综掘队党建工作总结

在矿***的正确领导下，综掘二队***部与时俱进，开拓创新，进一步提高***的政治思想素质，增强党性观念，不断加强***的建设，增强***的战斗力和凝聚力，充分发挥基层***部和***干部的先锋模范带头作用，为党建工作做出了不懈努力。

一、支部思想政治教育学习

1、政治理论学习：坚持用科学理论武装党

员，重点抓好马列主义、*思想、*理论、“三个代表”重要思想，科学发展观和党的路线方针政策的学习，着力提高广大***的思想政治素质。把***干部学习培训纳入干部教育培训总体规划和年度计划，实现***干部教育培训的日常化、制度化。

党的十八大召开以后，我们组织全体***干部深入学习了十八大报告精神，我们要保持政治上的清醒和坚定，信赖党中央、拥护党中央，保证思想上行动上的高度自觉，以实际行动实践党的十八大精神内含。

2、坚持“三会一课”学习：按照上级***相关规定，坚持按时召开支部委员会、***大会、党风廉政建设分析会，每季度上一次党课。

3、抓好中心组理论学习、廉洁学习和随机性的上级文件传达，认清工作动态，统一思想，凝聚工作合力。

4、每半年召开一次***，照批评和自我批评相结合的原则，要求班子成员人人写出书面材料，班子成员自觉接受党内监督，自觉接受群众监督。特别是职工关心的奖金、工资问题，严格落实队务公开制度，增强透明度，工资分配方案，每月支部班子成员共同研究，签名生效，并张贴上墙，让每名职工心里明白踏实，杜绝违章克扣工人工资问题，杜绝小金库，等违章违纪现象，打造廉洁支部。

二、职工教育管理

1、思想政治教育:以员工帮助计划为契机，今年以来，矿上陆续推出了***部书记走访谈心、三进三同、五小工作法等各类活动，每一项活动适时开展以后，我队***部都要认真召开班子成员会，认真学习相关文件精神，做好活动开展计划，并按部就班的实施，使各项活动卓有成效的开展下去。以五小工作法为例，我队班子成员全体参与到活动当中去，他们以讲清“小道理”化解职工思想疙瘩， 以解决“小问题”激发职工干劲 ，以开展“小活动”促进职工团结和谐，形成比学赶帮超氛围，以做好“小事情”为职工群众树榜样，　以选树“小人物”立标杆， 让职工学有榜样、赶有目标。自9月份五小工作法正式开展以来，我队工开展有关活动16次，36人在工作法中得到实惠或受到教育，职工满意度达到95%以上。

区队范围内摸底调查，掌握职工思想动态。通过调查询问的方式，调查职工的职业心里健康问题。通过调查评估，发现职工大多数或多或少都有疑惑、不满意的心理因素。比如同一个工种，出勤同样的天数，职工工资收入却不尽相同。对于这类现象的客观存在，心里辅导员协助其找到核算员，由核算员认真答疑，讲清问题出现的原因，比如节日三薪出勤不同带来收入差异、或者岗位相同工作量不等带来收入差异。总之不论何种原因，解开职工的心结，消除职工心理是根本出发点。

2、安全学习教育

在一三五安全学习中，支部书记首先让职工转变观念，让职工把学习安全知识当作自我提高、自我保护的头等大事。然后采用讲论结合的办法授课，主持人在台上讲述一两个相关的知识点，然后停下来，让职工对所讲述内容讨论发言，或阐述自己的观点，或讲述事故案例，或谈谈知识点对自己的启发。这样，等讨论告一段落，本知识点职工已经牢固掌握了。再进行下一知识点的讲授与讨论，由此寓教于乐、寓教于论，活跃了课堂气氛，加深了学习印象。与此同时，征求职工意见，制定出切实可行、易于接受的安全教学方法，定期举行知识抢答赛等，创新安全知识教学方法，打破以往职工死记硬背学习模式，提高知识的趣味性。

3、职工文明行为养成

密切关注职工思想动态，在区队范围内经常性地强调职工注意文明行为养成，杜绝不文明言行，矿区行走两人成行，三人成排。杜绝随丢吐痰和乱扔垃圾等不文明行为，遵守宿舍管理和浴室管理规定，对于有车族，在矿内停车开车一定要按照矿上的有关规定执行，认真排查各种不稳定因素，做好固本强基维稳工作。使得我队固本强基维稳工作考核从第三季度的违规违纪20人次下降到11月份单月1人次，有力地促进了矿区精神文明建设。

4、形势任务教育

根据矿上的形式任务教育内容和要求，以会议和班前说教的形式，向职工讲清当前煤炭企业面临的宏观经济形势，特别是煤炭市场的严峻性和复杂性；讲清具备的有利条件和不利因素；讲清应对危机的措施和办法；使广大职工明确煤炭“黄金十年”已经结束，煤炭市场发生了逆转；明确有效应对这次危机，事关企业发展，事关职工切身利益。我们在节本降耗增效工作中，做了以下安排：

4、1.教育职工增强危机意识、发展意识、大局意识和艰苦奋斗意识，扭转职工的盛世心态，让危机意识和准备长期度“严冬”意识入脑入心，促进工作实际中节能降耗。

4、2.材料领用严把关。原来职工领料，凭值班队长签字的领料单就可以领用新材料。现在，实行值班队长和班长共同签字，领料单才能生效的办法。

4、3.有些无法细致

考核的物料如钻头，区队设立专门的存放箱，每天由值班人员随身携带钥匙，班组采取以旧换新的办法领用，避免物料流失；像铁丝类的低值易耗品，领用时要严格控制数量，现场杜绝乱扔乱放，大手大脚使用。

5、班组建设：

5、1.做好班组长思想工作，班组长要大公无私，吃苦在前。作风民主，办事公道，有较强的群众威信。要求班组长重视班组建设工作，指导班组长制定长远规划和工作计划，认真组织开展班组建设的各项活动。

5、2.建立班组愿景，目标规划，制定实施方案，以班组为单位，定期组织职工开展技能比赛和其它工艺活动。

5、3.通过素质提升和每季度一次的职工技能评定工作，有效的刺激了广大职工的学习和锻炼积极性。每次通过评定，评出优胜，树立典型，给予这部分表现优秀的人员一定的物质奖励，以此带动全体职工的积极性，使大家形成班后自觉学习，班中努力工作，认真总结经验，不断提升素质的良好氛围。

三、***管理与组织建设

1、***监督管理:及时掌握***思想动态，对***思想状况进行全面调研，为抓好***队伍建设提供依据。对调研中发现的倾向性、苗头性的问题，及时研究和落实解决的具体办法。强化***监督，在严格党内生活制度的同时，认真落实党风廉政建设责任制。通过设立党务公开栏、公开电话、电子信箱、意见箱等行之有效的方式加强群众监督。每年进行一次民主评议活动，对存在问题比较突出的***及时进行教育。同时发挥好舆论监督的作用，引导***自重、自省、自警、自励。

2、廉洁从业：

2、1.继续抓好十七大精神，中纪委十七届六次全会及上级有关会议精神的学习。采取多种形式，组织***干部深入学习好十七大报告中关于反腐倡廉工作的重要部署，学习中纪委、上级纪委有关会议精神及关于廉洁过节的要求，为搞好反腐倡廉工作尽职尽责。

2、2.重温廉政法规及各项规定。重温了*中央颁发的《中国*员领导干部洁从政若干准则》，学习贯彻落实集团公司《国有企业领导人廉洁从业若干规定》的实施细则和《关于贯彻落实三重一大决策制度的暂行办法》等。

2、3.认真传达，严格遵守矿纪委廉洁风险防控体系排查出的各项内容，***干部熟知自己的岗位评估预警、掌握廉洁风险点。

3、***发展：确定预备***，将发展对象的入党申请书、“推优”材料、培训考试、政审材料、公示情况等有关材料，报***进行预审。将预备***编入***部，参加党的组织生活，进行深入教育和考察。对入党积极分子积极培养教育，按时填写入党写实簿，及时同每名积极分子谈心，做到坚持标准，严格把关，成熟一个、发展一个、合格一个，保证把优秀积极分子吸收到***队伍中来。二是加强青工的教育引导，使更多优秀青年积极向***靠拢。坚持高标准，严要求，加大对入党积极分子培养教育的力度，保证要求入党人数和入党积极分子队伍数量逐年增长，健全完善民主公开集中推荐入党积极分子制度，重点做好在优秀专业技术人员、生产一线优秀职工特别是优秀青年职工中发展***工作，努力把符合条件的生产骨干培养成***，使***成为区队秀的人力资源。建立一只数量充足、素质较高、人员相对稳定的入党积极分子队伍。三是严格发展程序，保证发展重点，改善***队伍结构。发展新***必须经过***评议、支委会研究、支部大会讨论通过。严格执行发展***“两推一公示”、组织***谈话制度以及责任追究等制度。

4.困难***帮扶。党的十七届四中全会《决定》提出，要从思想、工作生活上关心***，做好***服务工作，加强对老***、困难***的关怀帮助。我***部积极响应上级号召，组织区队***干部缴纳爱心党费，并纳入困难***帮扶基金。

综理2013年个人工作总结范文

以下是为大家整理的关于综理2013年个人工作总结范文的文章，供大家学习参考！
一年来，我局在县委、县***及县综治委的领导下，围绕中心，服务大局，始终坚持“大服务”指导思想，着力发挥司法行政组织网络、工作机制优势，切实提高疏导、化解矛盾纠纷的能力和水平，注重基层基础建设，为全县的经济建设、社会稳定做出了重要贡献。

一、高度重视，周密部署，切实加强对综治工作的组织领导

局党组高度重视综治工作，将其摆上重要议事日程。在全县政法会议召开后党组即召开会议专题研究，组织全体干警学习政法会议精神，传达综治责任书的有关内容，并将责任书的目标要求具体细化，分解到各科室。制定《**县***社会综治工作责任制》，由局长与各科室负责人签订责任书，做到分工明确，责任到人，认真贯彻落实《**县20xx年政法综治重要工作责任制》;并且综治领导小组每季召开会议，分阶段对综治工作做出部署，组织全体干警学习全县综治通报和上级综治机构的有关刊物，了解形势，领会精神，增强为社会稳定大局服务的意识。

二、深入开展法制宣传教育，推进基层民主法治建设，从源头上防范和减少“三访”现象

全面提高公民法律素质和社会法治化管理水平，是防范和减少“三访”现象的根本途径。在“四五”普法工作中，围绕***、***的中心工作深入开展《行政许可法》、《宪法修正案》宣传工作，并在楠溪江普法网上专题介绍了《行政许可法》、《宪法修正案》，围绕“12.4”全国法制宣传日和浙江省青少年法制网络大赛等活动开展了形式多样、内容丰富的法制宣传教育活动;举办《宪法》知识讲座，邀请华东政法学院王月明教授作《宪法——从政权法到人权法》专题报告。今年我局将******条例和浙江省***条例作为法制宣传教育的重要内容之一，加强了***条例的宣传。在“送法下乡”、“法律进社区”等活动中，注重对重点地区、重点对象开展多渠道、多层面的法制宣传教育，使广大人民群众的法律意识得到明显提高。坚持普法并举，深化基层依法治理工作，广泛开展“民主法治村”创建活动，进一步推进“法律进社区”。通过指导基层健全民主选举制度、规范民主决策程序、完善民主管理机制、强化民主监督，把基层社会管理纳入到法制化、规范化的轨道。从根本上堵住不稳定因素的源头，使稳定工作由“治标”上升到“治本”，从源头上防范和减少“三访”现象的发生。

三、建立健全人民调解与***工作联动机制，发挥社会矛盾纠纷排查调处职能，消除社会不稳定因素，确保“第一道防线”作用有效发挥

建立司法***联动机制，是全面提高基层化解人民内部矛盾和处置***问题能力和水平的重要途径。一年来，全县司法行政机关在加强司法所规范化建设、完善调解中心工作机制、建立乡镇(街道)调委会、开展调解人员业务培训的同时，我局积极开展就建立***工作与人民调解联合调处机制进行了积极探索，健全了社会矛盾纠纷调处中心。积极组织开展司法助理员、人民调解员岗位练兵和乡镇调委会主任、所长例会活动，全面提高司法助理远、人民调解员的政治理论、业务素质，更好地服务于改革、发展、稳定工作。今年我局将这项工作纳入重点目标管理，积极举办乡镇司法助理员、乡镇调委会调解员业务训练、竞赛活动，以维护社会稳定为己任，将大量的纠纷消灭在基层，每季开展定期排查，同时在各重点时段开展不定期的排查。如3月份开展“两会”期间矛盾纠纷排查调处工作;7月份，开展防旱抗旱期间社会矛盾纠纷排查调处工作;8月份，开展14号台风“云娜”特大洪灾后社会矛盾纠纷排查调处工作;10月份，在国庆节期间以创“四无”为主题开展社会不安定因素和民间纠纷排查调处工作。下半年，我局把定期排查调处民间纠纷与专项排查调处涉法***矛盾纠纷结合起来，加大对2009年以来重复上访的涉法***矛盾纠纷专项排查调处力度。对排查出的纠纷，按照“谁主管、谁负责“的原则，按三级网络调处机制进行调处，对于调解难度大、易激化，影响稳定的重大案件，由县社会矛盾纠纷调处中心组织有关部门联合调处，县社会矛盾纠纷调处中心实行包案制度，即由主管的成员部门对案件负责到底，抓好落实。今年各调解组织调处各类社会矛盾纠纷2436起，调解成功2335起，调解率100%，调解成功率95%，及时把矛盾化解在基层，消灭在萌芽状态，为“平安**”的创建提供了稳定的社会环境。

四、发挥安置帮教和管控职能，有效地预防和减少归正人员重新犯罪

一年来，我局在县委、县***及县综治委的领导下，围绕中心，服务大局，始终坚持“大服务”指导思想，着力发挥司法行政组织网络、工作机制优势，切实提高疏导、化解矛盾纠纷的能力和水平，注重基层基础建设，为全县的经济建设、社会稳定做出了重要贡献。

一、高度重视，周密部署，切实加强对综治工作的组织领导

局党组高度重视综治工作，将其摆上重要议事日程。在全县政法会议召开后党组即召开会议专题研究，组织全体干警学习政法会议精神，传达综治责任书的有关内容，并将责任书的目标要求具体细化，分解到各科室。制定《**县***社会综治工作责任制》，由局长与各科室负责人签订责任书，做到分工明确，责任到人，认真贯彻落实《**县2009年政法综治重要工作责任制》;并且综治领导小组每季召开会议，分阶段对综治工作做出部署，组织全体干警学习全县综治通报和上级综治机构的有关刊物，了解形势，领会精神，增强为社会稳定大局服务的意识。

二、深入开展法制宣传教育，推进基层民主法治建设，从源头上防范和减少“三访”现象

全面提高公民法律素质和社会法治化管理水平，是防范和减少“三访”现象的根本途径。在“四五”普法工作中，围绕***、***的中心工作深入开展《行政许可法》、《宪法修正案》宣传工作，并在楠溪江普法网上专题介绍了《行政许可法》、《宪法修正案》，围绕“12.4”全国法制宣传日和浙江省青少年法制网络大赛等活动开展了形式多样、内容丰富的法制宣传教育活动;举办《宪法》知识讲座，邀请华东政法学院王月明教授作《宪法——从政权法到人权法》专题报告。今年我局将******条例和浙江省***条例作为法制宣传教育的重要内容之一，加强了***条例的宣传。在“送法下乡”、“法律进社区”等活动中，注重对重点地区、重点对象开展多渠道、多层面的法制宣传教育，使广大人民群众的法律意识得到明显提高。坚持普法并举，深化基层依法治理工作，广泛开展“民主法治村”创建活动，进一步推进“法律进社区”。通过指导基层健全民主选举制度、规范民主决策程序、完善民主管理机制、强化民主监督，把基层社会管理纳入到法制化、规范化的轨道。从根本上堵住不稳定因素的源头，使稳定工作由“治标”上升到“治本”，从源头上防范和减少“三访”现象的发生。

三、建立健全人民调解与***工作联动机制，发挥社会矛盾纠纷排查调处职能，消除社会不稳定因素，确保“第一道防线”作用有效发挥

高三理综工作总结

随着20xx年高考成绩的揭晓，我们终于迎来了丰收的季节。经过全体教师三年的努力,20xx年的高考取得了显著的成绩。喜悦之余，我们高三的理综老师再一次坐在一起，总结过去一年的得与失。有许多经验可供我们借鉴，也有许多教训值得我们反思。我们始终贯穿的一条方针就是：“老师少讲精讲、学生多思考多练习”。以下就是我们高三理综老师对过去一年高考复习及教学策略的具体措施。

一．了解学生现状,定好复习基调

就整体而言,由于爱物生和宏志生的加入,学生整体素质有所提高,个体间差异反之却较大。刚进入高三的学生对高中必修本的内容较为熟悉,但灵活度不足,应变能力较差，学生对所学知识尚未形成系统的知识体系;有相当一部分学有明显的偏科问题，这对高考来说是致命的弱点。

因此,在复习过程中,我们汲取上届成功经验的同时,也有自己的创新。在难度的把握上注意结合本届学生的实际情况,注重基础,面向多数,不随意拔高，但对爱物班的学生尤其是尖子生则加大要求。同时,重视对平行班特长生文化课的落实。调动学生的积极性、指导其学习方法、情感上的关怀。努力做到导优辅差两不误,提高学生的整体实力。

二．早规划、早动员，勤督促

高三全过程我们分三个阶段,在不同阶段对学生提出不同的要求,让学生既能感受到自己的进步,增强学习信心,又能感觉到自己的不足,减少骄傲情绪.

第一阶段(XX年年9月—20xx年3月中旬)

扎实基础，构建合理、系统的知识体系：虽然高考强调对能力的考查，但能力离不开知识的载体作用。基础知识是各种能力的基础，且其本身也是高考的重点考察内容。因此，学科基础知识是高考复习的首要任务.只有熟练地掌握了学科基础知识，才能更好的进行学科内综合和学科间综合.所以，复习时我们特别注意让学生真正理解基本概念、原理和规律的含义、以及相关概念之间的联系和区别。在此基础上指导学生构建各章、各节或各类知识网络,使学生对相关知识的内在联系有一个系统的了解,以便较容易地掌握.。

在复习的形式上，由于高二的会考复习中已经对课本知识进行过一次系统复习，为了避免无谓的重复，我们理综组进行了创新，改变了以往一惯所用的按照辅导书非常详细地讲解知识点的方法，直接把高中阶段常用的处理理综单科问题的思路、方法、技巧等以“组题”的形式下放给学生，让学生在完成习题的同时，自己对所涉及到的知识点进行再一次的复习，老师在课堂上就可以节省时间对解决问题的思路方法进行详细的讲解，帮助学生建立一个系统的复习思路。我们在组题时也考虑到学生的负担，所以不要求学生把辅导书上的每一道题都做过，只是每一类题型选出对应的两到三个题目，既训练了解题思路和方法，又减少了学生因盲目做题所承受的题海压力。从每次模拟考试的成绩来看，我们的这种改革效果很好，得到了学生和其他各科老师的肯定和赞赏。

总之，我们的目的是尽量帮助学生从新的角度来复习，防止冷饭热炒,并且对重点知识适当拔高。但在复习的内容上仍牢牢把握注重基础的原则，对必修本中与选修本有关联的内容作必要的延伸联系。

第二阶段(XX年年3月——四月初期)

培养能力，抓好学科内综合，并进行一定的学科间综合训练。在前一阶段复习的基础上着重培养对知识的综合理解能力，以适应高考由传统的“知识立意”向“能力立意”的转变。选取适量有代表性的学科内综合题进行练习、讲解，让学生融会贯通。此外，对一些社会热点及最新科研成果(如北京奥运、环境问题、转基因食品、嫦娥一号、火炬燃料等)能与高中理科知识联系上的内容，则争取尽量在题目中加以体现。

第三阶段(四月中旬—5月底)：

第二学期四月中旬开始，我们每周进行一次理综考试，使学生逐渐适应在较短的时间内，思维必需在不同学科间穿插跳跃的要求，并把解题速度练上去。通过第二阶段的强化训练，学生的应试能力有了长足的提高，但有些学生，特别是一些中等生,却出现了较为严重的知识回生现象。因此，这一阶段我们主要以套题的形式对往年的高考原题加以训练，但我们在选用套题、组合试卷时，并不一味的求新、求难，而是侧重于学生平时所暴露出来的知识缺陷；在练习的讲评时也不是满足于就题论题，而是通过题目再次复习课本中的重要知识点。这样既能使学生觉得学有所获，信心十足，又可避免学生陷入题海战术的误区。

三、备课组合理计划,落实到位

立足考点,把握方向。要做到这一点,不仅要求我们备课组每位成员都能深入钻研考纲、钻研高考试题,把握高考动态,及时捕抓有效信息,而且要求各成员间加强交流,无私奉献,合力拼搏。对考纲要求的重要知识点的复习要求“一步到位”。所谓“一步到位”是指把基础知识的掌握和能力的培养有机结合起来,让学生将知识学精学透.

在教学计划和复习专题确定以后，理化生三科就组成理综备课大组。各成员进行具体分工，定时间、定地点、定中心发言人，开展高考专题活动，及配套的习题编写工作。除每周一次备课会外，还进行数次碰头会。就教材分析、考点研究以及学生在这方面主要出现思维障碍和“过程分析”所出现的失误，进行深入的研讨。此外各科备课组内，加强相互听课、评课活动。基本上能做到每周每人相互听课一次，并就教学环节处理、学法指导、科学思想的培养等进行探讨。

四.复习方法得当,效率高

1．注重复习质量的检测和反馈。当一系统复习即将完成，就着手检测效果的命题工作。各备课小组要求人人做近五年的高考试题，尤其是大纲区试题，人人过关。命题以一人主笔，集体讨论，反复比较，最后确定样品。在检测、评卷后，及时进行反馈交流，进而调整教学方案和策略。

2.备课组长、科任教师一律采用“剪刀加浆糊”的方式，对复习的内容进行优化组合，杜绝陈旧内容。凡是要学生做的题，老师必须先做；凡是学生考的，老师必须批、改、评、登分；凡是批、改、评了的，学生必须纠错；凡是大部分学生会的，坚决不练；凡是可练可不练的坚决不练；凡是学生怎样练都练不会的坚决不练。课任教师每周至少向班主任交一次测试成绩。老师教学时做到“三讲三不讲”

——讲易混点、讲易错点、讲易漏点；不讲已会的、不讲自己能学会的、不讲怎么学亦学不会的。总之，在备课组长和任课教师的精心组织下，学生学习方向更明确，学习效果更好。

3．加强解题方法的指导,重视考试能力的培养

目前，教师教学水平的高低、学生学习效果的好坏，很大程度上还是通过“分数” 这杆标尺来体现的。因此，我们将解题方法及应试技巧的指导贯穿于教学过程的始终，以使学生的学习成果能最大限度地反映到试卷上。

4．及时反馈，及时调整教学策略

每周定期由班级科代表收集或通过个别谈话收集学生在复习中遇到的各类问题，包括对每单元知识点存在的疑问，习题中碰到的疑难，单元测试、讲评后仍解决的问题等。教师根据学生反馈的情况及时调整教学策略：以让学生存在的学习问题得到及时的解决。要做到这一点,备课组教师在每周定时集体备课的基础上,要不断进行不定时的集体备课.

五、精诚团结,合力拼搏

在这里,值得重笔一提的是，高三理综组各成员在每人均承受着很大的教学工作量。我们的白云、牛世辕老师带三个班，我们的倪晓芬老师两个班还兼年级组长的工作，我们的刘保金，王春香老师仅和学生的谈话记录就有好几本，郭军平和李慧两个年轻人更是“哪里需要往哪搬”。大家没有怕苦畏难，而是以最大的热情投入到工作中，人人都十分敬业、十分苦干。苦干加以巧干,生物备课组的教研氛围很浓:互相听课，互相指点，毫不保留,共同提高；理化组每个人都能不计个人得失，互帮互谅，步调一致，毫无内耗。倪老师，刘老师拥有的高深专业知识，成了我们的活教参；白老师，牛老师，王老师多年的高三教学经验，使我们少走了弯路；两个年轻人许多独到的做法，为我们注入了的新鲜血液。精诚团结,合力拼搏，是实力得以化作成绩的保证。

还记得六月七号的那个下午，接到领导的通知，七点给学生进行高考理综热点辅导。时间大约是在六点，虽然高考一天带队刚结束，没有来得及吃饭，大家都不约而同地早来了一个小时，碰头准备着一切。老师的热情感染着每一个同学，学生的感动深深的触动每一位老师，在那一刻，是没有办法用言语来形容的。只知道，面对高考，我们要告诉学生“你们不是孤军作战，我们的老师和你们在一起”。

当然，过去的一年，我们也有些许遗憾。也许我们应该再早些计划，文理分科就开始，学生会适应更早；也许我们找学生的谈话应该更深刻些，那样就会有更多的学生走向我们；也许有些事情我们还没来得及做就结束了。有太多的事情值得我们去整理，去思考，去休整。

今天我们深知，成绩的取得与学校的科学领导是分不开的。学校领导十分重视综合科的教学工作，多次走到我们当中，了解我们的疾苦，解决了我们的后备工作。我们非常感谢领导对我们工作的大力支持，我们会继续努力，为进山美好的明天增光添彩。

路漫漫其修远兮，吾将上下而求索！愿以此共勉。

【理综组教研工作总结】6月理综组工作总结

《【理综组教研工作总结】2011年6月理综组工作总结》是一篇好的范文，好的范文应该跟大家分享，重新整理了一下发到这里。

2011年6月理综组工作总结

乌鲁木齐八一中学义教部2010---2011学年第二

义教部理综组工作总结

本学期理综组在义教部教研室总体工作计划的指导下顺利地完成各种工作任务。教师们通过学习，提高了自身的专业教学和教育能力，教师们通过互助互帮，达到了共同进步的目的。本学期主要工作如下：

1、教学体现了较高质量

在教学方面研究课程标准和教学课程，以为中心进行备课，认真开展集体备课，因此在备课中们都能积极参与讨论。

理、化、生各学科老师都能非常敬业的对待教学工作，老师们的敬业精神有目共睹，各学科、各年级都很好的完成了各自的教学任务，教学成绩优秀。理化学科在今年中考中达A率达到百分之三十，是所有学科中最好的。

2、课题研究工作有条不紊

本学期我们理综组参加了由师大挑头的国家级课题研究的子课题工作，我们搞的是课题是《关于精品课堂的研究》，现在课题已报上去待批。

3、辅导力度空前

本学期能认真指导学生竞赛辅导，对初一、初二生物竞赛、初三物理竞赛、初三化学竞赛，闫老师、杨老师、郭老师、霍老师等对参加竞赛的同学进行了认真有序的辅导。最后生物竞赛成绩比较好。由于多方面原因，物理成绩不够理想，有待分析总结。

(来自: )

4、追求教与学的和谐统一

一学期以来，我们始终坚持以教学为中心，规范教学行为，力求常规与创新的有机结合，促进教师严谨、扎实、高效、科学的良好教风及学生严肃、勤奋、求真、善问的良好学风的形成。

总而言之，本学期，我们进一步转变教育观念，坚持以人为本，促进学生全面发展，打好基础，培养学生创新能力的教学理念，努力实现教学的高质量和课堂的高效率。本学期理综组达到了和谐发展的目标，并能较好地完成各种教育教学工作，各位老师自身的专业能力有了进一步的提高。工作中认真、进取的精神得到了加强。

乌鲁木齐八一中学义教部理综组 2011年6月29日

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