观、服务观、效益观和价值观,责任意识在工作中的重要性,并以此作为工作准则和行动指南,努力践行核心价值观,不断增强责任意识。要求每人都要写出心得体会和整改方案。围绕岗位职责和责任意识找差距和不足,勇于开展批评和自我批评,有重点、有目标的进行整改。党支部或科室负责人要审查每人的心得体会和整改方案,确定整改目标是否符合本人实际。心得体会和整改方案要以支部或科室为单位进行展示。

(三)总结提高阶段(2013年

7月1日—20日)。各县区卫生局和市直各医疗卫生单位要对所属单位、所属党支部或科室的大讨论活动进行检查验收(并将活动检查验收总结成果及时上报局党办),验收主要从以下几个方面进行:

一是学习、讨论活动的组织情况,方案、学习、讨论记录是否及时、完整;查阅考勤记录和会议记录。二是心得体会和整改方案是否真实具体。三是活动效果的检验,了解科室服务对象的满意度,同时了解服务态度、服务流程、医患沟通、行业风气等方面是否有明显变化。四是通过检查验收、总结,发现大讨论活动取得的实际成效,工作中存在的不足,以进一步有针对性地开展责任意识与核心价值观教育。

四、活动要求

1、加强领导。各县区卫生局及市直医疗卫生单位要召开动员大会,统一思想,广泛动员,周密部署,切实做到上下联动、全员参与,迅速掀起大讨论活动的热潮。建立活动领导机制,由各级党委(党总支、党支部)书记负责,下设活动办公室,负责统筹各项活动的组织实施和检查督导验收工作。

2、提高认识。各县区卫生局及市直医疗卫生单位要充分认识开展“责任意识与核心价值观”大讨论活动的重要意义,把增强责任心,培育责任感,提高责任意识,树立正确核心价值观等多形式责任教育活动贯穿于医疗质量提升年活动之中,通过培养增强广大干部职工勇于负责、敢于负责的精神和责任制建设等内容作为提升医疗质量的重要抓手,摆上重要位置。

3、突出创新。坚持一切从实际出发,充分发挥主动性和创造性,创新活动的内容方式和载体,以党员干部群众喜闻乐见、方便参与的方式,吸引干部职工参与大讨论。做到标准动作看部署、自选动作求特色,不搞千篇一律,力戒表面文章和形式主义。通过多种有效的活动载体,强化医疗卫生核心价值观和责任感,用丰富多彩的文化、教育活动引领卫生系统的行业精神。

4、确保实效。各单位党组织要紧密结合医疗质量提升年的活动步骤,切实把大讨论活动的过程成为深化广大干部职工思想认识、提升思想境界、把责任转化到行动中去的过程,成为推动广大干部群众自觉践行社会主义核心价值观,增强责任意识的过程,通过开展这一系列的价值观大讨论活动,使医护人员更加明白如何让自身的职业生涯更加辉煌、人生更有意义。把大讨论活动抓实抓好,确保取得实实在在的成效。

二〇一三年五月三日

酒太甜你太苦 2022-07-24 18:24:35

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鸿鹄之志岂燕雀能知是什么意思

鸿鹄之志岂燕雀能知,即“燕雀安知鸿鹄之志”,意思是:燕雀怎么能知道鸿鹄的远大志向,比喻平凡的人不知道英雄人物的志向。
出自《史记·陈涉世家》,又见《庄子·内篇·逍遥游》,原文是:陈涉少时,尝与人佣耕,辍耕之垄上,怅恨久之,曰:“苟富贵,勿相忘。”佣者笑而应曰:“若为佣耕,何富贵也?”陈涉叹息曰:“嗟乎,燕雀安知鸿鹄之志哉!”
翻译:陈涉年轻的时候,曾经同别人一起被雇佣耕地。(有一天)陈涉停止耕作走到田畔高地上(休息),因失望而愤慨叹息了很久,说:“如果(有朝一日我们谁)富贵了,可不要忘记老朋友啊。”雇工们笑着回答说:“你是个被雇佣耕地的人,哪来的富贵呢?”陈涉长叹一声说:“唉,燕雀怎么知道鸿鹄的志向呢!”
使用示例:
1、《吕氏春秋·士容》:“夫骥骜之气,鸿鹄之志,有谕乎人心者诚也。” 
2、唐·卢肇《鸜鹆舞赋》:“况乃意绰步蹲,然后知鸿鹄之志,不与俗态而同尘。”
3、元·郑光祖《王粲登楼》第一折:“大丈夫仗鸿鹄之志,据英杰之才。”亦省作“鸿鹄志”。
4、《北史·张定和张奫等传论》:“当其郁抑未遇,亦安知有鸿鹄志哉!” 
5、宋·陆游《庵中杂书》诗:“辍耕垄上鸿鹄志,长啸山中鸾凤音。”
6、郁达夫《己未秋应外交官试被斥仓卒东行返国不知当在何日》诗:“燕雀岂知鸿鹄志,凤凰终惜羽毛伤!” 

言有物而行有恒是什么意思

言有物而行有恒(yán yǒu wù ér xíng yǒu héng)是一个文化术语,说话要言之有物,做事要持之以恒。“言有物”即说话或写文章要有实际根据和内容,语言、文字要与实际情况相符,不能想当然,不能假大空;“行有恒”即做任何事情都应该有恒心、有原则,说到做到,专心一意,坚持到底,不朝三暮四或半途而废。此术语实际所包含的是一种务真求实的科学态度和专一持守的诚信精神。
出处:《易经·象下》:“君子以言有物而行有恒。”
象,易经用语,是《易经》中非常重要的一个用语。《三易》之一(另有观点:认为易经即三易,而非易经),是传统经典之一,相传系周文王姬昌所作,内容包括《经》和《传》两个部分。《经》主要是六十四卦和三百八十四爻,卦和爻各有说明(卦辞、爻辞),作为算卦之用。《传》包含解释卦辞和爻辞的七种文辞共十篇,统称《十翼》,相传为孔子所撰。
春秋时期,官学开始逐渐演变为民间私学。易学前后相因,递变发展,百家之学兴,易学乃随之发生分化。自孔子赞易以后,《易经》被儒门奉为儒门圣典,六经之首。儒门之外,有两支易学与儒门易并列发展:一为旧势力仍存在的筮术易;另一为老子的道家易,易学开始分为三支。

举目见日不见长安表达了什么

“举目见日,不见长安”表达了对长安的怀念,对前朝的眷恋。出自南朝·宋·刘义庆《世说新语》:“明日,集群臣宴会,告以此意,便重问之。乃答曰:‘日近。’元帝失色,曰:‘尔何故异昨日之言邪?’答曰:‘举目见日,不见长安。’”
译文:第二天,召集群臣宴饮,就把明帝这个意思告诉大家,并且再重问他一遍,不料明帝却回答说:“太阳近。”元帝惊愕失色,问他:“你为什么和昨天说的不一样呢?”明帝回答说:“现在抬起头就能看见太阳,可是看不见长安。
《世说新语》是南朝宋文学家刘义庆撰写(一说刘义庆组织门客编写)的文言志人小说集,是魏晋轶事小说的集大成之作,是魏晋南北朝时期“笔记小说”的代表作。其内容主要是记载东汉后期到魏晋间一些名士的言行与轶事。通行本6卷36篇。有梁刘孝标注本。

小学体测项目有哪些

小学一、二年级体测项目有身高体重、肺活量、50米跑、坐位体前屈、1分钟跳绳。小学三、四年级体测项目比一、二年级体测项目多了1分钟仰卧起坐。小学五、六年级体测项目比三、四年级多了50米×8往返跑。
身高体重:测量身高、体重可以判断人的生长发育和体型。
肺活量:指一次尽力吸气后,再尽力呼出的气体总量,它是一次呼吸的最大通气量,在一定意义上可反映呼吸机能的潜在能力。
50米跑:是一个能体现快速跑能力和反应能力的体育项目。
坐位体前屈:它的测试目的是测量在静止状态下的躯干、腰、髋等关节可能达到的活动幅度,主要反映这些部位的关节、韧带和肌肉的伸展性和弹性及身体柔韧素质的发展水平。
1分钟跳绳:目的在于训练下肢耐力和协调性。
1分钟仰卧起坐:用于测量腹部肌肉的力量,及一个人的体力、耐力。
50米×8往返跑:是有效反映学生灵敏及耐力素质发展水平的常用指标。
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