嘲笑别人的检讨书

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精选回答

嘲笑别人的检讨书篇1

亲爱的小宇:

这次犯错误,令我想了很多东西,反省了许多的事情,自己很懊悔,很气自己,去伤害流鼻涕的小宇脆弱单纯美好的心灵,深刻认识到自己所犯错误的严重性,对自己所犯的错误感到了羞愧。我千不该万不该,不应该把你(省略N个字)。

事后,冷静的想了很久,我这次犯的错误不仅给小宇带来了伤害,耽误他的学习和影响他的生活。我这种行为给自己也造成了及其坏的影响,破坏了小宇心目中我的形象.在团结和谐的社会也有了不良的影响。由于我犯错误,有可能造成个别人的效仿,对朋友互相真诚的交流交往也是一种破坏,给小宇也会带来另外的伤害的同时也是对巨疯的一种不负责任。每一个人都希望自己的honey品学兼优、健全人格,全面发展,树立良好形象,也使自己从对方的良好形象中学习更多优质品格。自己这次却犯了错误,去破坏了小宇和我真诚互助的友好情谊,还导致巨疯对小宇的热烈爱恋的基情起了不稳定因素,我很不应该!

若每一个人都这样犯错,那人与人之间坦诚交往的就变成互相猜疑猜忌。对伤害小宇心灵犯下错误的我给予惩罚也是应该的,尤其是作为小宇、巨疯、五月错杂基情中知情人士的我,在此错误中应负不可推卸的主要责任。我真诚地接受批评,恳请你的原谅。

对不起,小宇!我犯的是一个严重的原则性的问题。我知道,你对于我的犯下的错误非常的难过。我也知道,真正的友谊经得起风雨,可是也不应该互相打闹的时候,说出过激的话语(即使那句话,在当时的情况下很应景)。爱护朋友、关心朋友是友情中一项最基本的责任和要求,也是最基本的义务。但是我却连最基本的都没有做到。如今我还犯了大错,深深懊悔不已。我会以这次事件作为一面镜子时时检点自己,批评和教育自己。我要亡羊补牢、化友情为动力,努力学习、认真工作!坦诚的敞开彼此心扉呵护我们的友谊,更要通过这次事件,提高思想认识,强化我与人交流的素质!

相信小宇看到我这个态度,也知道我对这次事件有很深刻的悔过态度。请你在看我检讨书同时,忆起我牢记要带你去吃不放辣椒的螺丝粉和很多阿尔卑斯山的棒棒糖等行贿面子上,相信我的悔过之心,我的行为不是故意的,这是一次偶然的失足,你一定要原谅我的错误,我保证以后再也不说你是天蓬元帅下凡之后的亲戚。对于这一切我还将进一步深刻反省,恳请你相信我能够记取教训、改正错误,同时也真诚地希望你我生活开开心心、心情自由自在!我们对友谊永远关心和支持,互相吹捧,共同进步

检讨人:xuexila

日期:XX年XX月XX日

嘲笑别人的检讨书篇2

尊敬的老师:

您好!我知道我犯了一个不可饶恕的错误,我欺负同学并且还跟同学打架,严重地破坏了同学感情,影响了班级纪律班风。

面对如今的错误,我感到深深的懊悔、遗憾。对于自己的所作所为,我感到万分的羞愧与懊恼,同学之间应该互相爱护关怀,如何能够用拳头去亲吻别人的脸庞呢!我这是犯了一个常识错误,更是是一种粗鲁的行为。

作为新时代学生,我肩负着父母的期待,承接着老师的厚恩,我应该好好认真学习。最起码的,我也应该在学校里本分老实,不做出任何影响他人的事情。欺负同学、跟人打架的错误,性质非常严重,现如今我已经深深地知道错了。

对此,我保证以后绝对不会再欺负同学了,有对此我作出深刻的道歉。并且采取以下弥补措施:

第一,认真地向受我欺负的当事同学道歉,向他表示最诚挚的歉意,并且给予一定的经济补偿,最大努力争取对方的原谅。

第二,在班级同学面前公开认错,对于给班级班风造成的冲击,向大家表示歉意,日后积极努力为班级做出贡献。

第三,以此为鉴,以个人亲身经历告诫周围同学不要再犯这样的错误,要爱护团结同学。

最后,我恳请老师您能够原谅我,让我这样一直迷途的浪子能够知错就改,善莫大焉!

检讨人:xuexila

日期:XX年XX月XX日

嘲笑别人的检讨书篇3

同学之间应该互相友爱,计算不友爱也应该平平淡淡的相处,不能冒犯同学。一些不懂事的学生,总是会因为看不惯同学的一些言行举止就出口成“脏”,伤害了同学自尊,并且也毁了自己的形象。骂同学是一种不对的行为,当然需要写一份检讨书来反思与检讨。那么骂同学的检讨书怎么写,应该包含几部分内容:

1,自己对于骂同学错误有什么认识,写对于同学有什么伤害,是不礼貌的行为等等这些。

2,写出自己为什么会骂同学,要写自己是不懂事,看不惯就骂同学了,说明自己的不对。

3,写出以后要怎么改造,应该要写以后要爱护同学,不在出口说脏话了。就算看不惯,自己也憋心里不能说,平平淡淡相处也可以。

检讨人:xuexila

日期:XX年XX月XX日

退却了浮华 2022-07-13 05:26:40

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钩住还是勾住?

“勾住”往往是指人用心、用思想去勾引;“钩住”只指的是用铁钩去钩住东西。
“勾住”造句:
1、瞧,那边的一块巨石真像一只小狗卧在高高的山峰上。它两只前爪勾住山崖,抬头望着那远远的月亮,好像要随时腾空而起吃掉月亮。
2、秋天的雨,藏着非常好闻的气味。梨香香的,菠萝甜甜的,还有苹果、橘子,好多好多香甜的气味,都躲在小雨滴里呢!小朋友的脚,常被那香味勾住。
3、月光似一曲怅怅的长曲,勾起人心的思乡之前,各种寂寥的情怀,月下如勾,勾住人回忆万千,似甜似苦,万种滋味藏在了心间,离离落落,苍苍桑桑。
“钩住”造句:
1、这句话就像钩子似的钩住了大家的心弦,算是说到了大家的心坎上了。
2、有个船夫弄来根竿子,钩住他的裤子,把他捞上岸,半死不活地拖到码头上他老子跟前。
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地震怎么形成的

地震的形成:当地球内部在运动中积累到能量对地壳产生的巨大压力超过岩层所能承受的限度时。岩层便会突然发生断裂或错位,使累积的能量急剧地释放出来,并以地震波的形式向四面八方传播。
地震(英文:earthquake),又称地动、地振动,是地壳快速释放能量过程中造成的振动,期间会产生地震波的一种自然现象。地球上板块与板块之间相互挤压碰撞,造成板块边沿及板块内部产生错动和破裂,是引起地震的主要原因。
地球的平均半径为6370公里左右,地壳厚度为35公里左右,大多数破坏性地震就发生在地壳内。但地震不仅发生在地壳之中,也会发生在软流层当中。据地震部门测定,深源地震一般发生在地下300-700公里处。到目前为止,已知的最深的震源是720公里。从这一点来看,传统的板块挤压地层断裂学说并不能合理解释深源地震,因为720公里深处并不存在固态物质。

术业有专攻 闻道有先后出自哪里

“闻道有先后,术业有专攻”出自唐韩愈《师说》。
意思是指所知道的道理有先有后,技能学术各有研究方向。
《师说》是唐代文学家韩愈创作的一篇议论文。文章阐说从师求学的道理,讽刺耻于相师的世态,教育了青年,起到转变风气的作用。文中列举正反面的事例层层对比,反复论证,论述了从师表学习的必要性和原则,批判了当时社会上“耻学于师”的陋习,表现出非凡的勇气和斗争精神,也表现出作者不顾世俗独抒己见的精神。全文篇幅虽不长,但涵义深广,论点鲜明,结构严谨,说理透彻,富有较强的说服力和感染力。
韩愈(768年-824年12月25日),字退之,河南河阳(今河南省孟州市)人,自称“郡望昌黎”,世称“韩昌黎”、“昌黎先生”。唐代中期官员,文学家、思想家、哲学家。
贞元八年(792年),韩愈登进士第,两任节度推官,累官监察御史。后因论事而被贬阳山,历都官员外郎、史馆修撰、中书舍人等职。元和十二年(817年),出任宰相裴度的行军司马,参与讨平“淮西之乱”。其后又因谏迎佛骨一事被贬至潮州。晚年官至吏部侍郎,人称“韩吏部”。长庆四年(824年),韩愈病逝,年五十七,追赠礼部尚书,谥号“文”,故称“韩文公”。元丰元年(1078年),追封昌黎伯,并从祀孔庙。
韩愈是唐代古文运动的倡导者,被后人尊为“唐宋八大家”之首,与柳宗元并称“韩柳”,有“文章巨公”和“百代文宗”之名。后人将其与柳宗元、欧阳修和苏轼合称“千古文章四大家”。他提出的“文道合一”、“气盛言宜”、“务去陈言”、“文从字顺”等散文的写作理论,对后人很有指导意义。有《韩昌黎集》传世。

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3、除此之外,高中毕业证就基本上没有作用了。
4、如果不准备考大学的话那是比较重要的,因为它代表了持有者的最高学历,现在找工作的时候初中毕业的与高中毕业的待遇不一样。另外有高中毕业证还可以参军。
5、如果能够考上大学,能够顺利拿到大学毕业证,那时候高中毕业证就没有作用了。
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