北京国际商务学院是怎样的学校

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北京国际商务学院,民办非学历高等教育机构。1994年10月经北京市教委批准(1994成教社字134号),国家教育部门备案成立的一所与国际接轨的中外合作新型专业齐全的全日制高等学府,是首批获得中外合作办学中外合作性质的全日制大学。

一、专业设置

学院以中外合作、出国留学为特色,以培养具有坚实英语基础并具备开拓创新能力、商务运作和决策能力的现代商务管理人才为主要目标。

院系设置

下设电子商务学院、国际儿童教育学院、京师国际高尔夫学院、现代管理学院、财经学院、国际IT学院、文法学院、外国语学院等数八个学院。同时,学院坚持教育改革,以市场、就业为导向,以社会、企业为本位,设置如电子商务专业、学前双语教育、学前艺术教育、学前教育管理、高尔夫健身教练、互联网创意设计专业、新媒体营销专业、国际早期教育、幼儿体育运动、小学教育、工商企业管理专业、软件工程专业等70余个热门专业。

二、学院规模

地理位置

学院南校区坐落在北京市南大门的明春苑教育文化区内,与国家3A级景区中华文化园环绕相拥,共占地780余亩。同时与世界公园连成一片,形成国内外独特的育人环境。学校位于北京市四环与五环之间,从北京西站自驾到这里仅需20分钟,交通十分便利。拥有出国学生及其他各类专业在籍学生2000余人。学生就业遍布新兴电商、法律、新媒体等各个领域。

学院北校区位于北京市昌平区沙河大学城南(地铁沙河镇南200米),地理位置十分优越。毗邻G6京藏高速(原八达岭高速公路)。距离北京师范大学、中央财经大学、北京航空航天大学、北京邮电大学、外交学院等高校只有10分钟车程。校园里林木叠翠、四季常青、鸟语花香、充满诗情画意。配有种类齐全、设施完备的实验室、多媒体室、电脑室、语音室、音乐室、琴房、形体室、早期教育实训教师及文艺排演室,校内建有户外标准跑道、足球场、篮球场和排球场,布局合理,丰富多彩,可供学生开展各种体育活动。学生公寓设有空调、暖气、书桌、衣柜等设施。为同学们提供了一个安全、舒适的学习和生活环境。

硬件设施

两个校区均设有高档学生公寓、大型连体教学楼、大规模的计算机教学中心、多功能语音中心、多媒体教室、图书阅览室、体育运动场、学术报告厅等现代化设施,充分满足教学需求;浴室、餐厅、医务室、超市等服务设施一应俱全。

三、建院方针

北京国际商务学院是由北京市教委批准成立的全日制高等教育学院。学院在办学实践中,遵循“特色、规范、重质、适用”的原则,倡导“博学、诚信、务实、卓越”的校风,坚持高标准从严治校,不断改革创新,不断向前发展。二十年来,学校已先后开设中外合作学制专业、国家自考专业、国内包分配专业、以及学前教育精品班,四类十几个专业,经北京市教委评估为办学“合格高校”。

教学理念

学院依托国际,国内顶端教育资源,立足良好的教学环境,坚持以人为本的教育理念,致力于培养具有创新精神和贯通中西商务知识的实用性、高素质的复合型管理人才。

为确实保障学生就业,学生还可根据兴趣爱好和择业方向,选修1-2项职业资格证书课程,通过考核获得职业资格证书。

浅吟旧情歌 2024-01-13 15:21:12

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天门中断楚江开的开字妙在何处

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出自《望天门山》:“天门中断楚江开,碧水东流至此回。两岸青山相对出,孤帆一片日边来。”
译文:
天门山从中间断裂是楚江把它冲开,碧水向东浩然奔流到这里折回。
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什么叫沟通

沟通,汉语词语,拼音为gōu tōng,意思是使双方互相通连,也指人与人之间、人与群体之间思想与感情的传递和反馈的过程,以求思想达成一致和感情的通畅。
没有出处。
近义词:交流、商议、商量。
反义词:堵塞、封闭。
用法:作动词;作谓语;中性词;可用于人,也可用于事物。
例句:有效的沟通并不只是说话就行的,应该是言简意赅,也就是用最少的话把意思表达清楚。
造句:
1、虽然同是中国人,各地区的方言却千差万别,很难互相沟通。必须普及普通话,达到用语言交流的目的。
2、沟通是春天的暖流,充满渴望;沟通是夏天的骄阳,炽热无比;沟通是秋天的大雁,盼望南飞;沟通是冬天的火炉,温暖人间。
3、如果沟通是漆黑的深夜,那么语言便引着你走向皓月当空,繁星满天;如果沟通是通向一望无际的沙漠,那么语言是引领你走向鸟语花香的绿洲;如果沟通是浩瀚无边的大海,那么语言便引领你走向乘风破浪的境界。

风雪夜归人是什么意思

“风雪夜归人”意思是风雪夜回宿的家人回来了。出自唐代诗人刘长卿的《逢雪宿芙蓉山主人》,这首诗首句写日暮山远,次句写投宿的人家,后两句写风雪交加、犬吠人归的情景。全诗语言朴实浅显,写景如画,叙事虽然简朴,含意十分深刻。
原文:
日暮苍山远,天寒白屋贫。
柴门闻犬吠,风雪夜归人。
译文:
暮色降山苍茫愈觉路途远,天寒白屋显得更贫困。
柴门外忽传来犬吠声声,风雪夜回宿的家人回来了。
这首诗用极其凝炼的诗笔,描画出一幅以旅客暮夜投宿、山家风雪人归为素材的寒山夜宿图。诗是按时间顺序写下来的。首句写旅客薄暮在山路上行进时所感,次句写到达投宿人家时所见,后两句写入夜后在投宿人家所闻。每句诗都构成一个独立的画面,而又彼此连属。诗中有画,画外见情。
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