实例解析flash遮罩动画原理

陪伴胜过千言万语
精选回答

flash的遮罩层和引导层原理类似,但是产生的效果却各不相同,引导层是让物体按照自身规划的轨迹运动,而遮罩层则是遮盖物体背景,在物体运动经过的地方可以显示背景,现在我们以实际例子出发解析flash遮罩动画的原理。

操作方法

寻找素材我们随便在网上截取一张背景图片,比如以下方的小丸子家族为背景。你可以随便寻找一张图片均可,这张图片主要做为【被遮罩】。

新建文档双击桌面上的flash图标,打开软件,在菜单栏中点击【文件】--【新建】--【新建ActionScript 3.0】的文档。

导入图片到舞台将我们找到的素材导入到舞台,方法:点击flash软件的菜单栏中的【文件】--【导入】---【导入到舞台】。

设置图片的大小和位置选中图片,然后在文件右侧的属性中更改【位置和大小】,宽:550,高:400,x=0,y=0。跟舞台重叠。

新建图层2锁住图层1,点击图层1,在弹出的选项中,点击【插入图层】,即可新建出【图层2】。

在图层2的第一帧位置绘制一个圆形,选择【椭圆形工具】进行绘制,初始位置放置到第一个任务的头像上。

图层1插入帧从图片上可以看到小丸子家有6个人,那么我们在图层1的第70帧位置插入帧。

在图层2的第10帧位置,插入关键帧,然后移动【椭圆形】到第二个人物的头像上,往后以此类推。以10帧的距离移动椭圆形,覆盖人头。

创建传统补间动画然后在图层2的点与点之间都创建传统补间动画。在图层2的第50帧位置插入【关键帧】,在图层1的第50帧位置【插入帧】。

遮罩层然后将图层2转化为遮罩层,点击图层2,在弹出的选项中选择【遮罩层】,图层2的前面图标会有所改变。意思是图层2遮罩图层1。

预览效果点击flash文件中的菜单栏上方的【文件】--【预览效果】--【flash】,表示以flash的形式预览。

特别提示

(1)遮罩层的重点:被遮罩的图层要在遮罩图层的下方;
(2)遮罩层的遮罩物形状可以是任意的,比如绘圆形、正方形等作为遮罩物,遮罩物的颜色、填充色没有影响;
(3)个人看法,仅供参考;

舵手 2024-01-12 14:42:38

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芸窗是什么意思

芸窗,读音yún chuānɡ,汉语词语,意思是指书斋。亦作“芸牕”。出自唐·萧项《赠翁承赞漆林书堂诗》:“却对芸窗勤苦处,举头全是锦为衣。”
造句:
1、并蒂芙蓉映彩霞绣阁花香酒似诗芸窗学友结同心。
2、儿在京身体尚佳,精神亦适,风雨芸窗,友朋甚广,赋诗唱酬,不虞寂寞,媳妇来京反嫌不便。
3、绛桃春暖鱼龙变,向芸牕志绝韦编,功名一字总由天
4、举案欲看德耀妆芸窗学友早栽兰并蒂红花向党开。
5、三载芸窗烧烛短,一篇文论耗时长。

九霄云外的意思

九霄云外,汉语成语,拼音是jiǔ xiāo yún wài,意思是在九重天的外面。比喻非常遥远的地方或远得无影无踪。出自北齐·颜之推《颜氏家训·文章》:“一事惬当,一句清巧,神厉九霄,志凌千载。”
用法:偏正式;作主语、宾语、补语;用于表消失意义动词之后。
近义词:烟消云散、无影无踪。
造句:
1、他贪玩的时候早把老师的教导抛到九霄云外了。
2、小明上课不认真听讲,注意力早就飞到九霄云外去了。
3、小英在路上贪玩,早把妈妈让她买酱油的事给抛到九霄云外了。
4、当你在弥留之际,别人对你的看法造就被抛到九霄云外。

什么是优美

“优美”是一个美学名词,该词是指美好、美妙的意思。
出处:
1、《后汉书·蔡邕传》:“若器用优美,不宜处之冗散。”
2、《北史·魏临淮王彧传》:“三人才学虽并优美,然安丰少於造次,中山皂白太多,未若济南风流宽雅。”
造句:
1、优美的歌声在草原上随风飘荡。
2、此地山明水秀,风景优美。
3、优美的大自然可以纯净人的心灵。
4、山中绿树成阴,泉水淙淙,风景优美。
5、她的舞步轻盈优美,她的歌声悦耳动听。
6、看晨练的老人们打太极拳的动作伸展自如,看上去很优美。

靡使归聘的靡是什么意思

“靡使归聘”的“靡”的意思是无法,没有。出自先秦佚名的《采薇》。
原文节选:
采薇采薇,薇亦作止。曰归曰归,岁亦莫止。靡室靡家,猃狁之故。不遑启居,猃狁之故。
采薇采薇,薇亦柔止。曰归曰归,心亦忧止。忧心烈烈,载饥载渴。我戍未定,靡使归聘。
译文:
豆苗采了又采,薇菜刚刚冒出地面。说回家了回家了,但已到了年末仍不能实现。没有妻室没有家,都是为了和猃狁打仗。 没有时间安居休息,都是为了和猃狁打仗。
豆苗采了又采,薇菜柔嫩的样子。说回家了回家了,心中是多么忧闷。忧心如焚,饥渴交加实在难忍。驻防的地点不能固定,无法使人带信回家。
这首诗的主题是严肃的。猃狁的凶悍,周朝军士严阵以待,作者以戍役军士的身份描述了以天子之命命将帅、遣戍役,守卫中国,军旅的严肃威武,生活的紧张艰辛。作者的爱国情怀是通过对猃狁的仇恨来表现的。更是通过对他们忠于职守的叙述——“不遑启居”、“不遑启处”、“岂敢定居”、“岂不日戒”和他们内心极度思乡的强烈对比来表现的。全诗再衬以动人的自然景物的描写:薇之生,薇之柔,薇之刚,棠棣花开,依依杨柳,霏霏雨雪,都烘托了军士们“日戒”的生活,心里却是思归的情愫,这里写的都是将士们真真实实的思想,忧伤的情调并不降低本篇作为爱国诗篇的价值,恰恰相反是表现了人们的纯真朴实,合情合理的思想内容和情感,也正是这种纯正的真实性,赋予了这首诗强盛的生命力和感染力。
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