全国十大奥数培训品牌推荐

永远的蔷薇
精选回答

奥数是提升孩子思维能力的重要学习方式,有助于学生数学思维的养成,对日后高等数学教育的学习非常有帮助。那么现阶段哪些奥数线上培训机构比价好呢?下面小编为大家详细盘点一下相关信息,供大家参考。

全国十大奥数网上教育平台推荐

1.魔法数学思维馆

“魔法数学思维馆”连锁品牌是北京易学教育科技有限公司旗下核心品牌,是中国儿童数理思维教育的探索者与开创者,秉承“激发脑思维,提升学习力”的教学理念,致力于为孩子提供国际先进的数理思维教育。

“魔法数学”是在中科院专家、哈佛精英指导下,依据全球儿童心理学家皮亚杰认知发展理论和哈佛大学脑发展研究成果,历经八年斥资千万,开创性打造的国内首款3-12岁儿童数理思维全体系课程。其通过“智能投屏+交互课件+创意道具+APP学习平台”的形式实现良好的教学效果,并采用“线上线下同步教学+OMO线上学习成果分享”,实现学员高效学习。

2.巴仑思

巴仑思(Balance Edu)是聚能教育集团旗下品牌,自2010年在中国现代教育与高科技的核心圣地——北京海淀中关村创立以来,全国分校如雨后春笋涌立,呈欣欣向荣之势,精品同步、精品衔接、培优拔高、VIP高端私塾、偟津托管等,巴仑思课程体系丰富,满足学生、家长的个性化追求以及差异化需求。

3.博大教育

博大教育中心成立于2009年,自成立起,一直专业致力于中、小学生的一对一个性化课外辅导和学习能力的培养。

博大教育成立以来,为初高中生提供了优质的教育服务,历年学生的考试成绩和重点院校进线率高居同行业前列,在博大教育很多学生走进了国内重点学校和世界一流学府,作为个性化辅导教育的首倡者,我们致力于帮助学生提高他们的学习成绩,激发他们的潜能。通过发现学生的优势,弥补不足,激发学习兴趣,培养好的学习习惯,树立自信心。

4.洋葱数学

洋葱数学教学网是一个专注于为初中学生提供原创的数学视频教学内容的平台,层层剖析,一学就懂,让你和低效又无趣的学习方式说再见,通过有趣、启发模式来帮助学生们掌握学习技巧。

5.博易新思维数学

博易新思维贯彻“快乐学习”的理念,创造性地研发出“三步教学法”,在建立模型及问题解决中,教师将引导学生独立思考、亲身实践、合作探究,学生可以充分参与“问题情境——建立模型——应用拓展”这一系列的数学学习活动,极大地提高了学生的学习效率。

现如今已有数百家学校与博易新思维数学进行合作,在总部及全国各地共举办师训会百余场,形成了教材供应、教学培训、营销指导一体的合作模式,并取得了不凡的成果,博易新思维数学也得到了各加盟学校的一致赞许。

6.四季教育

创立于2007年,沪上数学教育培训的专业品牌,专注在数学教育领域,依靠强大的教研能力和师资力量,提供最专业的数学教育服务。全国有30多家分校

四季教育创立于2007年,经过十年来卓有成效的努力,现已成为沪上数学教育培训品牌,深受广大家长和学生的推崇和喜爱。目前公司全国有30多家分校,全年学习人次超10万,且已辐射整个华东并正在走向全国。

公司专注于学生数学学习兴趣的培养,独立开发设计一系列思维训练课程,“让孩子们从此不怕数学”,帮助孩子们及其家庭获得更好的教育和发展机会。

7.高思教育

北京高思博乐教育科技股份有限公司,成立于2009年,经过几年的飞速发展,已成为中小学培训机构的佼佼者!在超常教育专家徐鸣皋教授的带领下,创建“数学尖子班”,成为超常教育向公立体制外拓展的先例。“数学尖子班”的核心成员于2009年创立了“高思教育集团”,成为京城中小学教育培训机构的后起之秀。

8.橙斯数学

橙斯数学隶属于郑州橙斯教育科技有限公司,是旗下的连锁加盟品牌,是一家以理科为核心的教育品牌,旗下设有数学、物理等理科类课程,拥有自主研发团队,倡导从“快乐”出发,坚持以“有趣、开拓、简单、成就”为教育理念,结合十几年一线课堂教学经验,经过多次优化,根据学情和考情变化,不断添减和完善,最终凝聚成《橙斯数学系列丛书》及橙斯数学教学云平台。

9.学海教育

浙江学海教育科技是在移动互联网大潮背景下应运而生的高新企业。公司正创建一个面向中小学的教育服务平台。将移动互联技术、大数据、云计算等先进技术应用于学校日常教学,服务于教师、学生、家长,实现全面提高教、学效率的目的。

中小学教育一直被各种内外问题困扰,长期以来从各种不同方面寻求着突破,从改革课程、改革招生制度,改变教学组织形式等方方面面入手,而在移动互联网飞速发展的今天,我们确信技术是推动教育变革、发展最强劲的动力。

10.优胜教育

优胜(中国)教育集团是中国著名的个性化教育培训企业之一,15年专注个性化教育,旗下涵盖针对6-18岁的全科辅导和学能素质培养项目。集团师资强大,自主研发以“YOUWIN教学法”为核心的课程体系,拥有专兼职教师万余名,运营支持团队500人。累计辅导学生超过1200000人次。

浮生皆是梦 2024-05-27 12:57:13

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李白谪仙人称号出自

李白“谪仙人”称号出自《对酒忆贺监二首》。
原文:
四明有狂客,风流贺季真。长安一相见,呼我谪仙人。昔好杯中物,翻为松下尘。金龟换酒处,却忆泪沾巾。
狂客归四明,山阴道士迎。敕赐镜湖水,为君台沼荣。人亡余故宅,空有荷花生。念此杳如梦,凄然伤我情。
译文:
四明山中曾出现过一个狂客,他就是久负风流盛名的贺季真。在长安头一次相见,他就称呼我为天上下凡的仙人。当初是喜爱杯中美酒的酒中仙,今日却已变成了松下尘。每想想起用盎龟换酒的情景,不禁就悲伤地泪滴沾巾。
狂客贺先生回到四明,首先受到山阴道士的欢迎。御赐一池镜湖水,为您游赏在山光水色之中。人已逝去仅余故居在,镜湖里空有朵朵荷花生。看到这些就使人感到人生渺茫如一场大梦,使我凄然伤情。
这两首诗在艺术上主要采用了今昔对比的手法,随着镜头的一再转换,展现出诗人抚今追昔、感慨万千的心绪。第一首前四句着重对昔日的追忆,但后四句却是在今——昔、今——昔的反复重迭之中,来加强感情的抒发。第二首前四句言昔,后四句言今,同样是在对比之中展示出诗人那极不平静的心绪。这一手法的运用,无疑加强了诗歌的艺术效果。

三国两晋南北朝时期

三国两晋南北朝又称魏晋南北朝,是中国历史上政权更迭最频繁的时期,主要分为三国(曹魏、蜀汉、东吴)、西晋、东晋和南北朝时期,由于长期的封建割据和连绵不断的战争,使这一时期中国文化的发展受到特别的影响。其突出表现则是玄学的兴起、佛教的输入、道教的勃兴及波斯、希腊文化的羼入。
三国至隋的三百六十余年间,以及在三十余个大小王朝交替兴灭过程中,上述诸多新的文化因素互相影响,交相渗透的结果,使这一时期儒学的发展及孔子的形象和历史地位等问题也趋于复杂化。
三国(220年-280年)是中国历史上的一段时期,主要有曹魏、蜀汉及孙吴三个政权。汉末三国战争不断,使得中国的人口急剧下降,经济严重受到损害,因此三国皆重视经济发展,加上战争带来的需求,各种技术都有许多进步。
晋朝分为西晋与东晋。公元266年司马炎代魏称帝(晋武帝),国号曰晋,建都洛阳,史称西晋。公元280年灭吴,统一全国,秦汉以来的分裂,至此再度统一。统治疆域东、南至海,西至葱岭,南至越南,北至大漠,东至辽东。
南北朝(公元420年—589年),由公元420年刘裕篡东晋建立南朝宋开始,至公元589年隋灭南朝陈为止,上承东晋、五胡十六国,下接隋朝。因为南北两势长时间对立,所以称南北朝。南朝(420年—589年)包含宋、齐、梁、陈等四朝;北朝(386年—581年)包含北魏、东魏、西魏、北齐和北周等五朝。

计熟事定 举必有功什么意思

“计熟事定,举必有功”是汉语词汇,意思是计划成熟,事情安排就绪,战争的发动必定成功。出自唐代刘禹锡《为淮南杜相公论西戎表》。
原文节选:
臣负恩方镇,初惧寇戎,正于忧迫之时,果闻仁圣之谕。攘却凶孽,不劳干戈。臣静思远图,为国久计,莫若存信施惠,多愧其心。岁通玉帛,待以客礼。昭宣圣德,择奉谊之臣;恢拓皇威,选谨边之将。积粟塞下,坐甲关中;以逸待劳,以高御下。重以金玉之赠,结以舅甥之欢。小来则慰安,大至则严备。明其斥候,不挠不侵。则戎狄为可封之人,沙场无战死之骨。若天下无事,人安岁稔,然后训兵,命将破虏。摧衡原州,营田灵武。尽复旧地,通使安西。国家长算,悉在于此。计熟事定,举必有功;苟未可图,岂宜容易。此皆陛下朝夕倦谈之事,前后立验之谋。臣质性顽疏,筹画庸近。受恩非据,敢忘献忠?犬马之心,实所罄尽。谨遣某官奉表。
刘禹锡(772~842),唐代文学家、哲学家。字梦得,洛阳(今属河南)人,自言系出中山(治今河北定县)。贞元间擢进士第,登博学宏辞科。授监察御史。曾参加王叔文集团,反对宦官和藩镇割据势力,被贬朗州司马,迁连州刺史。后以裴度力荐,任太子宾客,加检校礼部尚书。世称刘宾客。和柳宗元交谊甚深,人称“刘柳”;又与白居易多所唱和,并称“刘白”。其诗通俗清新,善用比兴手法寄托政治内容。

衔得云中尺素书什么意思

“衔得云中尺素书”意思是给她衔来了一封书信。出自唐代李白的《捣衣篇》,是南北朝乐府旧题,此题起源于古琴曲《捣衣》。此篇题作“捣衣”,《乐府诗集》未收,诗中并不着重写捣衣,只闲闲地提了一句“夜捣戎衣向明月”,因此“捣衣”只是作为闺怨的代词。李白此诗是为闺怨而作。
原文:
闺里佳人年十馀,嚬蛾对影恨离居。
忽逢江上春归燕,衔得云中尺素书。
玉手开缄长叹息,狂夫犹戍交河北。
万里交河水北流,愿为双燕泛中洲。
君边云拥青丝骑,妾处苔生红粉楼。
楼上春风日将歇,谁能揽镜看愁发。
晓吹员管随落花,夜捣戎衣向明月。
明月高高刻漏长,真珠帘箔掩兰堂。
横垂宝幄同心结,半拂琼筵苏合香。
琼筵宝幄连枝锦,灯烛荧荧照孤寝。
有便凭将金剪刀,为君留下相思枕。
摘尽庭兰不见君,红巾拭泪生氤氲。
明年若更征边塞,愿作阳台一段云。
此诗的开头就写少妇在闺中愁思远人,忽得来信,报道丈夫仍滞留交河之北。其实不必一定要信来,信也不会由春燕捎来,春燕从南边海上归来也不可能带来极北的交河的信,这些都是虚拟,甚至是不合理的虚拟,只是借以画出闺中思妇“愿为双鸟泛中洲”的遐想而已。诗的场景是在少妇的闺房,全诗充满渲染闺房里的景况和闺中独处的哀怨;并以想象中的征夫的处境“君边云拥青丝骑”、“晓吹员管随落花”和眼前闺中的光景对照,点染出少妇的魂驰塞外。
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