班主任的随笔范文参考

探戈 范文 随笔作文
精选回答
班主任的随笔范文参考篇一

又是闷热的一天,休息了一个上午,发现自己精神特别好,吃好饭就直接去了实验小学上剑桥英语。虽然在说周六下午上课有点累,但是我一点也没有害怕,因为我很喜欢那一群二年级的小朋友,他们虽然也很吵也很闹,但是总体上还是很听我的话的。

一到那里他们就热情地和我打着招呼,由于上个星期没空叫别的老师代上的,这次他们好像对我特别好。上课的时候我对他们也是特别严格的,下课就和他们一起玩,一起说话,这种感受很好。今天由于很热,我下课就坐在位置上看着他们玩。突然我看到两个学生在对拍着手嘴里还念着:“上学苦,上学累,他妈的还要交学费。不如加入黑社会,有的吃,有的喝,有的睡,还有漂亮美妹联陪!” 真的是吓了我一跳,虽然说很压韵,但是这个的内容出自两年级小朋友的口中,我真的有点吓呆了。于是我叫了他们过来,问:“这些儿歌是谁教你们的呀?” “我们自己编的!我们还编了好多了!”虽然有点不敢相信,但我也顿时不知道该表扬他们好还是批评他们好。只是好奇地问了问他们还编了什么儿歌,让我听听。于是他们说了一大堆,由于记性已经有点衰退,只记住了一首:“20xx,火山爆发,爆发地点,高老师的家,高老师为了保护家,自己变成烧烤鸭!” 听了还真觉得好笑,但是心中还是很矛盾的。

记得以前上一年级的英语课时,他们就给我编了一首儿歌,可能是哪里听来的吧:“高老师,高老师,高乐高,高老师带我们做体操,体操做得乱七八糟,高老师气得发高烧!”

看着儿童口中的儿歌,我真的感慨万千,但又无从说起,是该制止,还是?

班主任的随笔范文参考篇二

每一次去听课学习,都会有所收获,感叹上课老师那近乎完美的教学设计和令人为之振奋的教学方法。教师从热身活动,复习,到引人,到学习新知,到重难点的突破,到开展小组活动,到知识拓展,到小结等等,每一步都经过了老师的深思熟虑,使整节课思路清晰,过度流畅,课堂在高潮跌出中进行,学生在快乐和近乎玩游戏状态中完成一节课的学习。学生在老师精心设计的引导下,掌握了新知识,思维能力、合作能力都得到了提升。一节课下来,学生身心愉悦,教师也为自己的付出得到学生的认可而感动满足和快乐,师生关系融洽,这也许是作为教师所追求的最高境界了。然而对许多学生来说,这只是难得一见的表演课,只有在上公开课时才可以享受到。上完课后会听到学生这样的感叹“如果每一节课都能这么上就好了”。

一位教师,特别是有多年教学经验的教师,经过了这么多年的上课、听课、评课之后,对如何上一节优秀的展示课已胸有成竹,每一个环节如何处理都了如指掌,而且已意识到上完这一节课后评委如何评论了,因此要给他上一节优秀的公开课并不难。上周轮到我上中心组活动的展示课,上完课后,得到各评委和各校听课老师的一致好评,这是我意料之中的事,但突然醒悟:这只是一节表演课,平时我可不是这么上。许多老师何尝不是如此呢。我们知道如何上一节优秀的表演课,但平时的常态课很少会这样上。如果我把这样的表演课放到平时的常态课中,学生的学习成绩还会这么差吗?学生还会这么厌学吗?我们还会这么生气吗?师生关系还会这么僵吗?一切问题将会迎刃而解。

不可否认,由于教师的时间和精力有限,要把每一节课都设计得如此的完美,每一环节都深思熟虑是不可能的,但每一节课的精华我们不应该省掉,像英语课中的热身活动,小组活动,学生表演等等因时间关系我们常常会省掉,但这样会造成课堂的单调和失去活力,学生会失去学习的兴趣,随之就会出现许多问题。让我们把每一节常态课都上成表演课吧,这样一切问题将会迎刃而解。

班主任的随笔范文参考篇三

在我市班主任德育研讨班上,王局长给我们作了一个有关德育的研究报告,其中提到了我们现在的教育要德、智、体、美、劳五项并举,并将德育放在首位,还举了河北衡水中学这个中国教育界的教育神话的例子,让我们深深得感悟到了德育是何等的重要,我们的班级管理也要将德育放在首位,让德育的活水承载起学生学习与习惯的提高。听了王局长的报告,让我的心中也燃烧起了一番激情,我在想:我要带着我的激情,尽自己的一切力量将自己的班级带好。

带着满腔热情,我回到学校,迎接我的不是整齐的队伍,而是一张两分的扣分单,有两位学生因为没有认真做眼操,而扣掉了两份,如果我在,是绝对不可能发生这种事情的!我顾不得吃饭,就先到班级当中查问,又是几个思想表现不好的学生趁老师不在,就乘机捣乱,还没有一丝歉意。记得上次我去海宁听课,也是如此。真是让我有些大失所望。为什么平时这么遵守纪律的学生,在我每次外出的时候,总会做出一些违反规定的事情来呢?为此我陷入了深深得思考当中。

通过这一个多月以来,我与学生近距离地接触,认为我们四(3)班的学生集体主义的观念还是很强的,特别是一些学习成绩差的同学,经常想着为班级做好事,比如打扫卫生之类的活,他们总是枪着干,这一点,我感觉很是欣慰。但是另外的学习优等生却对他们表现出对学困生的忽视与不予理睬,不想帮助他们,更没有人愿意和他们做朋友,常此下去,班级缺乏凝聚力,团结友爱也成了一句空话,这些行为极不利于班集体的健康成长。

为了克服班级中出现的问题,我也好好地动了一番脑筋。我首先就拿学习成绩好,但总是不愿意帮助班级作贡献的侯志明开刀了。利用放晚学后的一段时间,我与他来了一次正面接触,对他的思想做了一番了解,得知他的学习观就是只要学习成绩好,就是万能的,其他的什么都不重要。而且他父母也是这么一致认为的。看来我真得该和他促膝长谈一番了。我没有批评他的这种价值观,而且也不是我一次苦口婆心的教导就能改过来的,我只是轻声问他,有没有听说过马家爵,他说没有,我说我们一起上网找找吧。马家爵,一个大学生,你说他的学习成绩好吗?毫无疑问,能考进大学的,成绩一定非常不错,可这么学习优异的学生,就因为思想上存在问题,你看,他还是没有给我们国家和社会作出了什么贡献。我又问他,知道刘翔吗?我们先不去管他学习成绩如何,但他却备受世人瞩目,是我们中国人的骄傲!如果他的父母也象你的父母一样,只要学习成绩好就可以了,那还哪来的体育健将啊。你的学习成绩确实好,但如果思想表现差,不肯为

班级、学校、或是社会作贡献的话,那还有什么价值可言!!

看得出,侯志明的心灵也正遭受着前所未有的涤荡,一次心灵深处猛烈地撞击。这个向来骄傲自满、自以为是的家伙哭了!实实在在、真心诚意地哭了,而在我看来,他哭得值得。至少他终于明白了,原来自己除了学习好还得有美好的心灵、正确的思想,这样,自己才会树立正确的人生观,在成长的路途上少走弯路。对他的教育之路还很长,而这只是其中的一瞬间,我也把这一瞬间记录了下来,当作记录他的一点成长瞬间吧。而教育的真谛是爱,教育的最终目的是促进学生的最优化发展,作为一线班主任,让我们都伸出双手,拿出全部的爱,扶好我们的孩子们走出人生第一步,把基础教育的德育理念升华,教是为了不教,让我们和同学们一起去享受成长的幸福、快乐吧。

冰封夕阳 2022-06-30 12:40:51

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浅冬的意思

浅冬的意思是刚刚入冬。
浅(拼音:qiǎn、jiān)是汉语通用一级汉字(常用字)。此字始见于战国金文,形声字,古字形从水,戋声。浅本义指水不深,也指房屋等处所窄小,引申指时间上的距离短。此外浅也引申为内容、见识、学问、颜色等不深,用作抽象意义。“浅”另有一个音读jiān,古书上叠用成“浅浅”,用来形容水流声,现代已不常用了。
出处:
1、《诗经·邶风·谷风》:“就其浅矣,泳之游之。”
2、《古诗十九首·迢迢牵牛星》:“河汉清且浅,相去复几许?”
相关组词:深浅、浅水、浅色、搁浅、肤浅、粗浅。
反义词:深。

高尔基的代表作

高尔基的代表作有《海燕》、《在人间》、《鹰之歌》、《母亲》、《我的大学》、《春天的旋律》、《克里姆·萨姆金的一生》、《小市民》、《意大利童话》、《在人间》、《俄罗斯童话》等。

人物介绍:

马克西姆·高尔基(1868年3月28日—1936年6月18日),原名阿列克赛·马克西姆维奇·彼什科夫,是苏联无产阶级作家、诗人、评论家、政论家、学者。高尔基诞生在伏尔加河畔下诺夫哥罗德镇的一个木工家庭。

4岁时,父亲去世,他跟母亲一起在外祖父家度过童年。

10岁时,开始独立谋生,先后当过学徒、搬运工、看门人、面包工人等。

1884年,参加民粹党小组,阅读民粹党人著作和马克思的著作,投身于革命活动。1905年,高尔基加入了俄国社会民主工党。

1906年,高尔基受列宁的委托,由芬兰去美国进行革命活动,在美国出版长篇小说《母亲》。后定居意大利卡普里岛。

1913年,高尔基从意大利回国,从事无产阶级文化组织工作,主持《真理报》的文艺专栏。

1921年10月,高尔基出国疗养。1928年,高尔基回到苏联,在斯大林的安排下,他在俄罗斯作了两次长途旅行观光后决定回国定居。

1934年当选为苏联作家协会主席。回国后的高尔基作为苏联文化界的一面旗帜,为苏维埃的文化建设做了大量工作。

但20世纪30年代苏联出现的种种问题又使他与斯大林及现实政治始终保持一定的距离。1936年6月18日,高尔基因病逝世,享年68岁。

创作特点:

作品主题:

高尔基早期创作的现实主义作品多取材于他的底层生活的见闻和感受。这些作品除强烈地控诉了资本主义社会的罪恶外,还力图揭示流浪汉内心深处的痛苦和新旧意识的斗争,捕捉劳动群众生活的时代特征,其目的仍然是要唤起人们对生活的积极态度。

高尔基的文学创作起步于浪漫主义。高尔基一生都在探索个人和历史的关系,寻找合理的社会生活,其作品中的主人公也往往充满激烈的内心冲突,并积极投身革命活动,探求改造现实的途径。高尔基曾不止一次地遭到沙皇政府的逮捕、监督和放逐,但他依旧始终如一地进行自己的革命和文学活动。

高尔基的创作中处处洋溢着对积极人生态度的赞美,向往唤醒人民群众创造新生活的激情,唤起人对自己作为人的自豪感,鄙视怜悯与恩赐。在高尔基看来,人有权力,也有力量创造与人相称的生活,怜悯与恩赐是贬低人,有辱人的尊严。

高尔基有互相冲突的两种人格。一是对现实社会造成人异化的现实的悲剧性体验和失望的痛苦;二是对人、对社会的热爱以及对未来的理想主义的认识。第一次资产阶级民主革命前的高尔基对俄国伟大的无产阶级革命事业是充满了热爱和信念的,他是怀着极大的热诚去迎接美好的未来的。作家此间的创作描写了革命前劳苦大众的悲惨生活,表达了他一种急切地改变现实的渴望,对未来新生活主人的召唤。

艺术特色:

在塑造艺术形象方面,高尔基强调通过典型化的手法塑造生动的形象揭示生活的本质,同时展示社会发展的未来前景,其现实主义创作又融入了积极浪漫主义的乐观、自信的特点,给人以强烈的艺术感染力。

高尔基主张作家应以现实主义典型化的方法塑造形象,使艺术形象真实而生动。对文学反映生活的真实性,其根本点取决于作家对生活感受的程度,这中间必然表现出作家的审美态度。高尔基对文学反映社会生活的真实性也体现了他的新的审美观。他以敏锐的观察力认识到生活的真实本质是正演绎着一场前历未有的社会巨大变革。而掀起这场社会变革的主要力量就是已经觉醒的劳动人民,他称之为“新人”,因此,他的文学创作的真实性及艺术的典型化的理念中明确了艺术就是要塑造这些为社会变革不断奋斗的“新人形象”。

高尔基的现实主义文学与传统现实主义文学有着本质的区别。传统现实主义仅仅反映社会的真实现状,而这种真实现状大多表现为个人与社会的矛盾冲突,其实质是通过人性受到的摧残而表现出的对社会的否定与批判。

人物影响:

在作家辞世近半个世纪以后,人们对他的兴趣还是出现持续性的高涨。在欧美各国,不时掀起了“高尔基热”。尤其是高尔基的剧本,不断被搬上各国舞台,或拍成电视、电影。20世纪六七十年代,《在底层》和《仇敌》等在美国上演或播出,《仇敌》被剧评家认为“是已经播出的节目中最好的剧目”。在联邦德国,上演过高尔基的《瓦萨·日列兹诺娃》,而演出《避暑客》时,被评论家誉为文艺复兴以来的盛事。而在法国,英国和西班牙等地,也都上演过高尔基的剧本。

高尔基的创作对美国进步作家的影响也不可忽视。尤其是他创作中的“个人的社会活力”(指个人变革自我、变革社会和变革自然的创造力)主题与“死物奴役活人”的主题,以及处理这类主题的艺术风格,更是引起了他们的浓厚兴趣。

高尔基充满革命激情和革命乐观主义的作品,为中国广大读者所喜爱,教育和鼓舞我国人民为消灭剥削制度和建设新社会而斗争。

夜夜心是什么意思

“夜夜心”的意思是因为狐独而夜夜悔恨。出自唐代李商隐《嫦娥》,原文:
云母屏风烛影深,长河渐落晓星沉。嫦娥应悔偷灵药,碧海青天夜夜心。
译文:
透过装饰着云母的屏风,烛影渐渐暗淡下去。银河也在静静地消失,晨星沉没在黎明的曙光里。月宫的嫦娥恐怕后悔偷了后羿的长生不老药,现在只有那青天碧海夜夜陪伴着她一颗孤独的心。
赏析:
就内容而论,这是一首咏嫦娥的诗。然而各家看法不一。有人以为歌咏意中人的私奔,有人以为是直接歌咏主人公处境孤寂,有人以为是借咏嫦娥另外有所寄托,有人以为是歌咏女子学道求仙,有人以为应当作“无题”来看。兹且当作歌咏幽居寂处,终夜不眠的女子。以此而论,着实写得贴情贴理。语言含蕴,情调感伤。
诗中所抒写的孤寂感以及由此引起的“悔偷灵药”式的情绪,却融入了诗人独特的现实人生感受,而含有更丰富深刻的意蕴。在黑暗污浊的现实包围中,诗人精神上力图摆脱尘俗,追求高洁的境界,而追求的结果往往使自己陷于更孤独的境地。清高与孤独的孪生,以及由此引起的既自赏又自伤,既不甘变心从俗,又难以忍受孤孑寂寞的煎熬这种微妙复杂的心理,在这里被诗人用精微而富于含蕴的语言成功地表现出来了。这是一种含有浓重伤感的美,在旧时代的清高文士中容易引起广泛的共鸣。诗的典型意义也正在这里。

慈眉善目形容老人还是年轻人

“慈眉善目”形容老人。意思是形容人的容貌一副善良的样子。出自《老张的哲学》:“圆圆的脸,长满银灰的胡子,慈眉善目的。”
造句:
1、我们都被她慈眉善目的样子蒙骗了。
2、老爷爷慈眉善目,一定是个好人。
3、孙爷爷长得慈眉善目,又爱给我们讲故事,所以大家都非常喜欢他。
4、这个大娘,慈眉善目的,一见到她就觉得亲得不得了。
5、这位老人脸上总是挂着笑,看起来慈眉善目的。
6、小草怀着无比崇敬的心境仰望着慈眉善目的太阳。
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