走近残疾人主题班会

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精选回答

活动目标:

(1)了解残疾人生活的艰难,激发对残疾人的同情与关爱。

(2)学习残疾人身残志坚的精神,学会帮助残疾人。

(3)正确引导学生的行为,使学生愿意帮助残疾人。

活动重点:

让学生在活动参与过程中体验和感悟残疾人生活的艰辛,从而激发学生内心的情感共鸣,使学生走近残疾人,尊重残疾人,树立帮助残疾人的意识

活动准备:

1、课件

2、蒙眼的布条

3、捐款箱

4、奖品

5.粉笔

6.图片

活动过程:

一、热身

二、哑语导入,了解什么是残疾人

师:大家玩得真高兴!可是你们知道吗,我们身边有些人却享受不到这份快乐,他们有耳朵却听不见声音,有眼睛却看不见东西,有嘴巴却讲不出话,知道他们是什么人吗?

(1)你见到过哪些残疾人?见到他们时,你感觉怎样?

总结:是的,盲人、聋哑人、肢体残疾的、智力有缺陷的,都是残疾人。我国就有6000多万残疾人。

(2)看录像篮球女孩钱红艳的故事。

孩子们,看了这个录像,你有什么想法吗?

师:是啊,我们可以快乐地蹦蹦跳跳,而可怜的钱红艳要一辈子坐在篮球上,靠着双手一步一步地走,多不容易啊!

就让我们走进残疾人的世界,用我们的心静静地去体验他们的生活。

二、活动中体验残疾人生活的不容易。

活动一:盲人到讲台上拿粉笔。

(1)师:我想请两位同学上来当盲人,谁愿意(给两两位同学蒙上眼睛,转几个方向,问:“你看到了什么?”

(2)师:同学们,你们都听到了,他们眼前一片漆黑,什么也看不见。现在请他们走到讲台上,帮老师拿支粉笔,粉笔就在黑板槽下面。其他小朋友不要出声,静静地看看他们走路,拿粉笔的样子。

(3)学生活动。

(4)谁能把你看到的说给大家听听。

生1:我看到他们用手摸着走。

生2:我看到他们走得特别慢,特别小心。

生3:我看到他们是扶着桌子小心翼翼走的。

(5)问“盲人”:为什么要这样走?

生1:我眼前一片漆黑,心里很害怕,怕撞到旁边的桌子。

生2:我什么也看不到,心里紧张极了,不知道自己走到哪儿了。原来,盲人拿粉笔这么不容易,他们多么需要有一双明亮的眼睛啊!

(6)如果让你们大家上来拿粉笔,容易吗?

师:是呀!在我们看来是这么容易的一件事,盲人做起来却那样难,那么不容易。刚才,我只是给他俩蒙了几分钟,就给他们带来了麻烦。如果把我们的眼睛蒙上一节课、一天、一个月、一年、两年、十年、二十年、一辈子,我们的生活会怎样?

生1:受不了。

生2:痛苦。

生3:简直无法生活。

师:对!盲人就是这样,一辈子生活在黑暗中,整天过着提心吊胆的生活。

活动二:单手穿衣

(1)师:同学们,失去光明的盲人生活这么不容易,如果失去了手呢?我们再来体验一次。现在我们大家都来当一回残疾人,请举起你的右手,像老师这样把右手背到身后一动也不能动,你们都是失去右手的残疾人,请用你们的左手拿出外衣穿好,并拉好拉链。看谁最努力。

(2)学生穿衣服(教师注意观察,抓住典型)

(3)师:穿好的请起立,说说感受。

生1:一只手穿衣服太难了。刚才我是用嘴巴帮忙才穿进去的。

生2:我用左手怎么也穿不进去,偷偷用右手帮了忙。

(4)师:没穿好的请起立。说说你的感受。

生1:左手穿衣服太难了,穿得手都酸了,还是没穿好。

生2:拉链怎么也拉不上,真是急死人了。

生3:想不到一只手穿衣服会这么难。

师:是的,像穿衣服这样简单的生活自理,对于残疾人来说也是这么难,这么不容易!同学们,短短几分钟就让我们感到残疾人的许多不方便,而残疾人天天如此,年年如此,他们在生活中,工作中还会遇到什么困难呢!

(指名说)

师:是的,残疾人生活中的困难是我们无法想象的,他们真是值得同情,我们该怎么办呢?好!让我们去帮帮他们吧!

三、怎么样帮助残疾人?

A、生活中为残疾朋友献出自己力所能及的爱。

(1)我们还可以为他们做点什么呢?四人小组讨论:

生:推车

生:领路,

生:捐钱

生:让座

生:发明一种神奇的药,让残疾人吃了恢复健康

生:送上一杯茶

过渡::你们真是一群有爱心的孩子。让我们再来看看他们是怎样帮助残疾人的?

师:残疾人也是社会的一员,他们已经很不幸了,我们不能骂他们,不能嘲笑他们,更不能欺侮他们,应该平等地对待他们,把他们当作朋友,这就是对他们的尊重,也是对他们最大的帮助。

师:很多时候,帮助残疾人最好的方式是把他们当朋友。为他们献出我们力所能及的爱,我们的爱会带给他们快乐,带给他们生活的信心和勇气。他们虽然身体残疾,但他们也热爱生活,渴望能像我们一样幸福快乐的学习工作。

B、学习残疾人“身残志坚”的精神,懂得要“尊重”残疾人。

(1)钱红艳:在好心人的帮助下,钱红艳背上了新书包,上学啦!上课了,同学和老师把他抱上一把小椅子,让他坐在最前排,每节课,她总是听得特别专心;下课了,同学们背他上厕所,让他参加一些集体活动,上学期钱红艳语文考了96分,数学90分。(课件展示图片)

(3)播放《千手观音》

师:同学们,这舞蹈美吗?

师:你们知道这么美的舞蹈是怎么练成的吗?

师:除了自己的努力外,背后有多少人在帮助他?

师:是的,《千手观音》凝聚聋哑演员们的汗水和心血,也凝聚着全社会的爱。

同学们,残疾人是不幸的,他们的生活非常不容易,需要我们的帮助。然而,他们勇敢,坚强,做出了健康人也难以做到的事。失去双手的成洁,照样读书,写字,上大学。与轮椅为伴的杜剑平叔叔,居然成了世界冠军。生活在无声世界的21位聋哑人,跳出震撼全世界的《千手观音》,他们都是生活的强者,是祖国的骄傲!这样的残疾朋友你愿意去帮助他们吗?你呢?你呢?你们都愿意吗?对!这些可敬的残疾人值得我们去帮助!他们的成功离不开大家的帮助。

C、国家、社会都在关注残疾人

师:现在,我们全社会都已经行动起来,通过各种途径关心帮助残疾人。昨天,我布置大家收集了助残知识。我们来进行一次爱心助残知识竞赛吧!

1、马路边有盲道吗?

2、残疾人可以上学吗?

3、车站售票处有残疾人优先窗口吗?

4、人民币上有盲点吗?

5、公共汽车上有专门为残疾人设计的座位吗?

6、全国助残日是每年5月份的第几个星期日?

四、捐款

师:国家还在许多方面尽力帮助残疾朋友,只要人人献出一点爱,我们的世界会变得更美好!知道吗,在全社会的共同关心下,篮球女孩安装上假肢,站起来了!(课件展示图片)是什么力量让她站起来了!

生:全社会的关爱!

生:生活的勇气!

生:爱的力量!

师:是的,是对幸福生活的渴望,是社会的关爱,人间的真情让她站起了来语言。当你遇到一切有困难的人的时候,请伸出你热情的手,献出你真诚的爱,用我们共同的爱,筑起我们快乐的家园。

今非昔比 2022-06-25 00:22:19

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原文节选:
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醉卧沙场君莫笑,古来征战几人回?
译文:
酒筵上甘醇的葡萄美酒盛满在精美的夜光杯之中,歌伎们弹奏起急促欢快的琵琶声助兴催饮,想到即将跨马奔赴沙场杀敌报国,战士们个个豪情满怀。
今日一定要一醉方休,即使醉倒在战场上又何妨?此次出征为国效力,本来就打算马革裹尸,没有准备活着回来。
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