届九年级毕业典礼致辞

刺骨旳温柔 实用文 实用文
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老师们、同学们,早上好!

上上周的升旗仪式,王校长作了中考动员;上周,初二年级学生代表向九年级学生致欢送词,九年级学生代表致以答谢词,并庄严宣誓。今天,是九年级学生在校的最后一天,但愿这个简短而浓重的毕业典礼致辞能走进你纯美的记忆。

这段时间,我从QQ空间里发现同学们的心情异常的复杂,源于弹指挥间、即将毕业。我摘录了几个学生的只言片语,有人留言说:中学和小学最大的区别是小学分别是解脱,中学分别是不舍;还有人说:最后一个晚自习,几天后这个呆了一年的教室将不留一片纸屑,不觉又伤感了;再有人说:三年同窗、不离不弃,倒数3天!我心里好害怕,不是害怕考试,而是害怕以后看不到同学和老师了!……诸如此类的留言还有很多。

其实,每年的这个时候,老师也跟你们一样,眼里涩涩的疼,心中酸酸的痛,如果真要说有什么不同的话,那就是:你们一生面对这样的分别只有两三次,而老师是年年如此。担任6班和11班英语课的周娜老师,惨遭车祸,躺在病床上的周老师也时刻不忘她曾经的学生,她在空间发了一个帖子,是这样写的:一直不太喜欢写日志,但今天想写些什么,虽然5月18日晚上的车祸还没让我恢复到以前,伤口还在隐隐作痛,手臂还无法正常的抬起,但我想为我的学生们写点什么。我第一届的学生,今天高考,希望他们都能考出好的成绩,能够进入自己理想的学府,所以我从今天起开始祈祷,也期待他们给我带来他们的好消息。而我现在带的学生,马上要中考了,今天接到了圆圆的,发现我还是很想念现在的学生们,不知道你们有没有想我?我可能在中考前不能来见你们了,因为我每天都要去医院做理疗,但我希望大家能够好好的努力,能够加油,考出好的成绩,这样的话,周老师会为你们感到骄傲和自豪的……语言虽然朴实,但让我们感动,一个躺在病床上与病痛抗争的老师,还在时时牵挂着她的学生。俗话说:患难见真情!但我们都并不希望有这样的患难,我们更多的希望每一个人平平安安,在平淡安宁的相处中去体察人间“最美”的感动。

同学们,何止是一个周老师呢,其实你身边的每一个老师无时不刻都在关注你、都在牵挂你,都在以你为中心。你可否知道,我们有多少老师因为工作的压力彻夜难眠;我们有多少老师家住硚口甚至汉阳,每天5点起床,7点钟不到就风尘仆仆地赶到学校,晚上10点多才拖着疲惫不堪的身子走进家门;我们有多少老师为了不耽误课程,连自己的亲人躺在病床上都没有时间去照顾;我们又有多少老师上完课就匆匆赶到医院打点滴,甚至保守治疗,把手术的时间改在中考后;我们还有好多老师,孩子在幼儿园却没有时间去接送,自己的孩子读书却没有时间辅导;我们也有更多的老师是在把你们当做自己的孩子……同学们,这就是你们的老师,在你身边最朴实、最平凡,但又是最可爱、最值得敬重的“最美”老师。

请同学们向左看去,那里,就是你们最值得尊重的人,请全体同学转过身去,面向老师,深情的注视着你们辛苦的老师。快毕业了,我们该向老师告个别了、该向老师鞠个躬了。请七八年级的学生陪伴你们,也向你们的老师鞠个躬。请大家跟随我一起深情的道一声:老师,辛苦了!【鞠躬!】请老师们回谢这些可爱的孩子。【请转过身来】

同学们,光阴似箭,日月如梭!三年风雨相携、不离不弃的日子即将悄悄地走进回忆,所有的往昔都可忆而不可重逢了。二中的每一个角落,二中的一草一木,都见证了你们用心灵演绎的精彩。在这里,无论是掌声鲜花带来的微笑,还是困难挫折失败时留下的伤心泪水,都记录着你们成长的足迹,这些都将永存我们的记忆深处。二中,虽然没有宫殿楼宇般的富丽堂皇,也没有山水田园般的旖旎风光,但是二中理性与智慧的文化底蕴足以丰厚你的羽翼、纯洁你的心灵、亮丽你的人生。

毕业前,我们曾经以你为荣,毕业后,我们将为你骄傲。无论你们身在何处,我们都在关注着你,我们始终在一起。这段时间,我们都在关注一个人,吴家山中学今年参加高考的毕业生仑文博同学,四月调考取得全市第18名的好成绩,我们都在祈祷他能收到清华北大的录取通知书;我们还在关注吴家山中学的另一名学生,高二年级品学兼优的韩焱同学,每次考试都以超出第二名四五十分的绝对优势遥遥领先,我们都在期待他越走越好;同时,我们也在关注北京电影学院的高材生高晓曦,我们都在祝愿她圆自己的明星梦……我们关注他们的原因只有一个,那就是:他们都曾经是二中优秀的毕业生,像这样让二中老师牵肠挂肚的毕业生还有好多好多。我们衷心的期待不久的将来,在你们中间,也有更多的优秀学子能将你们的名字写入二中的校史陈列室,成为学弟学妹的楷模,成为二中的骄傲。还有一批学习上暂时没有优势的同学,请你们不要徘徊、不要彷徨,更不要颓废、不要停滞,因为我们始终坚信:阳光总在风雨后,只要你们有积极向上的心态,有奋斗不息的精神,有遵纪守法不坑爹的行为,哪怕你们平平庸庸一辈子,我们也同样以你为荣!因为,平淡也是一种美!

陌上花开 2022-07-18 00:04:18

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让娜·勒鲁瓦·阿莱生活在19世纪下半叶至20世纪初。在当时的法国,女性作家还是凤毛麟角,让娜·勒鲁瓦·阿莱却成为了其中的佼佼者,她的作品大多关注儿童成长,如:《孩子的权利》、《一个诚实男孩的故事》。其最出名的作品是对《列那狐的故事》的改编。

白杨礼赞的作者

《白杨礼赞》是现代作家茅盾于1941年所写的一篇散文。作者以西北黄土高原上“参天耸立,不折不挠,对抗着西北风”的白杨树,来象征坚韧勤劳的北方农民,歌颂他们在解放斗争中的朴实和力求上进的精神,同时对于那些“贱视民众,顽固的倒退的人们”也投出了辛辣的嘲讽。文章立意高远,形象鲜明,结构严谨,语言简练。
《白杨礼赞》结构划分,全文可分为五部分:
第一部分为第一段,点明题旨,直抒对白杨树的热烈赞美之情,总起全文。
第二部分为第二至第四段,描写西北高原的雄伟景象,引出白杨树。文章开头点出白杨树“不平凡”后,不写白杨树怎样的“不平凡”,绘出了一幅生机勃勃的高原风景画。作者把自己置身画面中写出了在此时此地的感受,这为正式描写白杨树作了环境铺垫和气氛渲染。第三段,作者用“刹那间”、“猛抬眼”把视线引向“傲然地耸立、像哨兵似的树木”,有如临其境的感觉。接着用自己的惊奇之感来点出悬念。第四段,作者才点出“那就是白杨树”,并用一个转折复句对白杨树作了热情赞颂,油然而生敬意。
第三部分为第五至第六段,赞颂白杨树力争上游、紧密团结,不屈不挠的精神。一开头,作者就用“力争上游”点明白杨树的外观体现的精神气质,接着连用两个“笔直”突出了白杨树体现这种精神气质的外观特点。再接着具体描绘了白杨树,然后由“形”进一步深入到“神”,高度赞颂了白杨树“努力向上”,“不屈不挠”的坚强性格。第六段,作者再次直抒胸臆,突出了白杨树的“不平凡”。
第四部分为七至八段,歌颂白杨树朴实的风格,内在的美质,由树及人地概括白杨的象征意义。文章一连用四个反诘语气的句式,层层联想开去,一气呵成,感情激越,气势不凡。第八段囊括上文。白杨树的象征含义在作者反复吟咏不平凡的白杨树“跟北方农民相似”的赞语中,感情浓烈地揭示了出来。
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天下第三行书是谁写的

“天下第三行书”是苏轼的《寒食帖》,《寒食帖》又名《黄州寒食诗帖》或《黄州寒食帖》。是苏轼行书的代表作。这是一首遣兴的诗作,是苏轼被贬黄州第三年的寒食节所发的人生之叹。诗写得苍凉多情,表达了苏轼此时惆怅孤独的心情。此诗的书法也正是在这种心情和境况下,有感而出的。通篇书法起伏跌宕,光彩照人,气势奔放,而无荒率之笔。《寒食诗帖》在书法史上影响很大,被称为“天下第三行书”,也是苏轼书法作品中的上乘。正如黄庭坚在此诗后所跋:“此书兼颜鲁公,杨少师,李西台笔意,试使东坡复为之,未必及此。”
诗稿诞生后,几经周转,传到了河南永安县令张浩之手。由于张浩与“苏门四学士”之一的黄庭坚相熟识,元符三年(1100年)七月,张浩携诗稿到四川眉州青神县谒见黄庭坚。黄庭坚一见诗稿,十分倾倒,又思及当时远谪海南的师友,北宋绍圣四年(1097年)被谪贬在惠州的苏轼责授琼州别驾。激动之情难以自禁,于是欣然命笔,题跋于诗稿。黄庭坚论语精当,书法妙绝,气酣而笔健,叹为观止,与苏诗苏字并列可谓珠联璧合。

廓的意思

“廓”指空阔;清除;物体的周围。
“廓”的出处:
1、《图画》:“白描,以细笔钩勒形廓者也。”
2、《送李愿归盘谷序》:“窈而深,廓其有容。”
3、《荀子》:“狭隘褊小,则廓之以广大。”
“廓”造句:
1、事情比较复杂,我先说说它的轮廓。
2、远山的轮廓在雨雾地遮掩下显得有些模糊。
3、美术老师几笔就勾画出一个人体的轮廓。
4、他用五分钟的时间,就勾勒出了她的大致轮廓。
5、我只知道这件事的大体轮廓,具体的情况不太清楚。
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