两周提高初中中考英语成绩，我是福州的考考生...

数学你只能好好利用这个寒假把初中以来的知识点全部理出来（别去做那么多题，你现在缺的是一个整体的思维），然后把各部分的例题，（记住是例题）找几道稍有难度的，人真记下来是怎么做的。在下学期时，拼了老命跟上全班的进度。
物理化学是我最有信心的，因为才学不久，这可比数学好拉分。
对付初中物理你一定要去把各章节的知识点熟背下来，信不信由你，在全背下来后你会发现物理竟这么简单。
而化学呢，由于你刚学，所以就更好办了。各章的方程式全写在一张纸上（一行一个），一天读两遍，保证你开学时比任何人记得都牢。关于计算题，我想你只学了一至两种解法，这就要靠你多做些题来熟悉他们了。
语文是最难办的，但还好你有一个寒假，这东西只能靠背，别无他法，你要真想赶上同学，考上高中，你就下定决心背吧。
也是个死东西，但比语文简单太多了，63分也说明有很大的提升空间。我在初中立就很好，关键是你要把书中的加粗的自全都熟悉（若你对你吃苦耐劳的信心真的很足，最好能背几个大标题出来）。这用在考试时才有东西可套。
关于英语你能考分我已经认为很好了（除非满分是）。要想提高就要多背些单词，并熟读课文（我初中的英语老师在初三时逼我们全班每天背课文，气得我们是咬牙切齿，结果中考后我们班英语全年级最高。哎，我也没话说了。）如果你真能把课文背下来，那你们班英语课代表就有下岗的危险了。（不是开玩笑）
相信你看了以上文字后会认为这是一个艰苦的过程，没错但你要想想，你是否愿意总当差生，你是否想过考不上高中会怎样。我也算过来人了，知道你此时心理到底有多急，咬咬牙熬过去吧。
（对了，我打了这么多字也够辛苦得了，奖励一下吧。）
如何提高中考成绩
——福州十五中分校数学组张丽云
我连续经历了近五年中考，从旧人教版到北师大版，再到新人教版，这期间经历了课改，改变教师教法和学生学法。有些收获和体会，今天在这里与老师们交流，请多指教。
我们十五中分校教学组原本属于三十一中，原来流传着一句悄悄话：“我们倒一很正常，倒二要表扬，倒三得开庆功会了。”经过几年拼搏，如今取得了一定的成绩。如何提高中考成绩，我们有以下做法：
一、走教学改革之路，更新教育教学理念，改变教师教法和学生学法。
在学校党支部领导下，学校确立了“在常规课堂下，现代教育教学手段实效性研究”这一课改课题。当教学改革的浪潮席卷全国，21世纪教育呼唤教师确立新的教育教学观念，改变教学方法，改变学生的学习方式，以培养学生的创新精神和实践能力为重点，教育由守成性教育和维护性教育向创新性教育和发展性教育转向，在这教育改革的大背景下，老师们满腔热情地投身到教学改革的洪流中。先是“指导——自主学习”课题实验，到后来由“问题的解决”为教改课题，认真实践着新的教科书的教学，目前，我们正在课题为“导学、激趣、引思”这一课题的实验中。老师们认真探索教改之路，先后写出了《更新教育教学理念，改变教学方法——来自指导、自主学习教改实践的体会》、《在数学教学中如何激发学生思维》、《初探教改之路》、《浅谈探索性试题》、《浅谈课改中数学教学方式的改变》、《学困生的成因及助学对策》、《引导启发学生提问题的教学体会》、《构建外来农民工子女家校和谐发展》等论文，这些论文均分别获台江区论文二等奖或三等奖，其中有三篇是CN论文，教改促进了教师的专业成长，同时提高了学校教育教学质量，改变了学校面貌。
二、坚持开展集体备课，实现教学资源共享。
我们十五中分校坚持实行集体备课制。每学期一开学，在学校教务处部署下，各教研组立即作出本学期教研活动安排，各集备组确定每周一次的集备时间，作出本学期教学进度安排。集备时由各年级集备组长组织，针对每一周所教内容首先由一位教师主讲，具体每一节课教学中的重点、难点，难点的突破方法以及学生在学习的过程中可能出现的问题。通过集体备课，研究找到解决问题的方法和思路，同时设计作业。然后每位教师在集体备课的基础上，针对本班学生的实际情况和自己的教学水平，对事先写好的教案进行修改补充，形成个性教案。授课后每位教师把自己在教学中成功的经验、失败的教训以及教学中的困惑、想法等写出教学反思，在下次集备时再提出共同探讨，互相借鉴共同提高。
每单元教学结束，编辑单元测验试题，我们注册了缴费“初中数学网”，上网下载适合本章测验的，根据近年中考试题特点：考查基础、注重过程、渗透思想、突出能力、加强应用、鼓励创新，不在计算技巧的试题上过分纠缠。进行修改编辑形成适合本校学生实际的单元测。半期、期末复习测试也一样各年级统一，实现教学资源的共享。
三、初三总复习，提前布局做好安排。
初三上期要完成七大章节的教学任务，初三下期进行三轮的中考复习。集备组长在初三上期教新课的同时，提前做好下期复习的准备工作。
1、理论准备：根据中考具有水平测试和选拔的双重功能，侧重于水平测试要求，立足双基，面向全体。兼顾选拔功能：综合运用数学的能力，数学的基本思想和方法，以及学生后续学习能力等。在科研组教研活动时，组织学习课标，研究考试大纲，以及近两、三年区、对福州中考试题的评价，教师们对《课标》有了本质的理解，认识到基础的核心的知识既是数学学习的内容又是进一步学习的前提，数学思想和方法是数学的灵魂，发展数学能力是学习数学的直接目的。研究《纲要》有助于明确考试性质和命题依据，考试范围，考试要求及内容，考试方式及的结构。这期间初步形成复习方法和策略。
2、材料准备：着手准备复习资料：即三轮复习所用材料的确定，以及培优辅差计划和所用材料等，提前购置教师复习用书。待新课结束，组织集备组研究详细的中考备考复习方案。
第一阶段：单元复习阶段。全面复习，坚实基础。时间：3月初～4月中旬。要求以“中考纲要”为标准，以单元章节为顺序，重视基础知识基本能力基本方法的复习和良好思维习惯的培养。
第二阶段：专题复习阶段。把握重点、抓住难点，训练思维，时间：4月底～5月中旬，要求：以专题形式，关注考试热点问题，重视数学思想方法的积累，发展学生综合能力。
第三阶段：中考模拟阶段。综合模拟查漏补缺，调整心态，轻松迎考，时间5月中旬～6月初。要求：模拟训练全面提高，自主复习与个别相结合，突破“会而不对，对而不全”的老大难问题，养成良好的做题习惯——细心审题，规范答题，同时做好心理疏导，增强中考信心。
四、坚持培优、辅差，分层调控，异步发展。
承认个性差异，做好培优辅差工作。各年级都组织有培优班，定员、定内容、定时间开展优生培训活动。同时关注学困生，进行课后个别帮扶。初三这项工作尤为重要。这项工作以数学课程的基本理念：人人都能获得良好的教育，不同的人在数学上得到不同的发展作为理论依据，在充分研究教材，研究考题，研究学生的前提下进行。
培优：各班抽出10多名学有余力的学生集中培训。内容：综合题训练，目的：培养能力，目标：为了中考最后两题。但不做偏题、怪题、计算繁杂的题，也不做超纲的题。
辅差：各科任老师对自己的学生了如指掌，各班确定到及格线还有一段距离但还能听得懂的学生，课后面对面，每次小单元考后，组织、练习、补缺漏，力求单元过关。
五、将爱心融入教学，实现与学生面对面交流。
对于学困生 ，最重要的是提高他们的学习信心，而这信心来源于学生平时学习的点滴成功，而这成功来源于教师不抛弃的帮扶，而这帮扶来源于教师对学生所融入的爱心。我曾经用过一种帮扶方法，教师们不妨一试。就是在每次小单元测试后，研究试题、研究学生，对于知识点缺漏较多而不及格的学生，课后留下来面对面交流，这时得让他讲给你听，这些做错的题怎么做？为什么？不会讲的，让他去问同学，弄懂后再来讲，这样既促进了学生之间，师生之间广泛交流，积极思考，又能纠正对知识点错误的理解，达到对考卷的较好纠正，有助于学困生对基础知识、基本概念的理解和掌握。如果只是集体评奖再补考，可能他们还是一头雾水。
对于优生，选择一本教辅材料，每次勾出10题、8题小题，每周坚持两、三次，交上来批改后再勾几题，一周集中一次时间评点，细水长流，必见成效。
最后谈目前问题与困惑。
第一，09年我们将面临着大的农民工子女参加的中考，这届学生的入口成绩是全区倒数第一，怎么办？我们想依托十五中大校的力量来帮助我们解决疑难问题。也许我们首先要消除农民工子女素质低的看法，把他（她）们看成“天使”，给予阳光必将灿烂。
第二，现在学生由于“大学的门”开得很大，全民教育被一些学生解读为“条条道路通罗马”，害怕困难，不想读书的学生，当老师劝他说：“读点书吧。”他（她）们会说：“老师，你放心吧，我们将来都是大学生。”教书育人，这是摆在我们面前的教育问题，也许更重要的是我们得让学生把读书看成是自己的“需求”，把读书当作提升自己文化素养的一个途径。作为教育工作者的我们任重而道远，难道不是吗？
这个，我可以为你提供一些语、英方面的快速备战方法，是我在别处回答的：
语文：赶紧突击古文，水浒、三国、西游（这个不用太多看）、红楼（考得非常之少）
现代文学大家的作品一定要熟知，文常必须过关，这个你可以上网搜搜文常，还有名人。比如矛盾、沈从文、鲁迅、泰戈尔、莎士比亚、居里夫人、巴金、朱自清、林海音。
本新概念作文选看看，或者中考满分作文什么的，要近几年的。多背背身边的素材，要遵循写作原则，从身边写起，要有深度（很重要），别太俗就成。
英语：1：背单词 把后面单词表的单词全部背熟，还要知道过去式、完成式。单词量必须过关
2：看语法 把学的语法全部掌握 可以做一做语法练习
3： 看句式 记住句式，如：I was born in the year of the Dragon.
4：看卷子 把做过的卷子全部看一遍 错题一定要多看，记熟。
5：还有就是要保持良好的精神状态，不紧张。
6：完型搞个题海战术，固定搭配、虚拟语气啥的 都得弄清楚 还有反义疑问句
本五年中考三年模拟做做，一定有效果的！
~~~~~~~~化学主要是背笔记
给分啊，求你拉。