乡镇学习实践活动工作汇报

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乡镇学习实践活动工作汇报本文简介:乡镇学习实践活动工作汇报**乡地处**市东南部,全乡区域总面积约10平方公里,辖13个行政村,18个自然村,总人口XX0余人,其中外来人口近4000人,外出人口4500余人。全乡共有30个党支部,其中农村支部13个,非公企业支部11个,机关企事业支部6个,共有党员数615人,其中外出党员160余人。

乡镇学习实践活动工作汇报本文内容:

乡镇学习实践活动工作汇报

**乡地处**市东南部,全乡区域总面积约10平方公里,辖13个行政村,18个自然村,总人口XX0余人,其中外来人口近4000人,外出人口4500余人。全乡共有30个党支部,其中农村支部13个,非公企业支部11个,机关企事业支部6个,共有党员数615人,其中外出党员160余人。乡党委对试点工作高度重视,切实加强组织领导,周密部署安排,并针对机关、农村、企业党员的不同情况,加强分类指导,推进了试点工作的深入开展。现将有关情况汇报如下:一、深入调研,有的放矢。抓好学习实践活动的关键是要找准问题,从而有的放矢,对症下药。因此我们把开展调研作为一项重要工作来安排,努力查找影响和制约**乡科学发展的突出问题。一方面,广听意见。动员和组织全乡党员深入到村居、企业开展调研,通过召开村两委扩大会议、村民代表会议、能人志士座谈会等各类会议,广开言路,广泛征求和听取广大党员群众的意见和建议。据不完全统计,共召开座谈会5个,个别访谈13次,发放征求意见表220份,征求到各类意见34条。另一方面,真查问题。对征求来的意见,通过召开分析会,查明了影响**发展的真正原因,主要有干部作风、产业结构、发展思路等方面,尤其是对**如何定位的问题,群众最为关注。在广听意见,查找问题的基础上,乡党委多次召开会议,反复讨论、修改,明确提出把“保增长、重民生、促发展,努力开创**科学发展新局面”作为试点活动的总载体,同时还设计了九大专项行动为活动抓手。

二、统一思想、凝聚共识。开展学习实践科学发展观的根本目的是寻找一条符合**特色的科学发展道路。因此,必须要用科学发展观来武装党员干部,把全乡党员干部的思想凝聚的科学发展上来。一是加强培训促提高。我们针对机关、学校、农村和企业党员的不同特征,加强分类指导,明确不同的学习内容、时间要求,落实不同的学习方式,确保学习效果。在学习内容上,更加突出结合乡情、村情、民情进行形势教育,结合正反两方面案例进行典型教育,用身边事、身边人来教育引导党员牢树科学发展意识。在学习形式上,采取“课堂式”集中培训为主,多种方式为辅,受到了党员干部群众的欢迎,有效提高了广大党员干部的思想素质。二是专家辅导拓视野。在加强培训的同时,特意邀请有关专家进行辅导,帮助拓宽发展思路。如邀请**市委党校副校长吴喜进作“以科学发展观为指导,推进新农村建设”专题报告,深入浅出地阐述了科学发展观在建设新农村建设中的重要作用;邀请温州发改委姜洪新处长作“经济危机下企业如何生存”专题报告,从温州外部经济环境和内部经济环境,对企业XX年的经济发展作了分析,使广大党员干部对科学发展观有了进一步认识,对结合**实际如何科学发展有了更强烈的认识。三是开展讨论聚共识。通过开展“一人一句话科学发展”、“解放思想大家谈”等,开展解放思想大讨论活动,逐步凝聚发展共识。万二村支部书记万屈朋说“以前我们认为造高楼、建豪宅就是发展,通过学习,我们认识到和自然的协调发展才是真发展”;万三村余成松说“我们要发展,但不能是盲目发展,我们要的是可持续发展”。

三、加强服务,推进发展。我们在深入调研和凝聚共识的基础上,深入开展“科学发展三个三”活动,帮村助企,促进科学发展。一是“三送服务”到企业。组织乡机关干部到全乡29个企业进行走访,分门别类开展“送服务、送技术、送资金”的“三送”活动。发挥桥梁纽带作用,针对企业存在的问题,联系有关部门,解决了一批历史遗留的土地、规划和劳动纠纷等问题;联系有关技术培训学校对企业工人进行培训,为企业走出困境、转型升级提供人才支持和智力保证;协助多家企业到市农村合作银行等多家金融单位解决资金短缺问题,目前已到位贷款资金500多万元。二是“三项措施”保增长。整合全乡水产品企业,成立“水产品合作社”,以此为依托,扩大产业规模,加强市场竞争力,打响**水产品品牌;加快工业园区建设,启动白涂坦省级中小企业创业基地建设,吸引更多的中小企业来我乡创业,把白涂坦中小企业创业基地建设成为创业者的乐土;发展效益农业和绿色农业,邀请农业专家对种养户当面传授技术,进行“手把手”的指导,目前已开展无公害养猪、水稻种植、蘑菇种养户等培训活动3次,参加培训200多人次。三是“三项工程”重民生。通过“深化美化乡村”工程活动,指导巨星、万泽前、西潭等村开展旧村改造,基本完成了老屋拆除、宅基地政策处理和规划会审工作,推进了**乡的新农村建设。

醉卧美人膝 2022-07-13 14:22:35

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周公不师孔子孔子亦不师周公的言外之意是什么

“周公不师孔子,孔子亦不师周公”的言外之意:家父没有效仿袁公,袁公也没有效仿家父。既照顾了对方的尊严,又保存了自己的体面,不卑不亢落落大方。
出自《陈元方候袁公》:“周公、孔子,异世而了,周旋动静,万里如一。周公不师孔子,孔子亦不师周公。”
译文:周公、孔子生在不同时代,虽然相隔遥远,但他们的所作所为却是那么一致。周公不效法孔子,孔子也不效法周公。
陈元方机智应变,“周公、孔子,异世而出,周旋动静,万里如一。周公不师孔子,孔子亦不师周公。”如此巧妙回答,既照顾了对方的尊严,又保住了自己的体面,不卑不亢落落大方,不损人也不损己,袁公听了,也会暗暗点头称奇。
在《世说新语》里,直接介绍陈元方言行的有八条,分布在《德行》、《言语》、《政事》、《方正》、《规箴》、《夙慧》六门。

判断电流产生磁场方向用什么定则

判断电流产生磁场方向用安培定则。安培定则,也叫右手螺旋定则,是表示电流和电流激发磁场的磁感线方向间关系的定则。通电直导线中的安培定则(安培定则一):用右手握住通电直导线,让大拇指指向通电螺线管N极,那么四指指向就是电流的环绕方向;通电螺线管中的安培定则(安培定则二):用右手握住通电螺线管,让四指指向电流的方向,那么大拇指所指的那一端是通电螺线管的N极。
科学上把单位时间里通过导体任一横截面的电量叫做电流强度,简称电流,电流符号为I,单位是安培(A),简称“安”(安德烈·玛丽·安培,1775年—1836年,法国物理学家、化学家,在电磁作用方面的研究成就卓著,对数学和物理也有贡献。电流的国际单位安培即以其姓氏命名)。

司马光砸缸是几年级的课文

《司马光砸缸》这篇课文是小学人教版一年级的课文。
《司马光砸缸》内容是:
有一次,司马光跟小伙伴们在后院里玩耍,有个小孩爬到大缸上玩,失足掉到缸里的水中。别的孩子们一见出了事,放弃他都跑了,司马光却急中生智,从地上捡起一块大石头,使劲向水缸击去。水涌出来,小孩也得救了。
司马光出生于宋真宗天禧三年(公元1019年11月17日),当时,他的父亲司马池正担任光州光山县令,于是便给他取名“光”。司马光家世代官宦,其父司马池后来官至兵部郎中、天章阁待制,一直以清廉仁厚享有盛誉。
司马光字君实,陕川夏县人。父亲名字叫司马池,任天章阁待制(宋代官名)司马光深受其父影响,自幼便聪敏好学。
据史书记载,司马光非常喜欢读《左传》,常常“手不释书,至不知饥渴寒暑”。七岁时,他便能够熟练地背诵《左传》,并且能把二百多年的历史梗概讲述得清清楚楚,可见他自幼便对历史怀有十分浓厚的兴趣。

直觉是什么意思

直觉是汉语词汇,拼音是zhí jué,意思指直观感觉;没有经过分析推理的观点。语出鲁迅《花边文学·算账》:“但我直觉的感到,这恐怕是折了本,比用庚子赔款来养成几位有限的学者,亏累得多了。”
直觉是指不以人类意志控制的特殊思维方式,它是基于人类的职业、阅历、知识和本能存在的一种思维形式。
造句:
1、真正的直觉是来自你对不同事物的明察秋毫。明察秋毫造句。
2、他似乎凭直觉知道如何做。
3、真正的直觉是来自你对不同事物的明察秋毫。
4、直觉告诉我一定要中奖,果然不出所料。
5、你要相信自己的直觉,不要莫衷一是的,不然到时候你什么事都不能决定了。
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