初三孩子不想去学校怎么办

晨光苏醒
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孩子已经上初三了,但是出现了不想去学校的想法,这让家长着急坏了,因为初三的孩子需要面临一场重要的考试,这场考试决定着孩子能不能进入心仪的高中学习。所以当孩子出现不想去学校的情况,家长一定要及时采取措施。

初三孩子不想去学校怎么办

1、培养孩子的学习兴趣,增强孩子的学习动力。兴趣是人们开展活动的最大动力之一,如果孩子对学习有了兴趣,他们就会主动参与到学习活动中去,积极地解决学习中遇到的困难。

家长要想办法设计有趣的学习情境,让孩子在学习过程中感受到快乐。人们对快乐总是没有抵抗力的,他们会被快乐牵着鼻子走,并因此“上瘾”,十几岁的初中生尤其如此。

2、科学引导孩子。孩子的成长需要家长的科学引导,很多家长因为对孩子实施“放养”政策,不了解孩子的真实学习状态,也不引导孩子正确认识学习中遇到的问题,导致孩子接连遭遇挫折,进而失去自信心。

家长要帮助孩子合理规划学习时间和休息时间,引导孩子养成阅读和思考的习惯,不要一下班回家就躺在沙发上玩手机、刷视频,要花点心思陪伴孩子,并研究如何提升孩子的学习效率,让孩子从学习中得到成就感,以提升自信心。

3、当孩子做某事时,一定要征求孩子的意见。不要让父母认为这是正确的事情,让孩子去做吧。时间长了,孩子自然会有叛逆厌学心理。如果孩子反对,那么父母需要探索为什么孩子不想这样做。

4、接纳和理解孩子发生这种情绪的变化。是孩子小时候做家长的没有足够地陪伴孩子,没有和孩子走心的交流。孩子的厌学和逆反就是给家长敲响了警钟,让家长知道,孩子的生命也是独特的,也是独一无二的,是需要做家长的高度的尊重、理解和接纳。

孩子坚持要退学怎么办

1、平时要多鼓励孩子。父母应该学会尊重孩子、给孩子更多的赞美、鼓励孩子,孩子会在学习中找到成就感,获得成功感的孩子会喜欢这种感觉,然后更加努力、学习效率翻倍。父母也不必担心,给孩子适当的激励对厌学的孩子来说只有好处。

2、做出改变。父母找出孩子真正厌学的原因,是不想学习?还是跟不上学习的进度?根据不同的原因,找到对策,解决问题。冷静和孩子沟通,如果孩子学不会,可以向学好的孩子学习。可以请老师帮忙分析,老师可以很快发现孩子的问题,然后提出建议,这是最好的办法。

3、降低期望值。如果父母期望过高,孩子会觉得学习是为了父母。他们害怕辜负父母的期望,他们的负担会越来越重,孩子最终会承受不住压力。家长可以适当的降低期望值,多多表扬孩子,不要让孩子厌恶学习。

孩子不想上学,家长要怎么做

1、首先不要指责和批评孩子,其实一般孩子不会轻易地说出不想上学,不想上学一定有原因,所以不妨倾听孩子提出这种想法的原因。

2、弄清原因后可针对性做进一步的了解,在孩子愿意的情况下跟他进行交流,如果孩子不愿意交流也不要逼迫,不要一味地说教;避免给孩子贴标签,在没有理解孩子的基础上就认为孩子懒、不学好等。

3、尝试跟老师沟通,了解孩子在学校遇到的问题,也可把自己所了解的情况跟老师进行沟通共同帮助孩子。

4、如果孩子不能解释为什么不愿上学、提出牵强的借口或努力了也不能够和孩子有充分的交流,则可找专家进行专业的咨询。

枫林叶落 2024-06-11 16:13:23

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师旷论学文言文道理

《师旷论学》文言文道理:
1、人生学无止境,任何时候都应该抓紧学习。终生学习,受益终生。
2、“老而好学”虽比不上“少而好学”和“壮而好学”,但总比不好学好。要活到老,学到老。
3、如果想立志学习就应该从当下开始,这样才能成就一番事业。年纪性别和成功无关,只要有目标、有恒心、有决心,一定能成功。
原文:晋平公问于师旷曰:“吾年七十,欲学,恐已暮矣。”师旷曰:“何不炳烛乎?”平公曰:“安有为人臣而戏其君乎?”师旷曰:“盲臣安敢戏其君乎!臣闻之,少而好学,如日出之阳;壮而好学,如日中之光;老而好学,如秉烛之明。秉烛之明,孰与昧行乎?”平公曰:“善哉!”。
译文:晋平公对师旷说:“我年龄七十岁,想要学习,恐怕已经晚了。”师旷说:“为什么不把烛灯点燃呢?”晋平公说:“哪有做臣子的人戏弄国君的行为呢?”师旷说:“双目失明的我怎么敢戏弄君主呢?我听说,少年时喜好学习,如同初升太阳的阳光一样灿烂;壮年时喜好学习,如同正午强烈的阳光;晚年时喜好学习,如同拿着蜡烛照明,点上烛火照明比起在黑暗中走路,究竟哪个好呢?”晋平公说:“说得真好啊!”
晋平公想要学习,却担心自己年龄已老。而师旷认为,人的一生都应该不断学习。他形象地比喻:少年好学,好像初升的太阳;壮年好学,好像正午的阳光;老年好学,好比蜡烛的光明,也可以照亮人生的里程,虽然光线微弱,但总比摸黑走路要好得多。
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华人自称炎黄子孙,将炎帝与黄帝共同尊奉为中华民族人文初祖,成为中华民族团结、奋斗的精神动力。
炎帝被道教尊为神农大帝,也称五榖神农大帝。
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