来自老爸的经验：学习目标与方法

昨晚晚饭后散步和儿子打电话聊天，说着就讲到了寒假的安排。初一的老大寒假任务还是比较多，之前也看他做了很多的学习计划、安排，甚至早上六点半就起床了。也就聊到了计划和目标。

我给他的建议：

1、 每天的学习计划要细化：语数英史地政生的安排要合理，区别对待。比之如语文，每天的目标如何细化？学习一篇诗词，借助网络资源辅助了解作者所处时代、该诗 词写作背景、诗词释义，再辅助诵读、理解，最后达到熟记与理解。这一天就只学习这一篇诗词，搞清楚、弄明白，那就算完成了目标。又如数学，按照现在的要求 是学会用脑图梳理知识点，那细化到当天的目标则可以是完成一个章节的脑图梳理，结合平时测验出现的薄弱点、错题，相当于又完成一次复习和温习，把以前不懂 的又加强一遍。

2、不贪大求全，打牢基础：能真正做到这一点，基本上可以说比大多数的同学有优势了。就如第一点所说，如果梳理脑图一次性就把一学期的做完，实际上是没有达到复习的效果。

3、学习的持续性：假期复习的目的，一则是查漏补缺，二则是通过连续性的学习，强化巩固，避免经过长假后出现的假期综合症，从而更快融入到正常的学习生活当中，避免出现适应期。

4、学习量的把握：就像上学一样，每天学习需要有一个相对稳定的量，最好不要出现今天完成10页，明天5页，后天3页这种现象。但也不是每天都要不断的去复习，也要有休息的安排，学习的时间不是最重要的，关键在于学习效率。

5、找到适合自己的方法：任何人的建议仅仅是基于他的经验，不一定适用于每一个人，找到适合自己的方法才是最重要的。

6、不拖沓：当天的目标拟定后，就要当天完成，养成按时完成的习惯。

而对上小学的老二情况则有所不同，我给他的建议是：

1、盘算每天的学习时间：满打满算每天花在学习的时间不超过2.5小时，正常情况下，2小时足够。剩余的时间可以自行支配；这样一来，实际上学习是一件很容易达成、也很轻松的一件事情。

2、关于读书笔记：读书笔记的方式有很多种，可以是摘抄、也可以是成语释义、还可以是故事梗概、抑或感想。比如他们上学期的《爬天都峰》、《爬山虎的脚》、《蟋蟀的房子》等等。不同的文章读了以后可以归纳、感想；也可以把新学到的成语联系上下文做一个解释；新的写作手法做一个摘抄学习；也可以把一个故事写一个读后感。他既然对科幻感兴趣，可以自己写几千字的科幻故事，那么200字的读书笔记其实更容易，不外乎“兴趣”二字，摈弃为难情绪。正如爬天都峰的作者，登山前的畏难情绪，但挑战后发现其实也很简单，也充满达成后的满足感、成就感。

3、英语的学习：每天读完课本、记忆单词之外，同时听两遍该课文的录音，听一听正确的发音。这一个哥俩都适用。

希望兄弟俩能听取我的建议，做好自己的假期规划，既享受到假期的快乐，也不把课业落下。该玩的时候玩，该学习的时候投入学习，尽早找到适合自己的方法。做到“高效的学习、愉快的玩耍”。如此一来，可能学习才不是一件苦差事，也才会有持续的学习动力和激情。