高三复习的时候有哪些常见的误区 如何避雷

高考是人生中一场盛大的战役，高三是战役打响前的充电准备阶段。为了能在高考中旗开得胜，高三的同学们早已制定计划，开始日夜奋战。没有一个高三学生不努力，但是不是所有的努力都有收获，只有朝着正确的方向努力才能距离目标越来越近。但是很多学生都是第一次经历高三，难免会走错，小编给大家整理了一些常见的误区，快来一起避雷吧。

1. 另起炉灶、脱离老师

高三总共有三轮复习，每轮复习老师都有详细且周密的复习计划。但有些学生往往认为老师讲得简单，自己高一、高二的时候已经会了。于是脱离老师，另起炉灶。其实，高三时间紧、任务重，老师在课堂上不会讲一句废话。

老师们要么是在反复强调易混淆的知识点，要么是在强调高考常考跟必考知识点，要么就是给你梳理知识点，帮你构建知识框架，填充知识网络所以。所以，高三复习时，同学们可以有计划，但自己的计划一定要跟老师的计划相适合。学生的小计划跟老师的大计划应该是相辅相成，相互配套的。

2. 注重难题、怪题、偏题

很多学生在高三复习时喜欢钻研难题，专挑怪题跟偏题去做。尤其是数学、物理、化学三科。以为把这些题都研究透彻了，高考的时候就能拿下压轴题。于是每天花费很多时间去研究难题。其实这是学习过程中的一大误区。

首先，考试大纲有明确规定：高考不考怪题跟偏题;然后，压轴题是试卷当中的最后一道题，只占卷面总分值的1%左右;最后，基础不牢，地动山摇，考试中基础知识才是最重要的。

所以，高三复习过程中，要把大多数时间放在打牢基础上边，争取稳拿基础分。把基础题攻克的情况下，再去攻克难题。在攻克难题的时候要注意，不选怪题跟偏题。

3. 沉迷题海，重数量不重质量

很多学生认为考试考不好，是因为题做得不够多，于是大搞“题海战术”。题海战术是很多高中生会采用的一种战术，这种战术应用的好，成绩会有明显的变化。

但是如果沉迷题海，重数量不重质量，那么效果是微乎其微的。有时候认真研究1道题比做10道题的效果还要好。高三学生在做题的时候，要做一道题有一道题的效果，要研究每道题的考点、解题思路以及解题技巧。把这些都弄清楚了，可能同类型的题就都会做了。

4. 只看分数，不重分析

高三要经历很多次考试，这些考试都是为高考准备的。高考前的所有考试都有一个目的，那就是发现问题，解决问题，为高考减少问题。所以，我们不能只看分数，不重分析。考试分析才是考试的重头戏，要对每道错题跟追根源，把原因找到并且改正，错误才会不断减少，进步的过程正是错误不断减少的过程。

5. 避难就易，只对喜欢的科目下功夫

高三的复习过程是非常枯燥的，尤其是对于一些偏科的学生，复习到强科还好说，复习到弱科可能会更无味。

所以，有的学生就会避难就易，在喜欢的科目上大下功夫，在弱科上花费的时间比较少。其实这是大错特错的，高考看的不是单科成绩，而是总体成绩，只有总体成绩好，才能提高你大学的档次。

背知识点

一日之计在于晨，正常情况下(晚上11点之前睡觉)，经过一晚上的休息，早上6点到8点疲劳已经消除，大脑是最清醒的时候，而且根据科学研究，早上是一天中人的记忆力最好的时候，所以早上起来可以背英语单词、语文古诗词等需要记忆的知识。

听课

一般来说老师都具有丰富的教学经验，清楚每个知识点考察的方向，所以上课注意听老师讲课，有助于学生在学习的过程中少走弯路。

经常听人说课上三分钟，课下十年功。这句话就体现了上课认真听讲的重要性，要认识到没有老师的讲解和指导，自己学习的困难就会很大，甚至学不懂。

上课不仅要认真听，还要勤思考，根据老师讲解内容分析和探究问题，这样不仅能提高听课效率，还能防止听课走神，昏昏欲睡。

认真听课的同时，还要把老师强调的重难点记下来，毕竟好记性不如烂笔头，可能老师讲的时候你听明白了，感觉自己记住了，但是时间一长，难免忘记了。

善于总结

在学习的过程中，把自己掌握的好的、不好的的知识点，出现过的问题以及有疑问的地方都总结出来，该努力的努力，该克服的克服，慢慢的自己的小毛病没了，学习效率高了，成绩自然而然也就上去了。