员工安全生产教育案例分析题

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员工安全生产教育案例分析题一

甲驾驶装满***的槽罐车在高速公路上与乙驾驶的货车相撞。***泄漏,造成除甲外的两人死亡,甲不顾槽车严重损坏、***泄漏的危险情况,没有报警和采取措施,逃离事故现场,形成大范围污染,造成30人中毒死亡,285人住院治疗,近万人疏散。

一、单项选择题

1.导致事故的直接原因是

A.槽车与货车相撞而泄漏B.槽车设计不合理

C.驾驶员的教育培训不够D.村民对***的危害认识不够

2.根据《特别重大事故调查程序暂行规定》,该事故属于_。

A.特别重大事故B.重大死亡事故C.重伤事故D.一般事故

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二、多项选择题

3.根据《特别重大事故调查程序暂行规定》,该事故调查组职责包括_。

A.请军队参加调查B.加强危险化学品运输管理

C.调查事故原因D.提出对驾驶员甲的处理意见

4.根据《生产过程危险和有害因素分类与化学标准》,导致事故的化学性危险、有害因素不包括_。

A.槽车***破裂B.标志不清C.有毒物质D.作业环境不良

5.调查取证主要包括_。

A.搜集事故发生有关事实B.成立救援指挥部

C.慰问抢险人员D.询访驾驶员甲

三、简答题

6.根据相关法律法规,驾驶员甲是否应当承担刑事责任?

7.参照《_企业职工伤亡事故经济损失计算标准》,槽车停运期间减少的经济收人能否算做直接经济损失的项目?

员工安全生产教育案例分析题二

某年1月24日10时许,在某路段发生特大汽车追尾事故,造成5人死亡?5人受伤,其中一辆运输车上装载的有毒化工原料泄漏。事故发牛在某高速公路,自北向南方向的距某市14KM处,前方4辆汽车相撞,其中一辆面包车上一家3人当场死亡,另一辆挂重庆车牌的运输车被撞坏,造成车上2人死亡、1人受伤,运输车装载的15,四氯化钛开始部分泄漏。四氯化钛是一种有毒化工原料,有刺激气味,挥发快,对皮肤、眼睛会造成损伤,大量吸人可致人死亡。事故现场恰逢小雨,此物质遇水后起化学反应,产生大量有毒气体。市、县有关领导闻讯后立即赶赴现场,组织公安、消防人员及附近群众200余人,对泄漏物质紧急采取以土掩埋等处置措施。

一、简答题

1.化学品运输过程中可能存在的危险危害因素有哪些?

2.对危险化学品运输车辆的安全要求有哪些?

3.危险化学品公路运输有哪些安全要求?

员工安全生产教育案例分析题三

某化工厂位于市开发区,占地50亩。厂区东面1km是国道,厂区东面1.5km是条河流;工厂南面0.5km是大片农田;西面0.5km和1km处分别有两家化工厂;厂区北面紧邻一条公路,1kmkM处是一个城镇,3km处是一条高速公路。该厂主要生产各种粘合剂,现场储存有大量的危险化学品和大量待运成品,其中丙烯睛是一种重要原料。

该厂准备开展一次应急响应的通讯功能演习,计划于20xx年3月31日开展,当天天气情况是:晴,最高气温17℃,最低气温6℃,风向北风3至5级。事故应急指挥中心设在办公楼内。演习地点在办公楼北面的一片空地,空地的北面和东南面分别有2个出口。演习计划将盛有丙烯睛的储罐运到这片空地,但是为了防止演习发生意外事故,储罐只剩余约1/5体积的丙烯睛。

演习导演人员将贮罐阀门打开,让丙烯睛流出并聚集在储罐的围堤内,与空气接触后,迅速产生刺激性蒸气。储罐附近有3名工作人员因吸入有毒蒸气而昏倒在地,不省人事,剩下1名工作人员在昏倒前成功报警。工厂其他工人闻到刺激性气味后,立即纷纷从东南出口自行逃离工厂,启动应急预案后,厂长立即向市安全生产监督***、***局2个主管部门报警。为增强演习的效果,演习前开展了培训。重新复习了工厂的应急预案,让所有人员了解在紧急情况下自身的责任,并且知道自己在演习过程中应该向谁汇报、对谁负责。此

外还将演习的程序、内容、场景和演习程序开展了全员培训。

一、单项选择题

1.对该工厂进行安全评价时,可以采用预先危险分析,那么不是预先危险分析要达到的基本目标。

A.识别与系统有关的主要危险危害

B.鉴别产生危害的原因

C.估计和鉴别危害对系统的影响并对风险进行分级

D.检验安全对策措施的有效性

2.在编写安全评价结论时应考虑逻辑思维方法中“逻辑规律”的运用,其中_不属于“逻辑规律”。

A.同一律B.矛盾律C.排中律D.充足理由律

3.企业除做好应急救援的各项工作外,还应该建立相应的安全管理制度,其中在安全管理制度中最为核心的部分为—及其落实到位。

A.值班制度B.检查制度C.例会制度D.安全责任制

二、多项选择题

4.安全评价过程中采用事故树分析方法,能实现下列_项功能。

A.识别导致事故的设备故障B.评估事故的后果严重程度

C.识别导致事故的人失误D.为管理措施改进提供科学依据

E.提出控制事故发生的对策措施

5.安全工作中的“三同时”是指建设项目中的劳动安全卫生设施必须与主体工程_。

A.同时设计B.同时送审

C.同时施工D.同时投人生产和使用

E.同时废弃处置

6.无论采用何种方法对一系统进行评价,所有的评价方法都采用一种或者几种安全评价基本原理。通常—是在安全评价中经常用到的基本原理。

A.因果对应原理B.相关性原理

C.类推性原理D.惯性原理

E.量变到质变原理

三、简答题

7.依据上述基本材料以及应急预案的有关基本知识,请指出上述应急演习计划中不正确的做法。

8.依据《安全生产法》的要求,对重大危险源要建立应急预案并制定相应的应急措施。那么对一个重大危险源建立应急预案时,其基本内容有哪些?

注定沧桑 2022-07-23 21:59:26

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泉思如涌还是思如泉涌

是思如泉涌。
思如泉涌,汉语成语,拼音是sī rú quán yǒng,意思是才思像喷涌的泉水,形容才思敏捷。
出处:《旧唐书·苏颋传》:“舍人思如涌泉,峤所不及也。”
造句:
1、文章的得意之处,必是思如泉涌时而作,而搜索枯肠是写不出好文章的。
2、对文章进行编辑可以在最后进行,最重要的事情是让你思如泉涌,创造出最好的作品。
近义词:才思泉涌、文思如泉。

衣是独体字结构吗

“衣”是独体字结构,读作yī、yì,是汉语通用规范一级字(常用字)。此字初文见于商代甲骨文,其古字形像上衣,本义即上衣,古代下衣叫裳。后为衣服的总称。又引申为覆盖在或包在物体表面的东西。以上义读yī。由衣的作用引申出包裹、覆盖的意思。衣也有穿衣的意思,用作动词,读yì。
“衣”的出处:
1、《诗经·邶风·绿衣》:“绿衣黄裳。”
2、《诗经·齐风·东方未明》:“东方未明,颠倒衣裳。”
3、《小园独立》:“新泥添燕户,细雨湿莺衣”。
“衣”造句:
1、他胆大心细,每一件事都做得天衣无缝。
2、这真是个天衣无缝的计划啊!
3、爸爸卖的产品真是天衣无缝。
4、这幅画原已破损,经过郑师傅修补,简直是天衣无缝,一点痕迹都看不出来。
5、他俩搭配演出的默契,真可说是天衣无缝。

怎么写诗押韵

写诗押韵的方法:
一、要明确古诗的绝句和律诗是不同的。
对于绝句:五字一句的称五言绝句;七字一句的称七言古诗。一般由四句组成,可分为律绝和古绝。
对于律诗:五个字一句的律诗叫五言律诗,简称五律;七个字一句的律诗叫七言律诗,简称七律。
二、押韵区别:
绝句在押韵上,根据形式的不同,要求也不一样,其中律绝最严格,和律诗一样,要讲究平仄相对,押韵严格。但是“古绝”一类的绝句就没有这么要求的严格了。
律诗:在字句、押韵、平仄、对仗各方面都有严格规定。还有一句平仄调配的变通规定,为常用口诀:“一三五不论,二四六分明”。其意思就是:一三五字不比拘泥于平仄相对,但是二四六字一定要,“平”对“仄”或“仄”对“平”。
三、写好押韵,要注重诗词上下句中,对子的使用。
对子歌,也是人们总结的平仄相对的对子,所组成的一首歌谣,是一种对偶句。它言简意深,词语对仗,平仄协调,是汉语言独特的艺术形式。
例如:天对地,雨对风。大陆对长空。山花对海树,赤日对苍穹。雷隐隐,雾蒙蒙。日下对天中。风高秋月白,雨霁晚霞红。牛女二星河左右,参商两曜斗西东。十月塞边,飒飒寒霜惊戍旅;三冬江上,漫漫朔雪冷鱼翁。
四、通过讲究诗中的“平”、“仄”相对,再配合对子歌,使诗中词语对仗,勤加练习就能写出押韵的诗。

形容清冷疏离的气质诗词

形容清冷疏离的气质诗词有:
1、垆边人似月,皓腕凝霜雪。——韦庄《菩萨蛮》
2、绛绡缕薄冰肌莹,雪腻酥香。——李清照《丑奴儿》
3、妖姬脸似花含露,玉树流光照后庭。——陈叔宝《玉树后庭花》
4、北方有佳人,绝世而独立。一顾倾人城,再顾倾人国。——李延年《李延年歌》
5、秀色掩今古,荷花羞玉颜。浣纱弄碧水,自与清波闲。皓齿信难开,沉吟碧云间。——李白《西施》
6、娉娉袅袅十三馀,豆蔻梢头二月初。春风十里扬州路,卷上珠帘总不如。——杜牧《赠别》
7、荷叶罗裙一色裁,芙蓉向脸两边开。乱入池中看不见,闻歌始觉有人来。——王昌龄《采莲曲》
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