卫计系统“两学一做”学习教育工作会议讲话稿

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卫计系统“两学一做”学习教育工作会议讲话稿

同志们:

在全党开展“学党章党规、学系列讲话,做合格***”学习教育,这是党中央继群众路线教育实践活动、“三严三实”专题教育之后为深化党内教育,推动全面从严治党向基层延伸的又一重要决策部署。党中央对开展“两学一做”学习教育高度重视,***平总书记多次作出重要指示。4月20日,市委召开全市“两学一做”学习教育工作会,对在全市***中开展“两学一做”学习教育进行了安排部署。刚刚建斌***长已对全市卫计系统的“两学一做”工作进行了具体的安排,请大家下来后抓好落实。这里我再讲几点意见:

一、强化思想认识,增强开展学习教育的行动自觉。

开展“两学一做”学习教育是全面从严治党的必然要求,是强化理论武装、加强思想政治建设的重大部署,是推动我市卫生计生事业改革发展的迫切需要。全市卫计系统***领导干部和全体***一定要充分认识开展“两学一做”学习教育的重大意义,增强责任感,切实把学习教育抓好、抓实、抓到位。同群众路线教育实践活动、“三严三实”专题教育相比,这次“两学一做”学习教育具有鲜明特点:一是在对象上由抓关键少数向抓绝大多数拓展。开展“两学一做”学习教育,以遵从党章党规为基本要求,推进思想政治建设常态化制度化,有利于把全面从严治党落实到每个支部、每名***,让党的每个细胞都健康起来,从源头上保持党的先进性和纯洁性。二是在方式上从集中性教育向经常性教育延伸。开展“两学一做”学习教育,以抓在日常、严在经常为基本定位,着力推进党内生活规范化,推进***教育管理常态化,有利于在潜移默化中增强***干部政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识,把全面从严管党治党严到面上、严到份上。三是在立足点上由强化他律向主动自律转变。开展“两学一做”学习教育,着眼于引导***对照党章党规和系列讲话修枝剪叶,发挥***部自我净化、自我提高功能,有利于推动***部充分发挥战斗堡垒作用,***充分发挥先锋模范作用,真正让全面从严治党要求成为各级组织的工作方式、全体***的行为习惯。各卫生计生单位要切实把党的思想政治建设抓在日常、严在经常、落在实处,全系统43个***部、968名***都要以高度的思想自觉和行动自觉参加,“学”得深入,“做”得扎实,要充分强化卫生计生系统基层***的功能定位,加强各级***书记和班子成员的思想政治教育,将活动成果融入每一个支部,每一名***,切实做到在党爱党,在党言党,在党忧党,在党为党。

二、突出行业特点,真正做到学而信学而行学而用。

把学习党章党规和系列讲话作为一种责任,带着问题学、带着使命学,把握学习重点,拓展学习方法,务求学习实效,在学习中提升政治素养、锤炼坚强党性,争做“讲政治、有信念、讲规矩、有纪律、讲道德、有品行、讲奉献、有作为”的合格***。一是准确把握学习的重点。全系统***既要深入学习党章党规和***平总书记系列重要讲话,也要学习卫生计生系统的法律法规,落实医疗卫生机构从业的规范,理解掌握增强党性修养、践行宗旨观念、涵养道德品格等基本要求,统一思想,指导工作。二是改进学习方式方法。把个人自学和集体讨论结合起来。要把正面典型和警示教育结合起来,以榜样的力量鼓舞广大***为党的卫生计生事业建功立业,以违纪违法案件为鉴教育***干部知敬畏、守底线。要坚决杜绝搞形式主义、走过场, 既要防止用个人自学代替集中学习、用业务学习代替理论学习、用书面体会文章代替集体交流讨论,又要防止撇开日常工作搞学习,防止简单以开了多少会、做了多少笔记来评判学习教育成效。三是突出卫生计生行业特点。各单位要把学习教育与自身业务工作结合起来,针对不同群体***实际,提出***发挥作用的具体要求,教育引导本单位***立足岗位作贡献,确保学习教育与卫生计生业务工作有机融合、互动双赢。局机关***要把服务贯穿机关工作始终,带头转变工作作风,改善服务态度,提高工作效率,树立良好机关形象,争做“忠诚干净担当实干的好干部”;监督执法单位***要规范公正严格地履行监督执法职责,有效维护和保障人民群众的健康权益,争做“卫生计生执法先锋”;医疗卫生计生单位***要牢固树立大局意识、责任意识、服务意识、底线意识,提升专业技术水平,服务百姓健康,争做“人民忠诚的健康卫士”。

三、强化从严从实,确保学习教育取得实效。

全市卫计系统各级***要把抓好“两学一做”学习教育作为一项重大政治任务,认真抓好落实,确保取得实效。一是要加强组织领导,层层落实责任。各单位要把抓学习教育作为一项重要政治任务,切实履行主体责任,精心组织推动。主要负责同志要切实担负起第一责任人职责,其他***领导干部要履行好“一岗双责”。二是要坚持领导带头,以上率下。领导干部要多学一些深学一层,掌握好与履职尽责紧密相关的规定和要求。层层示范、层层带动,形成上行下效、整体联动的总体效应。三是要强化问题导向,务求取得实效。“学”要带着问题学,“做”要针对问题改,各单位要把开展“两学一做”学习教育与群众路线教育实践活动和“三严三实”专题教育查找问题的整改紧密结合起来,以钉钉子的精神抓落实。四是要突出经常性教育,加强基层组织建设。各单位要以***部为基本单位,以组织生活为基本形式,以落实***教育管理制度为基本依据,切实加强基层党建工作,推动党的思想政治建设抓在日常、严在经常,真正做到“落实到基层,落实在基层”。五是加强工作统筹,坚持“两手抓、两促进”。要把“两学一做”学习教育与做好当前卫生计生改革发展的各项工作、与完成好年度重点工作、与***干部履职尽责结合起来,牢固树立“做人民忠诚的健康卫士”理念,推动中心工作、推进卫生计生事业改革发展。

同志们,开展“两学一做”学习教育,意义十分重大。我们要认真贯彻落实中央、省委、绵阳和xx市委的决策部署,切实抓好学习教育,为党在思想上政治上行动上的团结统一夯实基础,进一步推进局***“12349”卫生计生工作思路,为顺利实现“十三五”卫生计生事业各项目标任务和推进xx从卫生大县向卫生强县跨越发展提供坚强组织保证!

终于笑醒 2022-07-30 14:53:57

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“捧着一颗心来,不带半根草去”的意思:表示人热情、富有爱心,做事不求回报,表达了一种无私奉献的高尚精神。这是一句教育名言,出自陶行知。
陶行知毕生致力于教育事业,对我国教育的现代化做出了开创性的贡献。他不仅创立了完整的教育理论体系,而且进行了大量教育实践。细考陶行知的教育思想,创新犹如一根金钱,贯串于陶行知教育思想的各个部分。创新在这里指革除不适应时代发展需要的“旧”,创立与社会、历史进步相符的“新”。创新还具有打破偶像、破除迷信、挣脱教条的束缚,从僵化习惯性思维中走出来的含义。
陶行知教育思想的创新,也表现在培养目标上。他针对旧教育把培养“人上人”作为目标的现象,指出新教育应培养全面发展的“人中人”。早在他创办南京安徽公学时就为这所学校提出三个教育目标:研究学问,要有科学的精神、改造环境,要有审美的意境、处世应变,要有高尚的道德修养。
陶行知(1891年10月18日——1946年7月25日),安徽省歙县人,中国的人民教育家、思想家,伟大的民主主义战士,爱国者,中国的人民救国会和中国民主同盟的主要领导人之一。

2020—2021学年是指哪一年

2020—2021学年是指2020年9月到2021年7月,学年是指学校一年工作的起讫时间,从秋季开始的称秋季始业,从春季开始的称春季始业,一学年一般分两个学期。
秋季开学日期:
一般是9月1日前后,上半学期期末考试日期,根据春节、元宵节日期确定。春节在1月25日及以前的年份,期末考试第一天安排在元旦假期结束后当天或安排在上一年12月30日、31日。
春节在1月26日~2月5日的年份,期末考试一般安排在1月8日前后。春节在2月6日~13日的年份,期末考试一般安排在1月14日前后。春节在2月14日及以后的年份,期末考试一般安排在1月20日前后。

赤子心是什么意思

“赤子心”即赤子之心,意思是比喻人心地纯洁善良。赤子之心,就是一颗率直、纯真、善良、热爱生命、好奇而富想象力、生命力旺盛的“心”,能够常常怀着“赤子之心”,才可以成为大人。老子《道德经》:“含德之厚,比于赤子。”老子认为,这种单纯的心,本身就是一种美德。
出处:
1、《孟子·离娄下》:“大人者,不失其赤子之心者也。”
2、唐·柳宗元《亡姊前京兆府参军裴君夫人墓志》:“下以不失其赤子之心,姻族归厚,率由是也。”
3、清·和邦额《夜谭随录·某倅》:“世儒眼大如豆,又乌知村翁野老固多不失其赤子之心也!”
4、《人民日报》:“一颗多么伟大的赤子之心停止跳动了!一个多么仁义正直的人民的儿子离去了!”
用法:偏正式;作主语、宾语;含褒义,指报国之心。
示例:清·曹雪芹《红楼梦》:“尧、舜、禹、汤、周、孔,时刻以救民济世为心,所谓赤子之心,原不过是‘不忍’二字。”
近义词:
1、赤胆忠心,汉语成语,拼音是chì dǎn zhōng xīn,意思是形容十分忠诚。
2、忠心耿耿,汉语成语,拼音是zhōng xīn gěng gěng,形容非常忠诚。
反义词:
1、蛇蝎心肠,汉语成语,拼音是shé xiē xīn cháng,意思是形容心肠狠毒。
2、狼心狗肺,汉语成语,拼音是láng xīn gǒu fèi,意思是形容心肠像狼和狗一样凶恶狠毒。

霍尔系数计算公式

霍尔系数计算公式:η=G/nF。霍尔效应(Halleffect)是指当固体导体放置在一个磁场内,且有电流通过时,导体内的电荷载子受到洛伦兹力而偏向一边,继而产生电压(霍尔电压)的现象。电压所引致的电场力会平衡洛伦兹力。
科学上把单位时间里通过导体任一横截面的电量叫做电流强度,简称电流,电流符号为I,单位是安培(A),简称“安”(安德烈·玛丽·安培,1775年—1836年,法国物理学家、化学家,在电磁作用方面的研究成就卓著,对数学和物理也有贡献。电流的国际单位安培即以其姓氏命名)。
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