“twinkle girls”女生节活动策划书

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“twinklegirls”女生节活动策划书本文简介:“twinklegirls”女生节活动策划书华南师范大学第十一届女生节之南海校区“twinklegirls”系列活动之“弘扬佛山传统文化,妆点南院女生气质”活动方案(一)、活动目的佛山民间艺术,各具特色,通过剪、刻、扑、塑、扎、铸、绘、粘等工艺技法,制作出剪纸、扎作、彩灯、秋色(包括纸扑、雕塑、雕刻

“twinklegirls”女生节活动策划书本文内容:

“twinkle

girls”女生节活动策划书

华南师范大学第十一届女生节之南海校区“twinkle

girls”系列活动之“弘扬佛山传统文化,妆点南院女生气质”活动方案

(一)、活动目的

佛山民间艺术,各具特色,通过剪、刻、扑、塑、扎、铸、绘、粘等工艺技法,制作出剪纸、扎作、彩灯、秋色(包括纸扑、雕塑、雕刻、粘砌、铸塑等)、木版年画、书画等数十种艺术品。佛山的民间艺术,以其具有乡土气息而深受群众喜爱。

“twinkle

girls”不仅要拥有优美的外形,也需要良好的内在品质。气质的培养离不开文化的熏陶,身处南海校区的我们要感受和传承佛山的传统文化,提升自身修养和内在品质。因此,我们开展以“弘扬佛山传统文化,妆点南院女生气质”为主题的微博、视频宣传制作比赛及“星河铺锦绣,花灯点霓虹”花灯制作比赛,切实提升南院女生气质。

(二)、活动内容

一、微博、视频宣传制作比赛

1、主题:南苑星情,微频传递

2、活动对象:南海校区全体学生

3、比赛要求:参赛者制作或录制一段5分钟以内的视频,材料由参赛者自行收集。要求与女生节“twikle

girls”主题相关,体现出南苑女孩的特质,从多角度来宣扬女生的美,展现南苑学生以良好的精神面貌和校园风气迎接十周年院庆盛典的到来并为南院女生献上最好的礼物。视频制作出后在微博上进行广泛宣传。

4、参与方式:

自由组队(每组2至3人)。各参赛小组填写好报名表(策划书附件一),由班级生活委员统一交由级委或分会负责人处。各分会必须在

3月13日晚上9点钟之前把纸质报名表交到f座305信箱。3月10日咨询会也接受现场报名。或者将报名表发送到比赛专用邮箱进行报名。

参赛者在3月20号之前把制作好的作品上传到土豆或优酷网,然后把参与者的姓名、联系方式连同视频网址发送到

活动内部的负责人会把视频传上指定的微博。

5、评分细则:评比分两个方面,一方面,视频被转发和得到称赞的评论的次数(占50%);另一方面,邀请专业评审进行评分(占50%)。

6、奖项设置:一等奖1名

证书及奖品一份

二等奖2名

证书及奖品一份

三等奖3名

证书及奖品一份

优秀奖5名

证书

二、花灯制作比赛

1、主题:星河铺锦绣,花灯点霓虹

2、活动对象:南海校区全体学生

3、比赛要求:参赛者制作出来的花灯要求能够体现佛山传统文化,结合剪纸、书法等进行花灯制作。最终将依据花灯的外表,实用性等,由参观者投票评出获奖花灯。

4、参与方式:自由组队(每组2至3人)。各参赛小组填写好报名表(附件二),由班级生活委员统一交由级委或分会负责人处。各分会必须在

3月13日晚上9点钟之前把纸质报名表交到f座305信箱。3月10日咨询会也接受现场报名。或者将报名表发送到比赛专用邮箱进行报名。

5、作品上交时间、地点:

3月21号上交到校区学生会办公室(学生活动中心3楼)

6、评分细则:作品在

3月24日通过商业街展示,并提供投票方式,由师生共同参观并投票,票数作为排名的依据。获奖花灯可作为女生节闭幕式的现场布景。

7、奖项设置:一等奖1名

证书及奖品一份

二等奖2名

证书及奖品一份

三等奖3名

证书及奖品一份

优秀奖5名

证书

三、活动联系人:

华南师范大学南海校区学生会

信息工程与技术系学生分会(筹)

三月二日

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天地人和 2022-07-17 22:55:06

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“天下第三行书”是苏轼的《寒食帖》,《寒食帖》又名《黄州寒食诗帖》或《黄州寒食帖》。是苏轼行书的代表作。这是一首遣兴的诗作,是苏轼被贬黄州第三年的寒食节所发的人生之叹。诗写得苍凉多情,表达了苏轼此时惆怅孤独的心情。此诗的书法也正是在这种心情和境况下,有感而出的。通篇书法起伏跌宕,光彩照人,气势奔放,而无荒率之笔。《寒食诗帖》在书法史上影响很大,被称为“天下第三行书”,也是苏轼书法作品中的上乘。正如黄庭坚在此诗后所跋:“此书兼颜鲁公,杨少师,李西台笔意,试使东坡复为之,未必及此。”
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廓的意思

“廓”指空阔;清除;物体的周围。
“廓”的出处:
1、《图画》:“白描,以细笔钩勒形廓者也。”
2、《送李愿归盘谷序》:“窈而深,廓其有容。”
3、《荀子》:“狭隘褊小,则廓之以广大。”
“廓”造句:
1、事情比较复杂,我先说说它的轮廓。
2、远山的轮廓在雨雾地遮掩下显得有些模糊。
3、美术老师几笔就勾画出一个人体的轮廓。
4、他用五分钟的时间,就勾勒出了她的大致轮廓。
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