幼儿园12月份工作计划

海在阳光下 计划 工作计划
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幼儿园11月份工作计划篇一

健康:

主题活动:我爱小动物

活动一:在鼻子长长长

活动目标:(1)增强模仿能力和动作表演能力。

(2)培养对小动物的喜爱之情。

活动二:送小动物回家

活动目标:(1)练习向指定方向跑,训练力量、协调等运动素质。

(2)培养跑的兴趣和对小动物的喜爱之情。

活动三:到小动物家做客

活动目标:(1)练习向指定方向走、跑、跳。。

(2)初步培养对小动物的感情。

活动四:小汽车,嘀嘀嘀

活动目标:(1)认识红绿灯,了解交通规则。

(2)提高跑的能力,训练动作的灵活性。

社会

主题活动:我上幼儿园了

活动一:谁勇敢谁最乖

活动目标:(1)乐意上幼儿园。

(2)正确对待与亲人的暂时分离。

主题活动:遵守交通规则

活动二:好好走

活动目标:(1)知道过马路要走斑马线,不能在马路上玩。

(2)养成遵守规则的好习惯。

活动三:认标志,懂规则

活动目标:(1)初步认识一些交通标志,知道红绿信号灯的重要作用,丰富交通知识。

(2)强化交通安全和自我保护意识。

活动四:勤洗澡,讲卫生

活动目标:(1)知道勤洗澡是讲卫生的好习惯。

(2)知道洗澡的正确方法。

(3)喜欢洗澡,养成讲卫生的好习惯。

语言:

主题活动:说说谁的习惯好

活动一:请客

活动目标:(1)通过词语配实物或词语配图片,认识并说出常见的食物名称。

(2)夸张地说出自己的要求与想法。

活动二:我要睡觉

活动目标:(1)为儿歌配动作。

(2)为《摇篮曲》填上自己喜欢的歌词。

活动三:动物园里

活动目标:利用动物玩具形象或动物图片形象讲故事。

活动四:猜迷语

活动目标:(1)通过猜迷语学会观察和描述动物的特征。

(2)学习和掌握模拟动物叫声的象声词。

艺术:

主题活动:我的小手真能干

活动一:可爱的娃娃

活动目标:(1)乐于手工活动的制作。

(2)尝试根据不同的物品设计不同的娃娃。

活动二:吹泡泡

活动目标:(1)喜欢演唱,并能用愉快的心情演唱歌曲。

(2)尝试根据歌曲编动作并能大胆表演。

活动三:小手拍拍

活动目标:(1)感受唱歌的趣味性。

(2)能结合小手的动作愉快的进行表演。

活动四:可爱的娃娃

活动目标:(1)乐于手工活动的制作。

(2)尝试根据不同的物品设计不同娃娃形象。

数学:

主题活动:杂技团节目

活动一:三角魔板

活动目标:(1)能辨别三角形,初步认识三角形的特征。

(2)培养幼儿观察、比较能力。

活动主题:杂技团节目

活动二:青蛙跳水

活动目标:(1)复习对三角形、圆形、正方形特征的认识。

(2)提高幼儿身体的协调性运动能力。

活动主题:钓鱼

活动三:认识“2”

活动目标:(1)在活动中能了解数字“2”的实际意义。

(2)激发学习兴趣,培养观察,概括能力。

活动四:找一找

活动目标:在寻找活动中复习数字“2”所代表的实际意义,培养观察能力。

科学:

活动主题:谁的玩具

活动一:玩具朋友排排队

活动目标:根据玩具的一两个特征进行分类,并用简单的句子大胆地说出分类的理由,与同伴、老师交流。

活动二:玩具店里玩具多

活动目标:了解玩具店是卖玩具的商店,知道怎样到玩具店买玩具,开发对市场的认识。

活动三:小汽车

活动目标:认识小汽车的外形特征,探索小汽车各种各样的玩法,学习与小朋友友好地玩游戏。

活动四:布娃娃

目标:介绍自己的布娃娃,体验当爸爸、妈妈的感受,初步认识人生存的基本要求。

幼儿园11月份工作计划篇二

一、生活活动:

1、在生活和游戏中保护自己不受伤害,也注意不伤害他人。

2、在生活和游戏中,对数学感兴趣。

二、区域活动:

1、图书区---有序收放图书

2、数学区—在游戏过程中对数学感兴趣

三、教育活动:

星期一探索数学:出发的路

小河马的

语言:报纸的故事找快乐

健康:面条不见了交警叔叔辛苦了起床了

英语bearmonkeycartopbikeboatpuppetbiglittle

星期二探索数学:捉迷藏水果归队

宝宝大声读:雪娃娃

社会:少数服从多数

英语:Whereisthemonkey?onthebike

星期三探索数学:我的座位

语言:手指游戏

歌曲:在农场里

英语:涂色练习

星期四探索数学:小河马找座位

国学教育:三字经

科学:是谁画的画哪有镜子灯光从哪里来

Song:ToysToys

星期五探索数学:复习探索数学

语言:复习

开心数学:按物体高矮排序

英语:复习

四、户外活动:综合---体验双人协同活动,发展动作协调性

集体—双人运球

分散—球

五、家长工作:1、在家里养成良好的饮食习惯和生活自理能力,家长不要包办代替。

2、培养幼儿在生活和游戏中保护自己不受伤害,也注意不伤害他人。

六、我学会了

1、古诗:别董大

(唐)高适

千里黄云白日曛,

北风吹雁雪纷纷。

莫愁前路无知已,

天下谁人不识君。

2、宝宝大声读:雪娃娃

冬娃娃走了,雪娃娃哭了。过了几天,雪娃娃不见了。

他是不是去找冬爷爷了?爸爸摇摇头:“不是,不是,他被太阳公公抱走了。”

3、故事:《报纸先生的故事》

清晨,报纸先生就被邮递员送到了小红家的信箱里。报纸先生心里在嘀咕着:今天谁来拿我呢?如果是奶奶来拿就好了,千万不要小红来拿我。正当报纸先生忐忑不安的时候,门口传来了一阵急促的脚步声。报纸先生一听:哎呀!糟了,是小红。小红拿了报纸以后,就坐在沙发上阅读报纸。报纸先生心想:呆会小红又会将我丢弃在垃圾箱里。果然,小红看完报纸后,随手就把报纸先生丢弃在垃圾箱里。

第二天清晨,报纸先生又被邮递员送到小红的家。这回是奶奶来拿报纸。报纸先生心想:这下可好了,我有用了!只是不知道呆会奶奶是拿我帮忙擦窗户、包物品、做台布、垫桌子还是垫湿地,但无论奶奶用我干什么,我都高兴。

4、折纸:船形帽

5、歌曲:在农场里

6、国学教育:三字经论语者,二十篇。群弟子,记善言。孟子者,七篇止。讲道德,说仁义。

7、快乐绘画:树叶宝宝回来了

8、立体手工:打伞

9、手指游戏:

时钟说:滴答,滴答,滴答,滴答(两手竖起食指左右摆动)

剪刀说:咔嚓,咔嚓,咔嚓,咔嚓(食指与中指做剪刀)

榔头说:叮当,叮当,叮当,叮当(两手握拳上下敲击)

机器说:轰隆,轰隆,轰隆,轰隆(两手握拳屈臂转动)

小朋友拍手说:噼啪,噼啪,噼啪,噼啪,停!(有节奏地拍手,最后一下在头顶停住)

10、数数:1---100在田格本上正确书写123

幼儿园11月份工作计划篇三

十月份工作顺利结束,接下来是十一月工作计划:

教育教学:

1老师要在课前熟悉上课内容,准备好教材教具

2.加强幼儿上课常规

3.饭前饭后帮幼儿复习各项学习内容。

4.及时发书给幼儿回家复习

保育方面

1.每天坚持晨检,让幼儿多洗手。

2.每天保证幼儿喝水量,有带药的及时帮幼儿喂药。

3.早晚做好消毒,放掉任何一个角落

4.户外活动前帮幼儿垫毛巾,活动后换掉汗湿的衣服。

安全工作

1.每天检查幼儿书包,看是否有带危险物品

2.每周坚持给幼儿剪指甲

3.户外活动前提要求

4.提醒幼儿不可以攀爬高处,更不可以从高处跳下。

5.不可以攀爬高处,也不从高处跳下。

家长工作

1.每周坚持给幼儿穿园服。

2.给家长发园讯通告诉幼儿回家作业,家长及时辅导

3.配合组织好亲子游

4.记得帮幼儿带衣服及毛巾

十一月计划如上,希望各项工作能顺利开展。加油!

开心之家 2022-06-24 22:25:27

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小聪明是什么意思

小聪明,汉语词汇,拼音:xiǎo cōng ming,释义:在小事情上或枝节方面显露出来的聪明,多损伤大局或不利于长远。常含贬意。是指此人虽聪明伶俐,但不能做到大智若愚,为人处事时总以为别人想不到,而运用自己的谋划和行动来达到自己的目的。
引证解释:
1、元·汤式《湘妃引·和陆进之韵》曲:“使聪明休使小聪明,学志诚休学假志诚。”
2、清·金松岑、曾朴《孽海花》第十四回:“威毅伯笑道:‘只是小儿女有点子小聪明,就要高着眼孔,这结亲一事,老夫倒着实为难。’”
3、鲁迅《故事新编·非攻》:“我们的老乡公输般,他总是倚恃着自己的一点小聪明,兴风作浪的。”
4、艾芜《人生哲学的一课》:“我得弄点小聪明,就是装假也不要紧。”
造句:
1、张剑总喜欢在同学们面前卖弄那点儿小聪明。
2、耍小聪明的人,往往聪明反被聪明误,常常把事情弄糟。
3、你就爱耍这种小聪明,但哪一次不是弄巧成拙,整了自己?

反常必有妖怪的前一句是什么

前一句是“事出”,全句是“事出反常必有妖”。意思是事情反常就一定有奇怪的地方。
出自清朝纪昀《阅微草堂笔记玉马精变》,原文是:越七八日乃萎落,其根从柱而出,纹理相连,近柱二寸许,尚是枯木,以上乃渐青。先太夫人,曹氏甥也,小时亲见之。咸曰瑞也,外祖雪峰先生曰:物之反常者为妖,何瑞之有!曹氏亦式微。
译文:
花叶繁茂下垂,过了七八天才枯萎谢落。花的根从柱生出,纹理与柱相连;靠近柱子二寸光景,还是枯木,往上才渐渐发青。先母太夫人是曹氏的外甥女,小时亲眼见过厅柱的牡丹,当时都认为是吉祥征兆。我的外祖雪峰先生说:“反常的物就是妖,哪有什么吉祥征兆?”后来曹氏门庭也衰落了。
纪昀(1724.7.26-1805.3.14),字晓岚,一字春帆,晚号石云,道号观弈道人,直隶献县(今河北沧州市)人。清代政治家、文学家,乾隆年间官员。历官左都御史,兵部、礼部尚书、协办大学士加太子太保管国子监事致仕,曾任《四库全书》总纂修官。

诫子书是什么体裁

《诫子书》的体裁是书信,《诫子书》是政治家诸葛亮临终前写给他儿子诸葛瞻的一封家书。
原文:
夫君子之行,静以修身,俭以养德。非淡泊无以明志,非宁静无以致远。夫学须静也,才须学也,非学无以广才,非志无以成学。淫慢则不能励精,险躁则不能治性。年与时驰,意与日去,遂成枯落,多不接世,悲守穷庐,将复何及!
译文:
君子的行为操守,从宁静来提高自身的修养,以节俭来培养自己的品德。不恬静寡欲无法明确志向,不排除外来干扰无法达到远大目标。学习必须静心专一,而才干来自学习。不学习就无法增长才干,没有志向就无法使学习有所成就。放纵懒散就无法振奋精神,急躁冒险就不能陶冶性情。年华随时光而飞驰,意志随岁月而流逝。最终枯败零落,大多不接触世事、不为社会所用,只能悲哀地坐守着那穷困的居舍,其时悔恨又怎么来得及?
文章阐述修身养性、治学做人的深刻道理。从文中可以看出诸葛亮是一位品格高洁、才学渊博的父亲,对儿子的殷殷教诲与无限期望尽在此书中。全文通过智慧理性、简练谨严的文字,将普天下为人父者的爱子之情表达得非常深切,成为后世历代学子修身立志的名篇,并入选中国义务教育语文教材。

正余弦公式互换

正余弦公式互换有:
sin(π/2-α)=cosα。
cos(π/2-α)=sinα。
sin(π/2+α)=cosα。
cos(π/2+α)=-sinα。
cos(π-α)=-cosα。
sin(3π/2-α)=-cosα。
cos(3π/2-α)=-sinα。
sin(3π/2+α)=-cosα。
cos(3π/2+α)=sinα。
互换口诀:奇变偶不变,符号看象限。
正弦(sine),数学术语,在直角三角形中,任意一锐角∠A的对边与斜边的比叫做∠A的正弦,记作sinA(由英语sine一词简写得来),即sinA=∠A的对边/斜边。
余弦(余弦函数),三角函数的一种。在Rt△ABC(直角三角形)中,∠C=90°(如概述图所示),∠A的余弦是它的邻边比三角形的斜边,即cosA=b/c,也可写为cosa=AC/AB。余弦函数:f(x)=cosx(x∈R)。
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