三位一体是什么意思 浙大三位一体2021要求几个a

高考三位一体是什么意思

高考三位一体是指：高校在录取学生时，不再仅看学生的高考成绩，而是综合的看学生的高考分数、高中会试成绩和高校综合素质测评成绩。

高考三位一体招生，是融合高中学业水平考试、统一高考和综合素质评价（含中学综合素质评价和高校综合素质测试）三方面要素为一体的多元化招生选拔模式。高校突破以单一的高考成绩作为评价和招生依据，根据专业特色和培养目标，将考生三方面的评价结果合成综合成绩、择优录取，其实质是综合评价。

高考三位一体的具体实现途径

在中学综合素质评价合格的前提下，高校可以把学业水平测试成绩的相应等第作为前置条件，也可提出相应的选修课要求，符合条件的学生参加试点院校的综合素质测试和高考，高校将考生学业水平测试、综合素质测试（特殊才能测评）和高考成绩以一定比例合成综合成绩，并按综合成绩择优录取。

高考三位一体的招录模式

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“三位一体”综合评价招生：学生也需参加相应批次的高考志愿填报，并在高考相应批次提前阶段录取，也就是提前批志愿。省教育考试院按试点高校试点专业的录取批次，将符合所报考高校招生章程中公布的录取条件的入围学生进行投档，由高校决定是否录取。由省统一在7月份高考录取时进行。

已录取的学生，其他院校不再录取；如未被“三位一体”录取，可以继续第一批或者第二批的投档，不影响其他院校的录取。

三位一体的意思

三位一体

1，比喻三个人、三件事或三个方面联成的一个整体。

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2，三位一体是综合评价招生制度。其实质是将成长性评价和一次性评价相结合，融学业水平测试、综合素质评价和高考三方面评价要素为一体的多元化招生考试评价体系。【解释】：比喻三个人、三件事或三个方面联成的一个整体。

3.基督教认为，世界和宇宙中存在一种超自然和超社会的力量，这种力量就是上帝。他是独一无二、无所不能、创造有形和无形万物的神。由于他具有三个位格一圣父、圣子、圣灵，所以称他为“三位一体”的上帝。因圣父在天，称他为天父，被认为是至高无上、主宰一切的力量。他是“三位一体”中的第一位。圣子为耶稣基督，受圣父的派遣降临人间，以自已在十字架上的流血牺牲拯救世人的苦难。他是“三位一体”中的第二位。圣灵是上帝与人的中介，启迪人的智慧和信仰，使人弃恶从善。他是“三位一体”中的第三位。这三个位格不是各自独立的三个神，而是同一本体，三者组成上帝的统一整体。

三位一体是什么意思啊？

小学语文教材设置的“三位一体”理念，指“教读”“自读”和“课外阅读”。“三位一体”理念的联系和区别，主要体现在以下三个方面：

1、区分不同课型。教读课，主要是老师教，一般讲的较细，精教，给例子、方法，举一反三，激发读书兴趣。自读课，主要是学生自己读，把精读课学到的方法运用到略读课中，自己去试验、体会，略读课就是自主性的泛读。两种课课型不同，功能不同配合进行，才能更好的完成阅读教学。

2、要重视阅读方法。根据不同的课型，常用的方法有：默读、浏览、跳读、猜读、比较阅读、读整本的书等。

3、把课外阅读纳入教材体制。教材中的和大人一起读、快乐读书吧、阅读链接都是很好的展示，采用1+x的办法，即讲一篇课文附加若干篇课外阅读的文章。比如一年级上册第一单元的识字教学“中国人，方块字”，老师通过“我认识人了”“ 人在天地间”“我会读儿歌、写汉字”这样的教学任务，很好地整合了本单元的学习内容。

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在“三位一体”理念的阅读行为中落实语文要素，对提高学生自主阅读思维训练兴趣，全面培育学生语文核心素养有重要意义。

三位一体是什么

三位一体这个词常常出现在我们的生活中，它到底是什么意思呢？这个词啊有好几种意思，下面就让我来给大家讲讲清楚。

最常见的一种说法是新高考，在上海和浙江实施的高考改革，其中一个部分就采用了三位一体的模式，学生、家长、学校可以跳出传统的高考模式进行招生，这样灵活的变动就让高考充满了更多的可行性和公平性。

除了高考，三位一体这个词最早出现在基督教中，基督教称耶和华为圣父，耶稣为圣子，圣父、圣子共有的神的性质为圣灵，虽然父子有别，而其神的性质融合为一，所以叫三位一体。

一般用来比喻三个人、三件事或三个方面联成的一个整体，三位一体还是一个游戏的名称，这是一款动作类的单机游戏，在2010年发行，游戏中有盗贼、法师、战士3中职业，游戏的背景是一个拥有古怪机器的世界，3个英雄因为三位一体这个迷之机器走在了一起。

高中三位一体是什么意思

三位一体其实也就是综合评价招生，主要就是指部分省份在全国率先启动的高校招生改革重要举措，是高考综合改革试点方案规定的四种选拔模式之一，也是一种融学业水平测试、综合素质评价和高考三方面评价要素为一体的多元化招生考试评价体系。

所说的“三位”，其中包含高中学业水平考试、统一高考以及综合素质评价三方面的内容。

不过这些都是基本内容，具体还要依据高校情况来看。高校会以专业特色和培养目的为基准，将考生的学考成绩、高考成绩和综合素质评价进行一个综合的评估，最终会择优录取。