关于中考口号经典

岁月静好 实用文 实用文
精选回答

千淘万漉虽辛苦,吹尽狂沙始到金。

谁笑到最后,谁笑得最好。

人若无志,与禽兽同类。

物我两忘,勇往直前。

种下“付出”,收获“杰出”

路漫漫其修远兮,吾将上下而求索。吾将求之而不止,吾将索之而不殆。

内燃心志,外掘潜智,奋力打拼,无怨无悔。

以“自信”为圆点,“刻苦”为半径,画出自己圆满的人生。

勤在寒窗苦读时,乐在金榜题名后。

励志是船,拼搏是桨,通力合作才能乘风破浪,到达彼岸。

自律,自尊,自立,自信;静能生慧。

奋笔疾书,改写人生篇章;挑灯夜读,铸造金色辉煌。

成功是对执著者的一种馈赠,失败是对追求者的一种考验。

三年载卧薪尝胆欲酬壮志;一百天刻苦攻读誓闯雄关。

永远的永远,那是希望!不懈的不懈,那是成功------

诗到修璞成玉时,蓦然回首,书山已过万丈天。一咏一触谁与共,定不反鸿鹤志。

征服命运的常常是那些不甘等待机遇恩赐的人。

中考已临近,只要努力一点,就能看见胜利女神的微笑。

多一点细心,少一点后悔。多一份勤奋,少一份后悔。

不苦不累,初三无味;不拼不搏,等于白活。

宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来。

花有重开日,人无再少年。

生时何必久睡,死后自会长眠。

苦读九年,灿烂六月。

九年卧薪尝胆,六月一马冲关。

都准备好了,我还怕什么?

青霄有路终须到,金榜题名待日归。

遥远的将不再遥远,平凡的已不再平凡。

成功的果实需要辛勤的汗水来浇灌。

奋斗改变命运,拼搏成就辉煌!

用勤奋弥补先天不足,让拼搏开辟后天之路。

风起云涌,出水蛟龙,独我九班,傲视群雄。

九班无敌,秒杀同级;齐心协力,永创佳绩。

十年寒窗磨利剑,六月沙场试锋芒。

天行健君子当自强不息。

静、敬、竞、进。

奋力拼搏,誓考重点;争分夺秒,再创辉煌。

金鸡报春,志士嗟日短,争分夺秒,努力实现大跨越;战鼓催阵。

一份耕耘,一份收获;走稳每一步,做自己该做的事。

只要朝着一个方向努力,一切都会变得得心应手。

事在人为,人定胜天。

三年磨一剑,九班铸辉煌!

人生几回打拼,昂扬斗志,竭尽全力,爱拼才会赢。

百日拼搏,一朝圆梦。捷报飞传,名题金榜。

今日浪费一分钟,来日后悔一辈子。

宁吃百日苦;不留终生憾。

一份耕耘,一份收获;要收获得好,必须耕耘得好。

师生莫等闲,协力齐心,共同铸就新辉煌。

书山有路勤为径、学海无涯苦作舟;海到无边天作岸、山登绝顶我为峰。

天道酬勤、厚积薄发、初三九班、非比寻常。

成败是非本无定王侯将相宁有种,卧薪尝胆搏白日傲视群雄我称雄。

努力拼搏、奋勇向上;为自己扬帆、为明天喝彩。

十年寒窗、决战今朝、勤学苦练、我必成功。

百炼成钢、百日留芳、拼搏进取、共创辉煌。

争分夺秒,赢得最后胜利。

好学不倦者必成人才。

爱拼才会赢,相信自己。

坚持不懈,永不放弃。

冲刺百日,百日冲刺,仰天大笑出门去,我辈岂是蓬蒿人。

信心百倍,斗志昂扬,破釜沉舟,铸我辉煌。

长江一去无回浪,人老何曾再少年。

人是自身幸福的设计师。人生如戏但切不能戏弄人生。

不积硅步,无以至千里;不积小流,无以成江海。

纪律严明,争分夺秒,敢创佳绩,为自己争气,为学校争光。

109班,斗志不短,百日奋斗,不惧险难

再搏百天,成功在望!相信自己,百炼成钢!

心若在,梦就在,我的未来我做主。

希望,由我们来实现;奇迹,由我们来创造!

争分夺秒,鏖战百日,走向成功,共创辉煌。

心若在,梦就在,只要做,就能行。

静,蓄势待发,动,畅快淋漓,中考,动静相宜,厚积薄发。

风帆不挂在桅杆是块无用的布,理想不付诸行动是虚无飘渺的雾。

天空因彩虹而绚丽,生命因拼搏而精彩。

百日冲刺战中考;一鼓作气创辉煌。

珍惜时间、创造奇迹、不经风雨、怎见彩虹。

百日誓师,青春似火,誓夺中考状元——壮志冲云。

挥洒今朝汗水、创造明日辉煌

努力,一切皆有可能。

卧薪尝胆奋战百日瞄准重点高中;破釜沉舟吃苦三月当圆升学好梦。

奋斗百日,绝不偷懒。

道德常常能弥补智慧的缺陷,然而智慧却永远填补不了道德的空白。

细节决定成败。

不负天赐的智慧,不负父母的期盼,不负恩师的厚望。

水不击不跃,人不激不奋。

为者常成,行者常至。

人不能像走兽那样活着,应该追求知识和美德。

年轻人,不怕别人看不起,就怕自己不争气。

生活中没有理想的人,是可怜的人。

立志须存千载远,闲话勿过三分钟。

生命是一张弓,那弓弦是梦想。

人不可有傲态,但不可无傲骨。

只要努力,只要拼搏,悬崖上的草莓不是风景,而是我们心中的甜蜜。

人生如梦,一切皆有可能,只要你能想。

把握船帆的平衡才能到达胜利的彼岸。

笑容在汗水之后绽放,也许我平凡,但我接受挑战。

细节决定成败,天道酬勤。

中考,有时候不仅仅是为了自己。

金色枫叶 2022-07-08 10:31:33

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言字怎么查部首

“言”字用部首查字法,查部首:言,就可以查到了。言(拼音:yán)是汉语通用规范一级字(常用字)。此字初文始见于商代甲骨文,其本义一般认为是说话,引申指所说的话,或者所说、所写的一个字、一句话。这些意义还存在于“言论、言语”等词语的义素中。
言是汉字部首之一。言用作左旁时简化为“讠”。用言作意符的字主要有三类:
1、表示言语行为,如:语、谈、谓、诵、誓。
2、与言语有关的品德,如:诚、谅、诈、谦。
3、与言语有关的名物,如:诗、词、谣。
“言”字构型和本义说法不一。一种说法认为是指事字,其字形是在“舌”字上部加一区别符号“一”而成的指事字。“舌”与“言”关系密切,就像“刀”与“刃”关系密切一样,都采用了加区别符号造指事字的方式。到了战国时代,舌上的一横变为两横,像舌形的部分与“口”分离,曲笔渐成直笔。秦、楚文字手写体的演变道路基本相同,殊途同归,都与汉隶相近。小篆是规范体,它们一直保持了从“舌”的写法。

师旷论学文言文道理

《师旷论学》文言文道理:
1、人生学无止境,任何时候都应该抓紧学习。终生学习,受益终生。
2、“老而好学”虽比不上“少而好学”和“壮而好学”,但总比不好学好。要活到老,学到老。
3、如果想立志学习就应该从当下开始,这样才能成就一番事业。年纪性别和成功无关,只要有目标、有恒心、有决心,一定能成功。
原文:晋平公问于师旷曰:“吾年七十,欲学,恐已暮矣。”师旷曰:“何不炳烛乎?”平公曰:“安有为人臣而戏其君乎?”师旷曰:“盲臣安敢戏其君乎!臣闻之,少而好学,如日出之阳;壮而好学,如日中之光;老而好学,如秉烛之明。秉烛之明,孰与昧行乎?”平公曰:“善哉!”。
译文:晋平公对师旷说:“我年龄七十岁,想要学习,恐怕已经晚了。”师旷说:“为什么不把烛灯点燃呢?”晋平公说:“哪有做臣子的人戏弄国君的行为呢?”师旷说:“双目失明的我怎么敢戏弄君主呢?我听说,少年时喜好学习,如同初升太阳的阳光一样灿烂;壮年时喜好学习,如同正午强烈的阳光;晚年时喜好学习,如同拿着蜡烛照明,点上烛火照明比起在黑暗中走路,究竟哪个好呢?”晋平公说:“说得真好啊!”
晋平公想要学习,却担心自己年龄已老。而师旷认为,人的一生都应该不断学习。他形象地比喻:少年好学,好像初升的太阳;壮年好学,好像正午的阳光;老年好学,好比蜡烛的光明,也可以照亮人生的里程,虽然光线微弱,但总比摸黑走路要好得多。
本篇的特点在于采用形象的比喻。师旷的说辞不是陈述抽象的道理,而是用日常生活的常识来阐发自己的主张。为了吸引对方的注意,师旷有意利用汉语一音多义的特点,用双关的手法故意曲解晋平公的语意。

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“赛马失翁焉知非福”是错误的,正确的是“塞翁失马,焉知非福”,意思:比喻一时虽然受到损失,反而因此能得到好处。也指坏事在一定条件下可变为好事,反之亦然。形容人的心态,一定要乐观向上,任何事情都有二面性,不好的一面,有可能向好的一面转化。
出自:西汉-淮南王·刘安《淮南子·人间训》,原文:近塞上之人,有善术者,马无敌亡而入胡。人皆吊之,其父曰:“此何遽不为福乎?”居数月,其马将胡骏马而归。人皆贺之,其父曰:“此何遽不能为祸乎?”家富良马,其子好骑,堕而折其髀。人皆吊之,其父曰:“此何遽不为福乎?”居一年,胡人大入塞,丁壮者引弦而战。近塞之人,死者十九。此独以跛之故,父子相保。
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炎帝是真实存在的吗

炎帝是真实存在的,炎帝是中国上古时期姜姓部落的首领尊称,号神农氏,又号魁隗氏、连山氏、列山氏,别号朱襄。
传说姜姓部落的首领由于懂得用火而得到王位,所以称为炎帝。从神农起姜姓部落共有九代炎帝,神农生帝魁,魁生帝承,承生帝明,明生帝直,直生帝氂,氂生帝哀,哀生帝克,克生帝榆罔,传位五百三十年。
炎帝所处时代为新石器时代,炎帝故里目前有六地之争,分别是:陕西宝鸡、湖南会同县连山、湖南株洲炎陵县、湖北的随州、山西高平、河南柘城。炎帝部落的活动范围在黄河中下游,在姜水一带时部落开始兴盛,最初定都在陈地,后来又将都城迁移到曲阜。
相传炎帝牛首人身,他亲尝百草,发展用草药治病;他发明刀耕火种创造了两种翻土农具,教民垦荒种植粮食作物;他还领导部落人民制造出了饮食用的陶器和炊具。
传说炎帝部落后来和黄帝部落结盟,共同击败了蚩尤。
华人自称炎黄子孙,将炎帝与黄帝共同尊奉为中华民族人文初祖,成为中华民族团结、奋斗的精神动力。
炎帝被道教尊为神农大帝,也称五榖神农大帝。
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