猪场生产技术服务协议

无边丝雨 实用文 实用文
精选回答

猪场生产技术服务合同

甲方:乙方:为提高猪场生产效益出发,受益方委托甲方派遣技术人员对乙方猪场进行养猪生产技术管理服务。甲乙双方协商达成如下协议:一、甲乙双方职责1、乙方负责向甲方提供养猪生产的场地、设备、猪群以及疫苗、兽药、低值易耗品等生产必需品,负责处理和协调周边关系,保证正常生产的社会环境。2、甲方派技术人员向乙方猪场提供养猪生产技术管理服务、人员

培训等,负责改善猪场现场生产指标为主要工作目标。3、乙方提供甲方技术场长以及技术员食宿。二、生产指标考核1、按每头基础母鼠年出栏17头合格育肥猪考核,达到17头(含)到18头(不含),超出部分乙方向甲方支付报酬每头10元,达到18头(含)以上,超出部分乙方向甲方支付报酬20元。未达到考核标准,达到16头(含)以上,17头以下(不含),少于部分甲方赔偿乙方每头10元,低于16头(不含),少于部分甲方赔偿乙方每头20元。以饲料形式进行补偿。2、如遇重大疫情,自然灾害等不可控因素导致猪场严重受损,上述考核指标不予考核。三、管理层设置与管理方式1、猪场生产实行场长负责制,各生产阶段(配种妊娠舍、产仔哺乳舍、保育舍、育肥舍)实行技术主管负责制。猪场设生产场长一人,由甲方派人员担任,负责全场的生产管理和日常工作的协调;技术员由甲方或乙方派人员担任,技术员负责所管辖单元的全面生产管理工作,负责日常的免疫和协助场长完成日常工作,所有技术员服从场长的统一管理。2、会计、统计、保管等人员由乙方派人担任,由甲方场长管理,在猪场管理制度和本合同规定的范围内完成工作。四、工资发放办法1、乙方技术员、饲养员和后勤人员工资根据猪场管理办法由甲方场长制作

工资表,由乙方负责发放。2、技术托管2个月后乙方猪场用甲方饲料超过60吨时,不需支付猪场服务费用,若猪场用料在30-60吨时乙方需向甲方支付驻场服务费用3000元/月。3、员工激励办法,根据《现场管理办法》规定,每月各单元评选出生产成绩优秀的饲养员实行物质奖励,召开猪场全体员工会议进行表彰,奖金由乙方发放。五、统计办法1、甲方场长每周要按甲方公司规定的报表格式如实填写生产报表,交由猪场统计核查无误后上报给甲乙双方主要负责人各一份(纸质报表和电子报表各一份)。2、甲乙双方每月24日共同派人对猪群进行核查,清点猪群存栏汇总后做月报,按第一条款规定上报。3、场长、技术员每周、每月要写出生产总结对生产情况进行分析,及时查找不足,提高生产水平。每周必须开周会,每月开月会。六、采购与销售办法1、乙方猪场必须全部用甲方饲料厂提供的饲料,价格根据市场原料的行情按甲方市场优惠价格执行,现场结算,甲方必须保证饲料质量。2、兽药、疫苗、低值易耗品、燃料等由甲方场长定期上报计划和监督质量,由乙方采购送到猪场,不合质量要求的产品甲方可以拒收。3、甲方负责及时向乙方上报销售计划,由乙方负责销售。4、销售猪磅码单及销售统计表由双方共同签字确认。七、财务管理由乙方负责,甲方参与监督。八、设备改造,维修及管理1、猪场的改造由甲乙双方协商确定方案后,由乙方负责改造和维修,甲方驻场人员协助完成。2、服务到期双方只清点和移交猪群,不作房舍及其它建筑物的清点移交。九、母鼠年出栏猪头数的核算

1、年出栏肥猪头数=年出栏肥猪数+(期末-期初)存栏+自留后备基础母猪平均饲养头数2、期末存栏=期末存栏仔猪+期末存栏保育猪+期末存栏育肥猪3、期初存栏=期初存栏仔猪+期初存栏保育猪+期初存栏育肥猪4、基础母猪平均饲养=52周饲养基础母猪头数之和52周5、基础母猪以配种分娩一次后为准,没有分娩的后备母猪不能计入基础母猪,用于制备高免血清和准备淘汰母猪不作为基础母猪计算。十、委托技术服务年限1、乙方委托甲方技术服务的时间为1年,甲方提供的饲料必须保证质量、价格按甲方市场优惠价格结算。2、委托技术服务时间从20xx年*月*日起,指标考核时间从20xx年*月*日-20xx年*月*日委托技术服务终止,20xx年*月*日清点后结算当年奖励。3、委托技术服务期间在不影响正常生产的前提下,甲方在征得乙方同意的情况下可以安排科学试验和人员实习。十一、猪场管理文件1、甲方有为乙方猪场建立一套可行的管理文件,并且有逐渐完善并报乙方同意后执行的义务。2、猪场文件包括:《猪场操作规程》、《猪场疫病防控制度》、《猪场管理办法》、《猪场报表》、《猪场生产技术服务合同》为准,猪场文件文件未尽事宜由双方协商解决。以上协议条款从20xx年*月*日起实行,20xx年*月*日终止,此协议经双方法人代表签字后生效。

甲方(盖章):

乙方(盖章):

地址:销售主管:技术总监:销售总经理:电话:年月日

负责人:经办人:地址:身份证号:电话:年月日

办事稳 2022-07-15 03:24:13

相关推荐

多啦A梦来我家

那天,我正在家里看书,突然一道蓝光闪过,一个蓝色的物体莫名其妙得出现在我家,把我吓得跪在了地上。我颤抖着瞥了一眼,突然发现那个怪物原来是多啦a梦!惊魂稍定的我还没有说出话,它就茫然的问:这是哪啊?我努力从牙缝里...
展开详情

我想当一名音乐家

音乐可以伴人入睡,可以让人快乐,可以干好多事。音乐就像一位可爱的小姑娘,她唱的歌美妙动听。我想成为一名音乐家,用钢琴弹奏出美妙的歌声。如果你在伤心,我会弹奏一首快乐的歌让你开心;如果你在上课时想别的,我会弹一首...
展开详情

雪羊羊公主(2)

第二天,天才蒙蒙亮,雪羊羊便早早地起了床,想游览一下这个羊村。她穿了一件雪白的休闲连衣裤,角上系着紫色的蝴蝶结,脚上穿了一双多功能乳白色运动鞋,看起来既像运动员又像坠落凡间的天使。她打开多功能密码门,走出去,才...
展开详情

哆啦A梦大结局

某一天,大雄如往常般,忘了做作业,在学校被老师骂,也被技安和阿福他们欺负。今天跟往常没什么两样,唯一的变化是多啦a梦没什么反应躺在地板上,大雄不知道哆啦a梦出了什么事,只是哭了整夜。最后大雄想起抽屉里的时光机,...
展开详情

二十年后再相会

时间飞得真快,眨眼间同学们各奔东西20年了。今天,梦想就要成真了,我们全班同学将在母校玉桃园小学聚会,想到就要和那么多同学见面了,是多么兴奋呀!我在家里精心的打扮了一番,镜子前的我,身着华丽的晚礼服,显得楚楚动...
展开详情

精选推荐更多>

鸿鹄之志岂燕雀能知是什么意思

鸿鹄之志岂燕雀能知,即“燕雀安知鸿鹄之志”,意思是:燕雀怎么能知道鸿鹄的远大志向,比喻平凡的人不知道英雄人物的志向。
出自《史记·陈涉世家》,又见《庄子·内篇·逍遥游》,原文是:陈涉少时,尝与人佣耕,辍耕之垄上,怅恨久之,曰:“苟富贵,勿相忘。”佣者笑而应曰:“若为佣耕,何富贵也?”陈涉叹息曰:“嗟乎,燕雀安知鸿鹄之志哉!”
翻译:陈涉年轻的时候,曾经同别人一起被雇佣耕地。(有一天)陈涉停止耕作走到田畔高地上(休息),因失望而愤慨叹息了很久,说:“如果(有朝一日我们谁)富贵了,可不要忘记老朋友啊。”雇工们笑着回答说:“你是个被雇佣耕地的人,哪来的富贵呢?”陈涉长叹一声说:“唉,燕雀怎么知道鸿鹄的志向呢!”
使用示例:
1、《吕氏春秋·士容》:“夫骥骜之气,鸿鹄之志,有谕乎人心者诚也。” 
2、唐·卢肇《鸜鹆舞赋》:“况乃意绰步蹲,然后知鸿鹄之志,不与俗态而同尘。”
3、元·郑光祖《王粲登楼》第一折:“大丈夫仗鸿鹄之志,据英杰之才。”亦省作“鸿鹄志”。
4、《北史·张定和张奫等传论》:“当其郁抑未遇,亦安知有鸿鹄志哉!” 
5、宋·陆游《庵中杂书》诗:“辍耕垄上鸿鹄志,长啸山中鸾凤音。”
6、郁达夫《己未秋应外交官试被斥仓卒东行返国不知当在何日》诗:“燕雀岂知鸿鹄志,凤凰终惜羽毛伤!” 

言有物而行有恒是什么意思

言有物而行有恒(yán yǒu wù ér xíng yǒu héng)是一个文化术语,说话要言之有物,做事要持之以恒。“言有物”即说话或写文章要有实际根据和内容,语言、文字要与实际情况相符,不能想当然,不能假大空;“行有恒”即做任何事情都应该有恒心、有原则,说到做到,专心一意,坚持到底,不朝三暮四或半途而废。此术语实际所包含的是一种务真求实的科学态度和专一持守的诚信精神。
出处:《易经·象下》:“君子以言有物而行有恒。”
象,易经用语,是《易经》中非常重要的一个用语。《三易》之一(另有观点:认为易经即三易,而非易经),是传统经典之一,相传系周文王姬昌所作,内容包括《经》和《传》两个部分。《经》主要是六十四卦和三百八十四爻,卦和爻各有说明(卦辞、爻辞),作为算卦之用。《传》包含解释卦辞和爻辞的七种文辞共十篇,统称《十翼》,相传为孔子所撰。
春秋时期,官学开始逐渐演变为民间私学。易学前后相因,递变发展,百家之学兴,易学乃随之发生分化。自孔子赞易以后,《易经》被儒门奉为儒门圣典,六经之首。儒门之外,有两支易学与儒门易并列发展:一为旧势力仍存在的筮术易;另一为老子的道家易,易学开始分为三支。

举目见日不见长安表达了什么

“举目见日,不见长安”表达了对长安的怀念,对前朝的眷恋。出自南朝·宋·刘义庆《世说新语》:“明日,集群臣宴会,告以此意,便重问之。乃答曰:‘日近。’元帝失色,曰:‘尔何故异昨日之言邪?’答曰:‘举目见日,不见长安。’”
译文:第二天,召集群臣宴饮,就把明帝这个意思告诉大家,并且再重问他一遍,不料明帝却回答说:“太阳近。”元帝惊愕失色,问他:“你为什么和昨天说的不一样呢?”明帝回答说:“现在抬起头就能看见太阳,可是看不见长安。
《世说新语》是南朝宋文学家刘义庆撰写(一说刘义庆组织门客编写)的文言志人小说集,是魏晋轶事小说的集大成之作,是魏晋南北朝时期“笔记小说”的代表作。其内容主要是记载东汉后期到魏晋间一些名士的言行与轶事。通行本6卷36篇。有梁刘孝标注本。

小学体测项目有哪些

小学一、二年级体测项目有身高体重、肺活量、50米跑、坐位体前屈、1分钟跳绳。小学三、四年级体测项目比一、二年级体测项目多了1分钟仰卧起坐。小学五、六年级体测项目比三、四年级多了50米×8往返跑。
身高体重:测量身高、体重可以判断人的生长发育和体型。
肺活量:指一次尽力吸气后,再尽力呼出的气体总量,它是一次呼吸的最大通气量,在一定意义上可反映呼吸机能的潜在能力。
50米跑:是一个能体现快速跑能力和反应能力的体育项目。
坐位体前屈:它的测试目的是测量在静止状态下的躯干、腰、髋等关节可能达到的活动幅度,主要反映这些部位的关节、韧带和肌肉的伸展性和弹性及身体柔韧素质的发展水平。
1分钟跳绳:目的在于训练下肢耐力和协调性。
1分钟仰卧起坐:用于测量腹部肌肉的力量,及一个人的体力、耐力。
50米×8往返跑:是有效反映学生灵敏及耐力素质发展水平的常用指标。
常见热点问答
热点搜索
1-20
21-40
41-60
61-80
81-100
101-120
121-140
141-160
161-180
181-200
作文大全
1-20
21-40
41-60
61-80
81-100
101-120
121-140
141-160
161-180
181-200