中学校园廉政文化建设实施方案

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中学校园廉政文化建设实施方案本文简介:中学校园廉政文化建设实施方案根据上级领导指示精神和加强新时期反腐倡廉工作的要求,落实教育局关于廉洁文化进校园会议精神,我校决定在校园中大力推进廉政文化建设,积极营造良好的校园文化氛围,具体实施方案如下:一、校园廉政文化建设的指导思想坚持以“三个代表”重要思想为指导,遵照党风廉政建设和反腐败工作的总体

中学校园廉政文化建设实施方案本文内容:

中学校园廉政文化建设实施方案

根据上级领导指示精神和加强新时期反腐倡廉工作的要求,落实教育局关于廉洁文化进校园会议精神,我校决定在校园中大力推进廉政文化建设,积极营造良好的校园文化氛围,具体实施方案如下:一、校园廉政文化建设的指导思想

坚持以“三个代表”重要思想为指导,遵照党风廉政建设和反腐败工作的总体要求,按照“廉洁从政、廉洁从教”的原则,把廉洁教育纳入教师师德教育和学生德育计划,坚持以人为本,突出思想教育,优化教育环境,整合各方资源,营造良好的校风、师风和学风,教育和引导广大教师和学生养成高尚的思想品质和良好的道德情操,以促进全社会反腐倡廉良好氛围的形成。

(一)抓师德建设,发挥师表作用。

1.学校要正确教育引导教师自觉履行《教师法》规定的职责和义务,使之树立正确的教育观、质量观和人才观。教师要自觉把《中小学教师职业道德规范》运用到自己的工作、学习和生活之中,通过重温职业道德规范,坚持把师德建设与提高自身业务素质相结合,进一步增强廉洁自律意识,做

二、推进校园廉政文化建设的主要措施

(一)深入推行校务公开,强化民主监督。

学校通过教代会、学生会、校务公开栏、广播、板报、家长通知书等多种形式开展校务公开活动,公开学校财务收支情况和教职工结构工资发放情况、本学期学校工作计划和重大改革方案、党风廉政建设情况、学生收费项目和标准等,以增强学校工作的透明度,加强对学校领导廉洁勤政的监督,督促每一位学校领导以身作则,清清白白地做人、亮亮堂堂地办事。

(二)开展“以法立德,以德立身”主题师德教育活动。

要把“依法治教、廉洁从教”贯穿师德教育始终,通过师德教育活动,教育广大教师严格遵纪守法,弘扬正气,进一步增强廉洁意识、法制意识,做到为人师表,言传身教,教书育人,热爱学生,以高尚的品德和情操引导学生德、智、体、美全面发展,尽好校园廉政文化执行者和传播者的义务和责任。

(三)不断完善师德激励机制、考核机制和监督机制。

各学校要坚持对师德和教书育人成绩突出的教师进行表彰奖励,并进一步做好评选表彰师德标兵和优秀师德群体工作;要把教师的师德状况作为教育教学工作考核的重要内容,将师德考核作为教师聘任、晋级、奖惩的依据,实行师德“一票否决制”。

(四)积极做好思想道德教育工作。

把廉洁教育与德育教育结合起来,贯穿教育教学的各个环节。从不同年龄段学生最关心、可接受的问题入手,以典型的事例,通俗的语言,形象的方式,与运用现代教育技术和多媒体课件相结合开展廉洁教育,把传授知识同陶冶情操、养成良好的行为联系起来,培养学生的法制意识和廉洁意识。

(五)广泛开展廉洁主题实践活动。

根据不同年龄段学生的特点,组织开展廉洁主题实践活动,使学生在活动中思想感情得到熏陶,精神生活得到充实,道德境界得到升华。

1.上廉政教育专题课,做到每学期至少一课,结合党纪条规和法律法规的学习,开展“崇廉憎腐”理论教育,使学生逐渐提高自身素质、增强拒腐能力。

2.开展榜样教育。充分利用学生经常活动的场所如在楼道内的墙壁上悬挂宣传图片,宣传本校的优秀教师、三好学生的先进事迹,激励学生崇尚先进,学习先进。

3.组织全校学生“观一部廉政电影,看一本廉政书籍,写一篇廉洁感想”,让学生认识并正视腐败形象,建筑反腐倡廉的第一道防线。

4.组织举办廉政警句格言硬笔书法大赛,把“敬廉崇洁”教育融入其中,使学生在潜移默化中接受廉政文化的教育、熏陶。制作以廉政警句格言为主要内容的宣传牌,竖立在校园内学生经常活动的地方以及道路两侧,做到廉政文化与校园文化的有机结合。*

半枫荷 2022-07-16 11:20:10

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鸿鹄之志岂燕雀能知是什么意思

鸿鹄之志岂燕雀能知,即“燕雀安知鸿鹄之志”,意思是:燕雀怎么能知道鸿鹄的远大志向,比喻平凡的人不知道英雄人物的志向。
出自《史记·陈涉世家》,又见《庄子·内篇·逍遥游》,原文是:陈涉少时,尝与人佣耕,辍耕之垄上,怅恨久之,曰:“苟富贵,勿相忘。”佣者笑而应曰:“若为佣耕,何富贵也?”陈涉叹息曰:“嗟乎,燕雀安知鸿鹄之志哉!”
翻译:陈涉年轻的时候,曾经同别人一起被雇佣耕地。(有一天)陈涉停止耕作走到田畔高地上(休息),因失望而愤慨叹息了很久,说:“如果(有朝一日我们谁)富贵了,可不要忘记老朋友啊。”雇工们笑着回答说:“你是个被雇佣耕地的人,哪来的富贵呢?”陈涉长叹一声说:“唉,燕雀怎么知道鸿鹄的志向呢!”
使用示例:
1、《吕氏春秋·士容》:“夫骥骜之气,鸿鹄之志,有谕乎人心者诚也。” 
2、唐·卢肇《鸜鹆舞赋》:“况乃意绰步蹲,然后知鸿鹄之志,不与俗态而同尘。”
3、元·郑光祖《王粲登楼》第一折:“大丈夫仗鸿鹄之志,据英杰之才。”亦省作“鸿鹄志”。
4、《北史·张定和张奫等传论》:“当其郁抑未遇,亦安知有鸿鹄志哉!” 
5、宋·陆游《庵中杂书》诗:“辍耕垄上鸿鹄志,长啸山中鸾凤音。”
6、郁达夫《己未秋应外交官试被斥仓卒东行返国不知当在何日》诗:“燕雀岂知鸿鹄志,凤凰终惜羽毛伤!” 

言有物而行有恒是什么意思

言有物而行有恒(yán yǒu wù ér xíng yǒu héng)是一个文化术语,说话要言之有物,做事要持之以恒。“言有物”即说话或写文章要有实际根据和内容,语言、文字要与实际情况相符,不能想当然,不能假大空;“行有恒”即做任何事情都应该有恒心、有原则,说到做到,专心一意,坚持到底,不朝三暮四或半途而废。此术语实际所包含的是一种务真求实的科学态度和专一持守的诚信精神。
出处:《易经·象下》:“君子以言有物而行有恒。”
象,易经用语,是《易经》中非常重要的一个用语。《三易》之一(另有观点:认为易经即三易,而非易经),是传统经典之一,相传系周文王姬昌所作,内容包括《经》和《传》两个部分。《经》主要是六十四卦和三百八十四爻,卦和爻各有说明(卦辞、爻辞),作为算卦之用。《传》包含解释卦辞和爻辞的七种文辞共十篇,统称《十翼》,相传为孔子所撰。
春秋时期,官学开始逐渐演变为民间私学。易学前后相因,递变发展,百家之学兴,易学乃随之发生分化。自孔子赞易以后,《易经》被儒门奉为儒门圣典,六经之首。儒门之外,有两支易学与儒门易并列发展:一为旧势力仍存在的筮术易;另一为老子的道家易,易学开始分为三支。

举目见日不见长安表达了什么

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《世说新语》是南朝宋文学家刘义庆撰写(一说刘义庆组织门客编写)的文言志人小说集,是魏晋轶事小说的集大成之作,是魏晋南北朝时期“笔记小说”的代表作。其内容主要是记载东汉后期到魏晋间一些名士的言行与轶事。通行本6卷36篇。有梁刘孝标注本。

小学体测项目有哪些

小学一、二年级体测项目有身高体重、肺活量、50米跑、坐位体前屈、1分钟跳绳。小学三、四年级体测项目比一、二年级体测项目多了1分钟仰卧起坐。小学五、六年级体测项目比三、四年级多了50米×8往返跑。
身高体重:测量身高、体重可以判断人的生长发育和体型。
肺活量:指一次尽力吸气后,再尽力呼出的气体总量,它是一次呼吸的最大通气量,在一定意义上可反映呼吸机能的潜在能力。
50米跑:是一个能体现快速跑能力和反应能力的体育项目。
坐位体前屈:它的测试目的是测量在静止状态下的躯干、腰、髋等关节可能达到的活动幅度,主要反映这些部位的关节、韧带和肌肉的伸展性和弹性及身体柔韧素质的发展水平。
1分钟跳绳:目的在于训练下肢耐力和协调性。
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