济南中专学校哪家好 推荐济南科技学校

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济南科技学校,市属公办学校,主管部门为济南市教育局,山东省教学示范学校、山东省级规范化学校,开设物业服务、建筑智能化设备安装与运维、工程测量技术、建筑工程施工、无人机操控与维护、智慧健康养老服务、城市轨道交通运营服务、计算机网络技术等专业。

济南科技学校招生专业介绍

物业服务:面向各类物业服务企业和其他相关行业企事业单位,培养能够从事物业客服、办公室文员、物业智能设备监控与管理、物业设施设备管理与维护等工作的高素质技术技能人才。

建筑智能化设备安装与运维:面向楼宇智能化工程施工、建筑智能化加工制造、物业管理等行业,培养从事楼宇智能化工程安装调试、施工现场管理、楼宇智能化设备销售、系统维护等工作的高素质技术技能人才。

无人机操控与维护:面向无人机航拍、农业植保、测绘、电力巡检等行业的工程技术人员职业群,培养能够从事无人机及应用系统的安装调试、操作、维修维护、技术服务、生产管理等工作的高素质技术技能人才。

工程测量技术:面向测绘地理信息服务业、土木工程建筑业、房屋建筑业的工程技术人员职业群,培养能够从事工程施工测量、工程变形监测、建筑工程施工、测绘工程施工及管理、工程施工管理、BIM技术应用等工作的高素质技术技能人才。

建筑工程施工:面向土木工程建筑业、房屋建筑业的工程技术人员职业群,培养从事建筑工程施工与管理、装配式建筑生产与施工、BIM技术应用等工作的高素质技术技能人才。

建筑工程造价:面向施工企业、工程造价咨询、招标代理机构、房地产开发等行业企业,培养从事建筑工程预决算、工程招投标及内业资料管理等工作,具有一定的科学文化水平,良好的人文素养、职业道德和创新意识,掌握工程造价专业知识和技术技能的高素质技术技能人才。

城市轨道交通运营服务:面向城市轨道交通运营管理企业的运营管理部门及城市客运管理企业的客运管理部门,培养从事城市轨道交通客运组织、客运服务、行车组织、票务组织等工作的高素质技术技能人才。

智慧健康养老服务:面向老年人服务与管理、智能老年机构、老年事业产业单位、老年社会团体等行业企业,培养能够从事智能养老护理、智能养老机构事务管理、老年产业经营、老年人身心康复保健服务等工作的高素质技术技能人才。

计算机网络技术:面向计算机网络技术的集成与应用领域,培养从事网络组建、网络设备安装与调试、网络系统维护与管理、网络产品营销以及相关产品销售等工作, 具有一定的科学文化水平,良好的人文素养、职业道德和创新意识的高素质技术技能人才。

主要奖项荣誉

建筑设备安装与调控(给排水)赛项获得国赛二等奖

建筑智能化系统安装与调试赛项获得国赛三等奖

济南科技学校简介

学校属性:中专

学校地区:济南市历下区

学校特色:济南科技学校,市属公办学校,主管部门为济南市教育局,山东省教学示范学校、山东省级规范化学校,开设物业服务、建筑智能化设备安装与运维、工程测量技术、建筑工程施工、无人机操控与维护、智慧健康养老服务、城市轨道交通运营服务、计算机网络技术等专业。

学生就业率连续17年就业率达到99%以上,多次参加职业院校技能大赛“工程测量”、“楼宇智能化设备安装与运行”、“建筑设备安装与调控(给排水)”等赛项获得全国一等奖3次、二等奖4次、三等奖7次。具有山东省三级安全培训资质、山东省建筑业关键技术岗位培训资质、济南市建筑业安全管理“三类人员”继续教育培训资质等,被山东省建设厅批准成为建筑类培训机构二级资质单位和建筑施工特种作业人员考核鉴定基地。

今非昔比 2024-05-22 10:59:30

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什么是今体书法之鼻祖

隶书是今体书法之鼻祖。
隶书是汉字的一种字体,有秦隶、汉隶等,一般认为由篆书发展而来,字形多呈宽扁,横画长而竖画短,讲究“蚕头燕尾”、“一波三折”。
根据出土简牍,隶书始创于秦朝,传说程邈作隶,汉隶在东汉时期达到顶峰,上承篆书传统,下开魏晋、南北朝,对后世书法有不可小觑的影响,书法界有“汉隶唐楷”之称。
隶书是汉字中常见的一种庄重的字体,书写效果略微宽扁,横画长而直画短,讲究“蚕头燕尾”、“一波三折”。它起源于秦朝,在东汉时期达到顶峰,书法界有“汉隶唐楷”之称。也有说法称隶书起源于战国时期。
隶书是相对于篆书而言的,隶书之名源于东汉。隶书的出现是中国文字的又一次大改革,使中国的书法艺术进入了一个新的境界,是汉字演变史上的一个转折点,奠定了楷书的基础。隶书结体扁平、工整、精巧。到东汉时,撇、捺、点等画美化为向上挑起,轻重顿挫富有变化,具有书法艺术美。风格也趋多样化,极具艺术欣赏的价值。
隶书基本是由篆书演化来的,主要将篆书圆转的笔划改为方折,因为在木简上用漆写字很难画出圆转的笔划,所以隶书的书写速度更快。

我非生而知之者好古敏以求之者也什么意思

“我非生而知之者,好古,敏以求之者也”的意思:我不是生来就有知识的人,而是爱好古代的东西,勤奋敏捷地去求得知识的人。出自《论语·述而篇》:“子曰:‘我非生而知之者,好古,敏以求之者也。’”
译文:孔子说:“我不是生来就有知识的人,而是爱好古代的东西,勤奋敏捷地去求得知识的人。”
《论语·述而篇》是《论语》的篇章之一,共包括38章,是学者们在研究孔子和儒家思想时引述较多的篇章之一,共包含六方面的内容,提出了孔子的教育思想和学习态度,孔子对仁德等重要道德范畴的进一步阐释,以及孔子的其他思想主张。

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