三年级年月日教学设计(年月日教学设计)
1、教学内容:人教社教材第六册81-83页。
2、教学目的:使学生了解关于时间单位“年、月、日”的基本知识。了解大月、小月、平年、闰年的知识,可以初步判断一年是平年还是闰年。引导学生收集处理信息,观察比较,联想,提高学生解决日常生活问题和合作学习的能力,培养学生的创新意识。让学生感受到数学知识与日常生活的紧密联系,培养学生珍惜时间的良好品质。
3、教学重点和难点:闰年和平年的区分和计算,大月份和小月份的记忆。
4、教学准备:老师准备教学辅助课件和若干张某年天数统计表;学生在上课前收集不同年份的日历和学校盒子。
5、教学过程:谜语介绍;探索新知识。