“劳动课”融入生产生活才更有教育效果

文竹掀起中年风
精选回答

摘要:在上海,刚刚结束的这个暑假,不少孩子撸起袖子干起了家务。孩子们在劳动中接受锻炼,感受劳动成果带来的快乐。劳动教育正在融入上海大中小学生的日常学习生活。(9月8日《光明日报》)

劳动教育,是培养学生正确的劳动观和劳动态度,教育引导学生崇尚劳动、尊重劳动、热爱劳动和劳动人民,实现德智体美劳全面发展的社会主义建设者的重要方式。但在应试教育下,一些地方轻劳动教育,劳动课被挤占,或者劳动课仅局限于课堂教育,不重视实践教育的现象非常普遍。但实践证明,这种融入日常生活的劳动课更有教育效果。

“劳动课”融入日常生活符合劳动的特质。劳动是一种深层次的认知体验,只有通过动手实践、出力流汗、经受磨炼后,才能体会到劳动的不易和成就感。而如果仅仅开设课堂教育、仅仅在实验室中体验劳动,得到的劳动认知是不一样的,就不会有“锄禾日当午、汗滴禾下土”的劳动体验。一定意义上,劳动课只有融入日常生活、走进具体的劳动场景,动手实践,才更容易培养学生的劳动技能,才能更好地懂得劳动最光荣、劳动最崇高、劳动最伟大、劳动最美丽的道理,进而真正崇尚劳动、尊重劳动、热爱劳动。

“劳动课”融入日常生活能让学生在磨砺中健康成长。劳动具有树德、增智、强体、育美的综合育人价值,但劳动教育的缺失,以及一些家长的过度包揽,使得许多孩子不会劳动,甚至养成了不愿劳动、好逸恶劳的不良习惯,严重影响到孩子的健康成长。因此,学校、家庭和社会都要高度认识劳动的育人作用。学校要开齐开足劳动教育课程,不得挤占、挪用劳动实践时间,让学生多走进生产劳动、服务性劳动现场,在实实在在的劳动中体验劳动的价值和意义;家庭要树立崇尚劳动的良好家风,让孩子积极参加家务劳动,掌握基本生活技能,提高生活自理自立能力;社会各有关单位也要积极为学生参加实践劳动创造条件、提供便利,吸引更多学生到广阔的社会大课堂中接受劳动教育,合力营造全社会关心和支持劳动教育的良好氛围。

总之,劳动教育意义重大,各地要建立健全劳动课程体系,在开展好课堂教育的基础上,更要重视在生产、生活中开展劳动实践教育,让学生切实感知劳动乐趣、体会劳动光荣,培养学生勤俭、奋斗、创新、奉献的劳动精神,真正成长为社会主义事业的合格建设者和可靠接班人。

花自芬芳 2025-01-04 15:27:45

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8、上联:伯乐选贤识骏骥。下联:英雄酬志效鲲鹏。
9、上联:一庭春色含生意。下联:几树梅花应早春。

关于咏雪的诗5首

关于咏雪的诗5首:
1、《江雪》唐代柳宗元:
千山鸟飞绝,万径人踪灭。
孤舟蓑笠翁,独钓寒江雪。
译文:
所有的山,飞鸟全都断绝;所有的路,不见人影踪迹。
江上孤舟,渔翁披蓑戴笠;独自垂钓,不怕冰雪侵袭。
2、《春雪》唐代韩愈:
新年都未有芳华,二月初惊见草芽。
白雪却嫌春色晚,故穿庭树作飞花。
译文:
新年都已来到,但还看不到芬芳的鲜花,到二月,才惊喜地发现有小草冒出了新芽。
白雪也嫌春色来得太晚了,所以有意化作花儿在庭院树间穿飞。
3、《雪》唐代罗隐:
尽道丰年瑞,丰年事若何。
长安有贫者,为瑞不宜多。
译文:
都说瑞雪兆丰年,丰年情况将如何?
长安城里有穷人,我说瑞雪不宜多。
4、《夜雪》唐代白居易:
已讶衾枕冷,复见窗户明。
夜深知雪重,时闻折竹声。
译文:
夜卧枕被如冰,不由让我很惊讶,又看见窗户被白雪泛出的光照亮。
夜深的时候就知道雪下得很大,是因为不时地能听到雪把竹枝压折的声音。
5、《赴京途中遇雪》孟浩然:
迢递秦京道,苍茫岁暮天。穷阴连晦朔,积雪满山川。
落雁迷沙渚,饥乌集野田。客愁空伫立,不见有人烟。
译文:
通往京城长安的路还很长,抬头看天,满眼苍茫。连续几日的阴天,积雪也铺满了山川。
大雁为了活着,在雪地里觅食却迷失了方向,一群乌鸦在田野里鸣叫不停。我发愁而茫然站立,四处也不见有人烟。

陡然和骤然的区别

“陡然”和“骤然”的区别是意思不同和出处不同。
一、意思不同:
“陡然”:形容猝不及防,令人感到意外。
“骤然”:来的很突然,没有任何的征兆,一下子就发生了,没给任何准备。
二、出处不同:
“陡然”:
1、《剪灯馀话·江庙泥记》:“奴等蒲柳陋姿,丹铅弱质,偶得接见於光范,陡然忽动其柔情,莫或自持,是不可忍,故冒禁而相就,遂犯礼以私奔。”
2、《官场现形记》:“陶子尧不听则已,听了之时,陡然变色,便说:‘这夜叉婆不知同我那一世的对头!我走到那里,他跟到那里!’”
“骤然”:
1、《醒世恒言·三孝廉让产立高名》:“汉时法度甚妙:但是举过某人孝廉,其人若果然有才有德,不拘资格,骤然升擢,连举主俱纪录受赏。”
2、《朱子语类》:“变则骤然而长,变是自无而有。”
“陡然”造句:
1、爬上最高的境界,你会陡然发现:那里的景色竟然是你司空见惯的。
2、夕阳似乎陡然从地平线上断裂了,无声无息地消失,对面山口上,只残留着一条血红。
3、穿过后门,陡然出现在我眼前的是:绿色的野草,绿色的榆槐。绿色的菜地,绿得让人赏心悦目。
“骤然”造句:
1、一场暴雨骤然降临,令人猝不及防。
2、平静的海面骤然掀起了风浪。
3、一场风雪过后,天气骤然变冷了。

明暗无辄的意思

“明暗无辄”的意思是忽明忽暗没有规律。是对事物的一种抽象的说法,表示看不出来有什么痕迹,有时候也表示现实生活无法改变很无奈的意思。无辄:无可奈何。
原句:生生灯火,明暗无辄,生生你我,离别无辄。 猝不及防,花开两朵。
译文:你与我之间的缘分就像灯火一般,总是在你明我暗之间错过,我面对着你的离别却无可奈何。时过境迁,你我再相逢之时,一别两宽各生欢喜。
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