盐城盐南中等专业学校

云卷云舒
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盐城盐南中等专业学校(以下简称盐南中专和盐南职中及盐南建校)是一所全民所有的公办中专校,目前是由江苏省盐城市亭湖区政府主办,由盐城市亭湖区教育局主管。盐南中等专业学校(盐南中专)不是民办或者私人办学机构,盐南中专是一所全民公办的学校。学校在上世纪90年代中期以前为盐城市盐南建筑职业学校(以前简称盐南建校或盐南职中)。

盐城盐南中等专业学校办学历史

盐南中专创办于1978年,1988年被评为省重点职中,1996年学校跨入首批国家级重点职中行列、1998年被认定为江苏省合格职业教育中心校。2006年学校被认定为“江苏省数控技术应用紧缺人才培养培训基地”、2007年学校被认定为“国家级建筑工程技术紧缺人才培养培训基地”。学校是“国家职业技能鉴定站”、“江苏省四星级中等职业学校”、“江苏省农村青年培训基地”和“江苏省课程改革实验学校”。

盐城盐南中等专业学校专业设置

目前,盐南中专有建筑、数控、电子、计算机、汽修五个江苏省重点示范专业。办学实力和水平在盐城领先,江苏一流。盐南中专目前分设五个专业部,分别是数控工程部、机电工程部、建筑工程部、信息工程部、综合高中部(参加省高校单独招生,对口高考)。学校开设数控技术应用、工业与民用建筑、模具设计与制造、电子技术应用、动漫设计、电脑美术设计、服装设计与加工、旅游与宾馆服务、汽车装璜与维修、市场营销、财务会计、计算机网络技术、风电工程等13个专业大类,其中数控技术应用、工业与民用建筑(2011年已经成为江苏省中等专业学校的品牌专业)、电子技术应用、计算机应用、汽车运用与维修五个专业已经创建成为江苏省省重点示范专业,工业与民用建筑专业和数控技术应用专业已经成为江苏省课改实验点。

盐城盐南中等专业学校办学规模

2010年秋学期在校班级数近100个,目前在校学生有4000多人(不含在外实习学生),在籍学生数6000多人(含在外实习生)。教职工300多人,专业教师270多人,其中车间机房实习教师60多人,双师型教师占80%。所有技能实习教师都有技师资格。校园面积218多亩,建筑面积8万多平方米。

不少家长都在考虑学生中考后选择就读什么学校,报读什么专业。为了让更多的家长些能够了解,中职中专网招生网老师为同学们整理的盐城盐南中等专业学校招生简章,供同学们参考。

盐城盐南中等专业学校专业名单:机械加工技术、数控技术应用、机电技术应用、汽车制造与维修、建筑施工管理、工程造价、计算机及应用、服装设计与工艺、会计电算化、旅游服务与管理、酒店管理。

盐城盐南中等专业学校招生计划

招生专业

招生人数

机械加工技术

60

数控技术应用

60

机电技术应用

60

汽车制造与维修

60

建筑施工管理

60

工程造价

60

计算机及应用

60

服装设计与工艺

60

会计电算化

60

旅游服务与管理

60

酒店管理

60

盐城盐南中等专业学校助学政策

学院严格按照国家政策办学,每年投入300万元开展国家奖学金、国家励志奖学金、国家助学金、学院奖学金、就业标兵评选表彰活动,同时设立勤工助学岗位,全力帮扶经济困难学生完成学业;同时,经济困难学生按照国家政策可办理助学贷款。

盐城盐南中等专业学校简介

江苏省盐南中等专业学校创办于1978年,1996年学校跨入首批国家级重点职中行列、1998年被认定为江苏省合格职业教育中心校。2008年学校创建成为“江苏省四星级中等职业学校”、2009年被认定为“江苏省高水平示范性中等职业学校”。学校是“江苏省农村青年培训基地”、“江苏省课程改革实验学校”、“国家级数控技术应用紧缺人才培养培训基地”、

“国家级建筑工程技术紧缺人才培养培训基地”。学校占地218.6亩,建筑总面积近9万平方米。拥有15000平方米的实训中心,建成了机械、建筑、汽修、机电、信息、服装等六大类实训基地,设有加工中心、数控车、数控铣、数控线切割、车工、钳工、汽修、模具拆装、PLC、单片机、电子、家电维修、高级电工、SMT、自动化控制、多媒体制作、动漫设计制作等设施先进的实验实习室。

有12个设施完备的微机房,先进的电子阅览室,完备的闭路电视网和功能先进的千兆校园网,共配有1000多台微机,实验实习设备总值2800万元。学校现有教职员工350多人,在校学生4900多名。学校坚持以就业为导向,以服务为宗旨,确立了“服务社会、服务企业、服务学生”的办学理念,不断提高办学层次,增强办学活力,培养实用型、外向型、复合型人才,学校已与盐城工学院、

江苏阳光集团、东风悦达起亚等省内外知名学校、企业进行了合作办学和订单教育。学校坚持以教学为中心,全面实施素质教育,强化技能训练,教育教学成绩突出。对口高考连年出佳绩,多项指标稳居全市重点职中前列;学生多次在省、市技能竞赛中获大奖。毕业生就业渠道广,就业层次高,深受用人单位欢迎。学校在办好学历教育的同时,还充分发挥职教办学优势,主动服务社会。

服务农村,大力开展农村剩余劳动力培训与转移工作,取得了良好的办学声誉和社会效益。三十年来,学校办学成绩显著,多次受到国家、省、市表彰,先后被授予“江苏省职业技术教育先进单位”、“江苏省模范学校”、“江苏省德育工作先进集体”、“江苏省职业教育主题教研年先进学校”、“盐城市文明单位”、“盐城市教育改革创新先进单位”、“盐城市百佳校园”等荣誉称号。

夜风来兮 2024-05-19 14:03:00

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又何间焉的焉是什么意思

“又何间焉”的“焉”是疑问语气词,可译为呢。出自先秦左丘明的《曹刿论战》。
原文节选:十年春,齐师伐我。公将战,曹刿请见。其乡人曰:“肉食者谋之,又何间焉?”刿曰:“肉食者鄙,未能远谋。”乃入见。问:“何以战?”公曰:“衣食所安,弗敢专也,必以分人。”对曰:“小惠未遍,民弗从也。”
译文:鲁庄公十年的春天,齐国军队攻打鲁国。鲁庄公将要迎战。曹刿请求鲁庄公接见自己。他的同乡说:“打仗的事位当权者自会谋划,你又何必参与呢?”曹刿说:“当权者目光短浅,不能深谋远虑。”于是入朝去见鲁庄公。曹刿问:“您凭借什么作战?”鲁庄公说:“衣食这一类养生的东西,不敢独自享有,一定把它分给身边的人。”曹刿回答说:“这些小恩惠不能遍及百姓,百姓是不会听从您的。”
讲述了曹刿在长勺之战中对此次战争的一番评论,并在战时活用“一鼓作气,再而衰,三而竭”的原理击退强大的齐军的史实。文章的语言,无论是叙述还是人物对话,都极为简洁精炼,表意说理,通达晓畅。行文中散句、排比、偶句错落有致,增强了叙事写人的生动效果。其中曹刿的语言尤为精彩,如战场上的指挥用语,简短明确,这不仅衬托出战事紧迫无暇论析战争策略,也表现出曹刿思维敏捷和临战时坚定而自信的心态。

描写冬天的古诗 (全诗)

描写冬天的古诗 (全诗):
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2、千山鸟飞绝,万径人踪灭。孤舟蓑笠翁,独钓寒江雪。——柳宗元《江雪》
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4、日暮苍山远,天寒白屋贫。柴门闻犬吠,风雪夜归人。——刘长卿《逢雪宿芙蓉山主人》
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6、百泉冻皆咽,我吟寒更切。半夜倚乔松,不觉满衣雪。——刘驾《苦寒吟》
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商鞅变法的时间

商鞅变法的时间是在公元前356年、350年先后两次实施。先后两次实行以“废井田、开阡陌,实行郡县制,奖励耕织和战斗,实行连坐之法”为主要内容的变法。
商鞅对经济的改革是以废除井田制、实行土地私有制为重点。这是战国时期各国中唯一用国家的政治和法令手段在全国范围内改变土地所有制的事例。
经济措施:
1、废井田、开阡陌:
法令规定,允许人们开荒,土地可以自由买卖,赋税则按照各人所占土地的多少来平均负担。此后秦政府虽仍拥有一些国有土地,如无主荒田、山林川泽及新占他国土地等,但后来又陆续转向私有。这样就破坏了奴隶制的生产关系,促进了封建经济的发展。
2、重农抑商、奖励耕织:
规定,生产粮食和布帛多的,可免除本人劳役和赋税,以农业为“本业”,以商业为“末业”。因弃本求末,或游手好闲而贫穷者,全家罚为官奴。商鞅还招募无地农民到秦国开荒。为鼓励小农经济,还规定凡一户有两个儿子,到成人年龄必须分家,独立谋生,否则要出双倍赋税。
3、统一度量衡:
为了保证国家的赋税收入,商鞅制造了标准的度量衡器,如今传世之“商鞅量”,当时统一度量衡一事是十分严肃认真的。商鞅还统一了斗、桶、权、衡、丈、尺等度量衡。要求秦国人必须严格执行,不得违犯。

袒露与坦露的区别

袒露与坦露的区别:
1、两者的具体含义不同。
袒露用于表示事件、物体,指毫无掩饰的表露,也指暴露,无遮盖,露在外面,显露。坦露多用于表示思想情感,指坦率地表露(思想、情感)。
2、两者的具体用法有所区别。
“坦露”和“袒露”都可以表示坦率地表露,但如果只是用语言文字表白,并未流露在他人面前或暴露在众人面前,就只能用“坦露”。
袒露造句:
1、我向妈妈袒露了我的想法,得到了她的支持。
2、天太热,他袒露着上身。
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造句:
1、他解开上衣,坦露着胸膛,跨马而去。
2、一年多以来,他首次就上赛季的冲突坦露心声。
3、这时不宜向别人坦露心声或与别人分享你的秘密,相反,这时适合倾听别人。
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