朋友圈下雨的心情说说

“每”用部首查字法应该查“母”部，除去部首还有2画。
每（读作měi）是汉字通用规范一级字（常用字）。此字始见于商代甲骨文。“每”是“母”的异体字。本义指指头上带有笄饰的成年女子。后指草树茂盛；也引申指各个；也可指每一次。
“每”是象形字。“每”始见于商代甲骨文时期。“每”字的甲骨文从女或母，其上部的形状像是笄饰形。西周文字和秦代文字基本上都是沿袭甲骨文的写法。唯一区别就在于甲骨文的从女或母由原先的跪坐之形演变为站立之形。汉代文字时期，原文字上面和下面分裂。上部像是“土”字去掉中间的一行一样。下方像是一个“毋”字但是没有露一撇。现代文字基本沿袭汉代文字的写法，其演变为上部是一撇一行组合而成。下部是“母”。直至发展到现代汉语。
“每”的部首是“母”字。“每”字的本义是指头上带有笄饰的成年女子。女子及笄之后就要婚嫁，婚嫁后就会生下一个又一个孩子，由此比喻指草木茂盛。后引申指每一个，即全体中的每一个。也可指每一次，即反复动作中的任何一次。

西施是中国古代四大美女，西施，子姓施氏，本名施夷光，春秋时期越国美女，一般称为西施，后人尊称其“西子”，春秋末期出生于越国句无苎萝村（今浙江省绍兴市诸暨苎萝村），自幼随母浣纱江边，故又称“浣纱女”。她天生丽质、倾国倾城，是美的化身和代名词。
越王勾践在对吴国战争中失利后，采纳文种“伐吴九术”之四“遗美女以惑其心，而乱其谋”，于苎萝山下得西施、郑旦二人。并于土城山建美女宫，教以歌舞礼仪，饰以罗，教以容步，习于土城，临于都巷。三年学成，使范蠡献于吴王。吴王夫差大悦，筑姑苏台，建馆娃宫，置二女于椒花之房，沉溺酒色，荒于国政，而宠嬖西施尤甚。勾践灭吴后，西施随范蠡泛五湖而去，不知所终。一说沉江而死，一说复归浣江，终老山林。
西施与王昭君、貂蝉、杨玉环并称为“中国古代四大美女”，其中，西施居首。四大美女享有“沉鱼落雁之容，闭月羞花之貌”之美誉。其中的“沉鱼”一词，讲述的就是“西施浣纱”的故事。

“及其稍长”的“长”意思是年龄大，在这里，“其”是一个代词，代指“他”；“稍”的意思是稍微。出自《欧阳苦读》：“及其稍长，而家无书读，就闾里士人家借而读之，或因而抄录。抄录未毕，而已能诵其书。”
《欧阳苦读》是中国古代勤学励志的典故之一。讲的是“唐宋八大家”之一的北宋散文家、词人欧阳修在“四岁而孤，家贫无资”的环境下，从小至大，“昼夜忘寝食，惟读书是务”的勤学故事。可见逆境是人生的一笔财富，“惟读书是务”的精神也值得学习。所以要刻苦学习，报效祖国，所以警示后人要加强学习。

新课程标准在“总目标”之下，将小学按1—2年级、3—4年级、5—6年级划分为三个学段。体现了课程的整体性与阶段性。小学（Primary school），是人们接受初等正规教育的学校，是基础教育的重要组成部分，属于九年义务教育范围之内。
随着社会发展，在其前又开设了幼儿园。一般3—6岁为幼儿园适龄儿童，6－12岁为小学适龄儿童，现阶段小学阶段教育的年限为6年（少数地方仍是5年）。小学教育阶段后为中学教育阶段，即从小学升级到初级中学（简称：小升初）。
开设课程：
语文、数学、英语、道德与法治、科学、信息技术（计算机基础）、体育、音乐、美术。