爱校如家演讲稿【范文】

记忆也掉色 范文 演讲稿
精选回答

自动化1704郭晓亚

尊敬的各位评委,亲爱的同学们:

大家晚上好,今天我演讲的题目是《校如家,爱之深》

去年秋天,怀揣着憧憬我踏入晋中学院,尽管在此之前我已无数次翻阅过校园的图片资料。当那一幕真正展现在眼前时,却还是会感到一股从心底涌入心头的兴奋。校园很美,红墙黛瓦,错落有致,悠悠小路,芳草若英,每一条小路都好似镶嵌着一种传说,每一扇窗户都透露着宁静与风韵。

学校,莘莘学子的第二个家,家,多么温馨的字眼,在这里,汇聚着千万学生的苦与乐。清晨的曙光总在大一、大二学生的早操中打破。备战考研的学长学姐们的脚步也是紧随其后,不论何时,弘毅楼的楼道内总不乏有刻苦努力的学长学姐,或是捧书背诵,或是提笔疾书,都在为自己的未来全力以赴。

校如家,不仅因为学校浓郁的学习氛围,更因为学校的食堂,满载着家的味道。学校的东西两个食堂及周边的小吃店可以说是大学城里的御膳房,美食,饮品,应有尽有,这里的每一分饭菜都是足量且美味,绝对可以满足南来北往各地不同的味蕾。校如家,如果不慎丢失了校园一卡通或其他重要书本资料,没关系,有我们校园特有的集交友、游戏、寻物、咨询等于一体的告白墙为你寻找。

学校的欣欣向荣,是每一个学子的骄傲,2004年我校由专科学校荣升为本科院校,学校的各种软硬设备愈加完备,今年我校又新增了九个专业,在扩大办学规模的同时,我校也在积极争取省级各项称号,我们的学校人杰地灵,人才辈出,自建校以来,我校为国家培育出了一批又一批德才兼备的有用之才,一批又一批学生不仅为学校注入了新血液。也为祖国的建设增砖添瓦。学校领导、师生精诚协作,奋力拼搏,使我校在教育教学健康发展的轨道上勇往直前,成为教育教学战线上一道亮丽的风景。也坚定了我们爱校如家的目标。

爱校,绝不是因为全校WiFi覆盖随便用,更不是因为每一个老师都会关心我过的开心与否,而是我们的学校为我们提供了一个它独一无二的环境,在这个环境中,我们学习、成长,逐渐变成更优秀的人。这个环境包含学校的文化、底蕴,包含学校的政策、规章还有学校的课程、活动,也包含学校的老师、同学。也许,只有当我们大四毕业从学校走出来时,才会真正知道自己到底从学校这个大熔炉中收获了什么。

学校者,造就人才之地也,治天下之大本也。我爱我的学校,因为我坚信在这里它可以让我们每一个人变成更好的自己。

谢谢大家,我的演讲完毕。

作者:自动化1704

郭晓亚

财运亨通 2022-06-24 19:07:39

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描写黄山天都峰的诗句

描写黄山天都峰的诗句:
1、孤峰突兀现青虚,喜若羁人望故都。神马已驰身尚远,却疑真有二文殊。——李弥逊《次韵公显宫教实见天都峰》
2、奇险天都著,遥观亦有缘。大雄无与并,苍浑莫之先。倏忽阴晴异,逡巡起伏迁。云腾致雨气,水泻在山泉。偃蹇非松意,因人委婉传。——《由汤池赴慈光寺途中望天都峰有感》
3、九上黄山绝顶人,纵横古今感微尘。笑煞天都峰巅客,人间咫尺数烟云。——刘海粟《画天都峰自题》
4、维帝有下都,作镇此南国。孤撑紫玉楼,横绝太霄碧。晶荧砂窦红,夭矫泉绅白。晴云无尽藏,竟日袅幽石。诸峰三十五,离立侍傍侧。会稽眇小哉,请议职方籍。——范成大《天都峰》
5、山川形胜雄江东,九华辉映天都峰。传闻早已汤胸臆,恨不插翼长相从。朅来随牒官秋浦,城郭奔驰厌尘土。絜家捧檄过临城,偷闲两作烟霞主。黄山登鉴原无由。何期易地太平游。清池轩害日舒丽,突兀楼观撑深幽。凭高徙倚敞心目,绝壁半天横碧玉。回溪千里指顾间,螺髻分明三十六。壮怀高向紫霄悬,俯视培楼真一拳。古今秀色餐不尽,笔端收拾生去烟。萍踪倘未逐流水,古刹相望二三里。暇时风月得交游,鸥鹭同眠勿惊起。——石应孙《游黄山》

一的因数有几个七的因数有几个十的因数有几个

1的因数有1个,就是1本身;7的因数有两个,就是1和7;10的因数有4个,就是1和10、2和5。假如a*b=c(a、b、c都是整数),那么我们称a和b就是c的因数。需要注意的是,唯有被除数,除数,商皆为整数,余数为零时,此关系才成立。反过来说,我们称c为a、b的倍数。
整数(integer)是正整数、零、负整数的集合。整数的全体构成整数集,整数集是一个数环。在整数系中,零和正整数统称为自然数。-1、-2、-3、…、-n、…(n为非零自然数)为负整数。则正整数、零与负整数构成整数系。整数不包括小数、分数。

使人耽之若是的使是什么意思

“使人耽之若是”的“使”是假如的意思。
出自《晋书·王羲之传》:“张芝临池学书,池水尽黑,使人耽之若是,未必后之也。”意思是东汉张芝临池学写字,池水都变成黑色,如果天下人像他那样沉迷于书法,也不一定比他差。
使字的意思是:
1、派遣。出自《左传·襄公二十三年》:“公子黄愬二庆于楚,楚人召之。使庆乐往。杀之。”
2、命令。出自《史记·项羽本纪》:“怀王因使项羽为上将军,当阳君、蒲将军皆属项羽。”
3、致使,让。出自韩愈《秋怀诗》:“其言有感触,使我复凄酸。”
4、出使。出自韩愈《送殷员外序》:“今子使万里外国,独无几微出于言面,岂不真知轻重大丈夫哉!”
5、假使。出自韩愈《送水陆运使韩侍御归所治序》:“使尽用其策,西北边故所没地,可指期而有也。”

作业本是什么意思

“作业本”的意思是:指学生或其他学习的人专门用来做作业的本子和通常辅助教材的练习册。例如课堂作业本,像数学本、外语本、作文本,有的被用作草稿本之类的本子。一些专业性较强的技术工作或较为复杂的工种,都需要详细的记录数据;操作规程完成记录的专用记录本也称“作业本”。
“作业本”造句:
1、这作业本的封面设计得很新颖。
2、老师经常在课堂上抽查我们的作业本。
3、没有老师的批准,任何人不得擅自去讲台领取作业本。
4、我的作业本丢了,急的我好像热锅上的蚂蚁。
5、作业本高高地堆成一摞所有的本子一尘不染。
6、这种作业本,由于质次价高,所以摆在柜台上半个多月,一直无人问津。
7、用姐姐寄来的钱买铅笔盒、作业本和书包,还绰绰有余。
8、她漫不经心地走到老师面前,把作业本交到老师手上。
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