生活委员述职报告200字怎么写 述职报告范文

一生
精选回答

大学生活委员顾名思义就是管理班级同学的生活,比如寝室的卫生、班级固定教室的卫生。特别是在寝室里面,大学生活委员是有权利去管理各个寝室的卫生的,如果某些寝室的卫生出现了比较差的现象,那么大学生活委员是有责任去让该寝室的同学将寝室整理干净、整洁的。

生活委员述职报告范文

我所负责的主要工作是:

第一,帮助班主任管理班级的日常工作,关心同学们的日常生活起居及思想、身体健康,了解同学们的思想、学习状态。

第二,负责班里班会费的收取、管理和支付,代收各种报名费、捐款,代付各种报名费、捐款。整理各项支出的收据、发票。

第三,关心同学们在宿舍的生活情况。检查各宿舍卫生及晚上关灯等情况。看同学们在宿舍有无吸烟、赌博、酗酒的情况。

本人任职以来(3月12日),班级里的日常学习生活没有出现大的问题。学生思想、身体健康,无不良嗜好,无打架斗殴发生(出现群体性斗殴没有,不排除宿舍里有发生的矛盾冲突)。班会费的收取正常,但有部分同学拖延、迟交,以后宜改善。管理无问题,但有同学质疑班会费的使用情况,所以每一个月我都会公布班会费的支付情况。基本做到有收据、发票才支付钱款(有部分东西没有办法办理收据,例如:水果、水)。宿舍情况基本正常,除个别宿舍卫生情况恶劣外,绝大多数同学的宿舍都保持整洁。有个别同学在晚上11点后还没有熄灯睡觉,还有个别同学有吸烟习惯,赌博、酗酒情况极少。

本人觉得,担任生活委员以来。有成绩,但也有不足。成绩是基本能完成各项任务,完成老师的期望,同学的要求。积累了与人交往的经验与处事的方法。不足的是与老师、同学缺少必要的沟通,方法简单,效率不高。以后会想方设法增进沟通,解决问题。

班干部的工作是服务同学,服务班级。我希望班干部都能清楚我们自己的工作本质,希望广大同学都能理解我们的工作。

学生方面的问题容易解决,但是,制度安排方面的问题则更需解决。例如,生活委员的权利有限,只能教育同学,而不能处罚同学。如果在矛盾激化之前能有一位长者(老师、舍务、辅导员等)出来指证问题批评错误,化解矛盾,不是更好吗!

卫生委员工作总结

一、人人有责:

1、擦黑板:轮到值日的同学,在课后应马上把黑板、讲台擦干净,午自修时,那湿抹布把讲台、黑板再擦一下。

2、环境区:一般情况,每天需5位同学打扫,早读时间打扫(3位同学负责3条水泥路,2位同学负责沙地),打扫完后,得检查环境区是否存有废纸、塑料瓶等垃圾,如每问题,一位同学负责倒垃圾,其余四位拿打扫工具回教室排放好, 排放得不工整的,罚重新打扫一天;如出现第一节课上课铃响后,还没打扫好的,下午放学继续打扫。要是在打扫时,出现有同学偷懒的,则罚这位同学明天再打扫一天,要是还偷懒的,下午放学后第七节,单独留下,把整个环境区打扫干净才能走。

3、楼梯、走廊:早读和午自修打扫,每天两位同学, 打扫完应把打扫工具按位置排放好。

4、教室:2位同学负责打扫,分工合作,得共同把课桌里的纸屑扔掉,垃圾倒掉,打扫工具排放好后,卫生委员说“没问题”了,才能离开。

注意:上完美术课,地板上有纸屑的,下课时每人得把自己书桌附近的纸屑捡掉,共同保持教室干净整洁。教室后黑板附近的地板,则由每组最后一桌同学负责。

二、卫生委员工作:

5、负责检查环境区、教室的打扫。

5、锁门时,检查门窗、风扇、电脑、投影仪是否有关,如忘记关的,帮忙关一下。

6、打扫工具(草耙、扫把、桶等)得按要求排放好, 检查时发现没排放好的,亲自走到那位同学面前,提醒他/她重新排好,如提醒后,没去排放好的,通报老师,并把该生按排下去,单人打扫。

7、如安排到值日的同学当天没来上课的,卫生委员应及时重新调整值日的同学。

8、如遇到下雨天,下大雨的,环境区就不必打扫; 朦朦细雨的,就提醒值日生把环境区

的废纸、废瓶、枯枝枯叶、垃圾袋等垃圾捡掉即可。

注意:卫生委员只负责监督、指挥,一般情况下,没理由帮同学打扫,所以,卫生委员必须懂得拒绝,不能一味当烂好人。如出现下大雨天、值日生真的有特殊情况的,卫生委员才能稍微帮忙打扫一下。另外,卫生委员与同学之间应态度温和,和睦相处。

彩云飞 2024-05-29 10:52:25

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浮想联翩哪个字错了

浮想联翩没有错别字。
浮想联翩,汉语成语,拼音是fú xiǎng lián piān,意思是飘浮不定的想象,比喻连续不断,许许多多的想象不断涌现出来。
出自晋·陆机《文赋》:“沈辞怫悦;若游鱼衔钩而出重渊之深;浮藻联翩;若翰鸟缨缴而坠曾云之峻”。
用法:作谓语、宾语、定语;形容思绪活跃。多用作贬义,有时也用作褒义,具体视语境而定。
示例:这幅画饱含诗情,使人浮想联翩,神游画外,得到美的享受。
造句:
1、李先生每次收到国内的来信,都浮想联翩,夜不能寐。
2、每次回到故乡,我就浮想联翩,昔日和小伙伴们玩耍嬉戏的情景仿佛就发生在昨天。
3、那天夜里,奥克睡在科根家。他合着眼,但却浮想联翩。
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杨志的人物关系

杨志是中国古典小说《水浒传》中的人物,绰号青面兽,杨家将后人,武举出身,曾任殿帅府制使,因失陷花石纲丢官。后在东京谋求复职不果,穷困卖刀,杀死泼皮牛二,被刺配大名府,得到梁中书的赏识,提拔为管军提辖使。
他护送生辰纲,结果又被劫取,只得上二龙山落草。三山聚义后加入梁山,一百单八将之一,在梁山排第十七位,上应天暗星,位列马军八骠骑兼先锋使。征方腊时病逝于丹徒县,追封忠武郎。
杨志是三代将门之后,五侯杨令公之孙,因脸上生有一大块青记,人称青面兽。他自幼流落关西,早年曾应武举,官至殿司制使官。后押送花石纲,却在黄河里翻船失陷,不敢回京赴命,只得避难江湖。

邯郸学步文言文翻译

《邯郸学步》文言文翻译:燕国寿陵有个少年,千里迢迢来到邯郸,打算学习邯郸人走路的姿式。结果,他不但没有学到赵国人走路的样子,而且把自己原来走路的步子也忘记了,最后只好爬着回去。
原文:
寿陵余子之学行于邯郸,未得国能,又失其故行矣,直匍匐而归耳。
《邯郸学步》出自《庄子·秋水》,寓意:燕国人努力向别人学习,应该肯定,但是他依样画葫芦的生搬硬套并不可取,不但没学到别人的精髓,反而连自己原有的也丢了。
学习不是不能模仿,但必须先细心观察别人的优点,研究邯郸人之所以能够走得优雅的关键之处,除了步法外,那种优雅是否和他们的神态、心境,甚至文化有关?再从自己的实际状况来检视,要将步伐调整成邯郸人的样子,需要做出哪些改变?这样才能取人之长,补己之短。如果像燕国人那样盲目,一味崇拜别人,结果必然是功夫没学成,不切实际,自己的长处也丢光了。
不过若从“刻苦学习”的角度来看,燕国人的精神应该受到肯定,虽然他的学习方式不对,但是至少“肯学”,比起很多不肯学习、任由自己安于现状的人,燕国人更有改变的勇气。如果有朝一日他领悟诀窍,要优雅地走路便指日可待。

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北宋词人晏殊和晏几道是父子关系。
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晏殊(991年-1055年2月27日),字同叔,江南西路抚州临川县(今江西进贤)人。北宋政治家、文学家。
晏殊以词著于文坛,尤擅小令,风格含蓄婉丽,与其第七子晏几道被称为“大晏”和“小晏”,又与欧阳修并称“晏欧”。后世尊其为“北宋倚声家初祖”;亦工诗善文,其文章又能“为天下所宗”。原有文集,今已散佚。存世作品有《珠玉词》、《晏元献遗文》、《类要》残本。
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