最牛山村！安徽一村培育出26名博士34名硕士

一个村能培养出60名硕士、博士生，可以说相当强大！安徽潜山村地处大山深处，有3500多人。在校大学生334人，硕士34人，博士26人。是安徽省著名的“医生村”。老党支部书记说，学生的学费由村里的集体企业承担，还新建了学校，鼓励孩子们努力学习，走出大山。

如果有人说某个地方的农村孩子特别擅长读书，肯定不会有多少人相信。他们更可能将其视为谣言。

然而，安徽安庆潜山就有这样一个村子。奇迹般地，它创造了一个惊人的结果：村民人数与大学生人数的比例是10:1。

这个村子被称为“逆水村”。它的地理位置不好。它位于大别山南部。这是一个山里的村庄。这个地方的名字叫“上游”，因为这里有一条河流自西向东，属于“叠水”，所以得名。

这里的村民有一个理念：孩子们有一个美好的未来，他们不应该在这个平凡的村庄里浪费一生，他们的目的是走出去，为社会做贡献。

这个观念很简单，也是中国传统农村人最普遍的观念。但有多少孩子能真正走出农村？其实，这个比例并不高。许多农村孩子长大后只能选择到外地打工，最终会回到出生地。

在老一辈人看来，真正走出农村的办法是学业成功。这样，他们就可以在城里找到合适的工作，买房、买车、生子，避免走老一辈面对黄土的老路。

同样，对于村里的老一辈来说，最重要的是学习。为了支持孩子们在村里学习，村集体企业每年要花几十万元帮助他们消除学习上的一切开支。此外，企业还花了不少钱在村里建了一所现代化的学校，建立了一套奖学金制度。每次考试成绩前几名的孩子最高可获400元，极大地激发了他们主动学习的兴趣。

在浓厚的学习氛围和奖励制度的双重作用下，村校的孩子们表现得很好。另一方面，由于这里有非常优秀的学生，也吸引了许多有着丰富教学经验的教师前来授课。这种“强强联合”造就了村里的繁荣。

我们所有的知识都是从感性开始，然后进入理智，最后是理性。没有什么比理性更高的了。

----康德

科学是人类的共同财富，真正的科学家的任务就是丰富这个全人类都能受益的知识宝库。

----科尔莫戈洛夫

科学是人类积累知识的巨大宝库。

----克鲁普斯卡亚

生活方式是由整个良心决定的。

----马克思

在学习和学习中，要注意两个方面：一是“营养不良”，没有一定的文化历史基础，没有科学的理论准备，没有第一手资料的收集。我们看到的不是消瘦就是发育不正常；第二是“消化不良”。我们要深入学习书籍知识，无论是古今还是一些权威理论都要细细咀嚼，独立思考，不要盲目吞咽，随波逐流，马虎而试。

----马寅初

旅游是知识之路。

----麦金托什

身体是承载知识的载体，这也是道德得以体现的原因。

----毛泽东

知识问题是一个科学问题。没有虚伪和骄傲的余地。我们需要的恰恰相反——诚实和谦逊。

----毛泽东

有没有办法让这样一个只懂书本知识的人成为真正的知识分子？只有这样，才能使他们参加实际工作，成为实际工作者，使从事理论工作的人能够研究重要的实际问题

----毛泽东

群众是真正的英雄，我们自己却常常幼稚可笑。如果我们不明白这一点，我们就不能得到最起码的知识。

----毛泽东

我们尊重知识分子是完全正确的。没有革命知识分子，革命就不会胜利

----毛泽东