刘长铭

精选回答
刘长铭,1956年3月出生,湖南湘潭人。第十一届、十二届全国政协常委、十一届民盟中央常委、原北京四中校长;现任中国教育学会高中教育专业委员会理事长、北京金融街教育公司教育总监、北京金融街润泽学校总校长,拥有“全国最牛的中学校长”、“全国最有魅力的校长”等称号。
刘长铭人物简历1976.12—1983.07 西城区北海中学教师
1983.07—1987.07 首都师范大学物理专业学生
1987.07—1995.07 北京四中教师、班主任、教研组长
1995.07—1996.09 广东番禺二十一世纪学校常务副校长
1996.09—1997.09 北京四中教学处副主任
1997.09—1998.06 北京四中教学处主任
1998.06—2003.07 北京四中副校长
2003.07—2017.07 北京四中校长
2004年倡导恢复北京四中初中部,从初中开始培养具有“杰出中国人”意识的优秀学子;
2010年起,着手组建北京四中“道元班”,同年获“中国最具魅力校长”称号;
2011年,北京四中国际课程班项目成立。
2019年出任北京金融街教育公司教育总监、北京金融街润泽学校总校长
刘长铭社会职务刘长铭
曾任中国物理学会常务理事、中国物理学会教学委员会中学分会执委会委员、《现代物理知识》(中科院高能物理研究所主办、科学出版社出版)编委、中国教育学会常务理事、中国教育学会高中教育专业委员会理事长、中国人才研究会教育人才专业委员会常务委员、中国教育国际交流协会第五届理事会理事、《中国教育学刊》理事会理事、科技部创新方法研究协会常务理事、《北京教育》杂志理事会常务理事、北京市教育学会副会长、北京师范大学兼职教授、北京教育学院兼职教授、政协第十一届全国委员会常务委员等职,教育部第七届国家督学等。
《从单摆的教学谈中美科学教育价值观的差异》
《充分认识中学物理实验的教育功能》
《科学的任务与中学物理教学》
《对创新实践教育的认识与探索》
《教师评价与师生共同发展》
《谈现代学校内部教育管理制度的基本特征》
《谈示范高中的建设、发展与示范作用》
北京四中校长刘长铭
刘长铭发表文章《从单摆的教学谈中美科学教育价值观的差异》
《充分认识中学物理实验的教育功能》
《科学的任务与中学物理教学》
《对创新实践教育的认识与探索》
《教师评价与师生共同发展》
《谈现代学校内部教育管理制度的基本特征》
《谈示范高中的建设、发展与示范作用》
北京四中校长刘长铭
奋斗 2022-05-26 12:30:10
刘长铭,1956年3月出生,湖南湘潭人。第十一届、十二届全国政协常委、十一届民盟中央常委、原北京四中校长;现任中国教育学会高中教育专业委员会理事长、北京金融街教育公司教育总监、北京金融街润泽学校总校长,拥有“全国最牛的中学校长”、“全国最有魅力的校长”等称号。
刘长铭人物简历1976.12—1983.07 西城区北海中学教师
1983.07—1987.07 首都师范大学物理专业学生
1987.07—1995.07 北京四中教师、班主任、教研组长
1995.07—1996.09 广东番禺二十一世纪学校常务副校长
1996.09—1997.09 北京四中教学处副主任
1997.09—1998.06 北京四中教学处主任
1998.06—2003.07 北京四中副校长
2003.07—2017.07 北京四中校长
2004年倡导恢复北京四中初中部,从初中开始培养具有“杰出中国人”意识的优秀学子;
2010年起,着手组建北京四中“道元班”,同年获“中国最具魅力校长”称号;
2011年,北京四中国际课程班项目成立。
2019年出任北京金融街教育公司教育总监、北京金融街润泽学校总校长
刘长铭社会职务刘长铭
曾任中国物理学会常务理事、中国物理学会教学委员会中学分会执委会委员、《现代物理知识》(中科院高能物理研究所主办、科学出版社出版)编委、中国教育学会常务理事、中国教育学会高中教育专业委员会理事长、中国人才研究会教育人才专业委员会常务委员、中国教育国际交流协会第五届理事会理事、《中国教育学刊》理事会理事、科技部创新方法研究协会常务理事、《北京教育》杂志理事会常务理事、北京市教育学会副会长、北京师范大学兼职教授、北京教育学院兼职教授、政协第十一届全国委员会常务委员等职,教育部第七届国家督学等。
《从单摆的教学谈中美科学教育价值观的差异》
《充分认识中学物理实验的教育功能》
《科学的任务与中学物理教学》
《对创新实践教育的认识与探索》
《教师评价与师生共同发展》
《谈现代学校内部教育管理制度的基本特征》
《谈示范高中的建设、发展与示范作用》
北京四中校长刘长铭
刘长铭发表文章《从单摆的教学谈中美科学教育价值观的差异》
《充分认识中学物理实验的教育功能》
《科学的任务与中学物理教学》
《对创新实践教育的认识与探索》
《教师评价与师生共同发展》
《谈现代学校内部教育管理制度的基本特征》
《谈示范高中的建设、发展与示范作用》
北京四中校长刘长铭

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