大学里学“会计学”,如果想要有好的发展,需要考哪些证书?什么时候考?具体一点。

终归于暮 中级会计职称考试
精选回答

计师证书又称为:会计中级证书或中级会计师证书。而会计专业证书一共分为三个层次:初级会计证,中级会计证,高级会计证,其实这种证书是属于职称类的。而并不是会计资格证书,会计资格证书的学名是:会计从业资格证书,因为在咨询过程中有很多的客户朋友分不清楚二者的区别,往往混为是同一种证书,其实不是的!
下面请各位考证的朋友仔细查看看!
区别:等级不同
1、会计证是从事会计工作必要的,最基本的,按会计法规定,只有取得了会计从业资格证书才能从事会计工作,当然也就是税务部门,财政部门承认的合法会计人,比如企业在办税务登记证书,就需要会计从业资格证。
2、初级,中级和高级,属于会计专业技术资格考试。报考的条件各不相同。越是高的级别限制条件越多。
若是说在工作中的区别,那就是职位的问题,职称高的自然职位高,工资高。
持有会计证且没有工作经验的人员,一般只能做出纳,或会计助理,工资颇低。负责管现金和银行帐
持有会计证,有两年以上工作经验的一般从事会计工作。在比较小的单位也可能是会计主管。在大单位可能就是个小会计吧,负责制单、登帐等。
持有初级会计师证的人,不太可能甘心做出纳吧,即便在大公司,也是会计吧。负责总账和成本管理、报表等。
中级证,如果想要在大公司里混成会计主管,或是财务主管,或是总会计师这样的职位,至少要有中级证。工作中负责财务部门的所有事项,主要是预算和财务计划方面的工作。
高级会计师,在私企起不到什么太大的作用,与中级没有太大的区别,但是在国企,对涨工资和升职都有很大好处。也是负责预算、财务收支计划、信贷计划、财务专题报告等。
另外与会计相关的重要的执业资格证书,如注册税务师,注册会计师。
3、注册税务师是指经全国统一考试合格,取得《注册税务师执业资格证书》并经注册登记的、从事税务代理活动的专业技术人员。注册税务师的英文译为:Certified Tax Agent(简称:CTA)
发展方向:税务师事务所、税务咨询、税务顾问
职 责:可以依法进行涉税鉴证业务。
能 力:有权出具涉税鉴证业务报告。
4、注册会计师(简称CPA Certified Public Accountant)考试是中国的一项执业资格考试,严格来说是属于审计专业的证书,而非会计专业证书。
发展方向:会计师事务所、企业、事业单位财务、投行分析师
职 责:可以依法进行鉴证业务。
能 力:有权出具鉴证报告
致于相关的经济,审计,统计师证书,其杀伤力没有中级会计师证书强,有时间的同学可以考一考。还有美国注会、加拿大注会、英国特许公认会计师、国际内审师(也可以用汉语考)等英语好的也可以考一考。但记住会计知识最好与能力一致,要学以致用,学以重用,不然拿来了APCPA也拿不了高薪。呵呵!
在现实生活中,证书杀伤力排名(国内):注册会计师→高级会计师→注册税务师→会计师→经济师→审计师→统计师→初级会计师→初级经济师→初级审计师→初级统计师→会计证(或会计电算化证)

为将来而努力 2022-08-29 10:31:20

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“言”字构型和本义说法不一。一种说法认为是指事字,其字形是在“舌”字上部加一区别符号“一”而成的指事字。“舌”与“言”关系密切,就像“刀”与“刃”关系密切一样,都采用了加区别符号造指事字的方式。到了战国时代,舌上的一横变为两横,像舌形的部分与“口”分离,曲笔渐成直笔。秦、楚文字手写体的演变道路基本相同,殊途同归,都与汉隶相近。小篆是规范体,它们一直保持了从“舌”的写法。

师旷论学文言文道理

《师旷论学》文言文道理:
1、人生学无止境,任何时候都应该抓紧学习。终生学习,受益终生。
2、“老而好学”虽比不上“少而好学”和“壮而好学”,但总比不好学好。要活到老,学到老。
3、如果想立志学习就应该从当下开始,这样才能成就一番事业。年纪性别和成功无关,只要有目标、有恒心、有决心,一定能成功。
原文:晋平公问于师旷曰:“吾年七十,欲学,恐已暮矣。”师旷曰:“何不炳烛乎?”平公曰:“安有为人臣而戏其君乎?”师旷曰:“盲臣安敢戏其君乎!臣闻之,少而好学,如日出之阳;壮而好学,如日中之光;老而好学,如秉烛之明。秉烛之明,孰与昧行乎?”平公曰:“善哉!”。
译文:晋平公对师旷说:“我年龄七十岁,想要学习,恐怕已经晚了。”师旷说:“为什么不把烛灯点燃呢?”晋平公说:“哪有做臣子的人戏弄国君的行为呢?”师旷说:“双目失明的我怎么敢戏弄君主呢?我听说,少年时喜好学习,如同初升太阳的阳光一样灿烂;壮年时喜好学习,如同正午强烈的阳光;晚年时喜好学习,如同拿着蜡烛照明,点上烛火照明比起在黑暗中走路,究竟哪个好呢?”晋平公说:“说得真好啊!”
晋平公想要学习,却担心自己年龄已老。而师旷认为,人的一生都应该不断学习。他形象地比喻:少年好学,好像初升的太阳;壮年好学,好像正午的阳光;老年好学,好比蜡烛的光明,也可以照亮人生的里程,虽然光线微弱,但总比摸黑走路要好得多。
本篇的特点在于采用形象的比喻。师旷的说辞不是陈述抽象的道理,而是用日常生活的常识来阐发自己的主张。为了吸引对方的注意,师旷有意利用汉语一音多义的特点,用双关的手法故意曲解晋平公的语意。

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